Вы считаете...

                ( в буквальном смысле я не слишком давно получила, в качестве жёсткого протеста пару тройку фраз, просто убивающих наповал своим невежеством. Вкратце: " Тащите по сайтам всякое старьё, типа лирики... или классики - хлама, который давно устарел и никому не нужен... просто занимаете место, где могли бы жить настоящие стихи")
 ——— –—————      
Вы считаете лирику хламом, угодным старьёвщику?
Что под лирикой Вы понимать соизволите, сударь?
Подписаться под этою фразой решительным росчерком
Может только убогий... простите, простите, не буду...

Вы сказали сейчас: « Это вдрызг устаревшая классика"?
Но она же вне времени, вечна, пожалуй, скорее.
Вы твердите, что лирика - это причуды фанатика.
Значит личное свойственно только тому, кто стареет?

Прежде, чем опускаться до глупости, следует, всё-таки,
Заглянуть в словари, да узнать о значении слова.
Вы же смотрите, прежде, чем в темень шагнуть просто под ноги,
Так, уж, коль рассуждаете, будьте к вопросам готовы.   

                20.09.2013


Тема: защита лирической поэзии от обвинений в устарелости и ненужности.
Идея: лирика — вне времени; пренебрежительное отношение к ней свидетельствует о поверхностности суждений.
Стиль: художественный (поэтический), с элементами публицистичности (полемичность, обращённость к оппоненту).
Тип речи: рассуждение с элементами диалога (риторические вопросы, воображаемый собеседник).
Композиция:
Зачин: цитата;провокация (мнение оппонента).
Основная часть: возражение, аргументация (вечность классики, необходимость осмысления понятий).
Заключение: призыв к осознанности в суждениях.
Средства выразительности:
риторические вопросы («Вы считаете лирику хламом…?», «Что под лирикой Вы понимать соизволите…»);
антитеза («устаревшая классика» — «вне времени, вечна»);
эпитеты («вдрызг устаревшая», «просто убивающих наповал»);
метафоры («занимаете место, где могли бы жить настоящие стихи», «в темень шагнуть»);
ирония («угодный старьёвщику», «судя по всему, только убогий…»);
повторы и параллелизмы для усиления полемичности.
Средства связи:
местоимения («Вы», «она», «это»);
лексические повторы («лирика», «классика», «устарел»);
союзы и частицы («но», «значит», «прежде чем»);
риторические обращения и вопросы, связывающие строки в единый диалог.
Тон и эмоциональная окраска: взволнованный, обличительный, но не грубый; сдержанная ирония сочетается с серьёзной аргументацией.
Вывод: стихотворение — ответ на пренебрежительное отношение к лирике. Автор отстаивает ценность поэтического наследия, подчёркивая его вневременной характер и необходимость осмысленного подхода к оценке искусства. Форма полемического монолога делает текст живым и убедительным.