Портреты в кабинете Русского языка и Литературы

"...если "Евгений Онегин" есть энциклопедия русской жизни, то, значит, энциклопедия и русская жизнь нисколько друг на друга не похожи, потому что энциклопедия -- сама по себе, а русская жизнь -- тоже сама по себе..." ( Д.И.Писарев )

" Только мы -- лицо нашего Времени. Рог времени трубит нами в словесном искусстве.

Прошлое тесно. Академия и Пушкин непонятнее гиероглифов.

Бросить Пушкина, Достоевского, Толстого и проч. и проч. с Парохода современности."

( Пощёчина общественному вкусу, манифест футуристов )

"Мы растем вместе с книгами -- они растут в нас. И когда-то настает пора
бунта против вложенного  еще в  детстве отношения к классике."
( П.Вайль и А.Генис "Родная речь" )

 

...портреты великих писателей, бывших "властителей дум",
вечно пялились на меня,- пятнадцатилетнего ху*мота,
больше занятого мобильной версией игры "DOOM"
и потрошившего зомбаков из "открытого" гранатомёта.

эти портреты, строго глядящие из-за спины учителя,
есть, наверное, в каждой школе всякого провинциального
                Семипердищева:
вольнодумцы, ниспровергатели, обличители,-
диссиденты, ни дать ни взять, перебуженные Радищевым.

на кого ни смотри,- все серьёзные, хмурые, бородатые,
и во взгляде юмора - ни на капельку, ни на грамм:
а ведь тоже, видимо, девок щупали и ходили датые
по столицам, уездам и деревням.

Александр Сергеевич ещё ничего: смотрит куда-то в сторону,
а вон тот бородатый граф так и уставился, будто съест:
Александр Сергеевич: ну вот что они?
что во мне такого плохого есть?

спросить бы писак: а вы сами рады ли?
хорошо бессмертие: висеть с подрисованными усами
и посматривать искоса, как тюремные надзиратели,
духовная жандармерия над подрастающими юнцами.

ну что вот мне ваши "Пророки", облитые желчью "Думы"?
ах, избави Господи от назидательных патетик!
повесьте лучше в полный рост портреты Стародума,-
недалеко ведь он ушёл от этих.

да идите вы со своей нравственностью, душой и мыслями,-
с корабля современности, из учебников списать набело:
десять заповедей вона когда написаны!
а на улицах что-то не видно ангелов...

Чацкий? - Придурок! - Обломов? - Вообще мудак.
Рахметов?... - Да ну её, вашу учёбу!
школьную дискотеку хочу! танцевать медляк!
ну и Аньку свою похватать за жопу.

Николай Гаврилыч, как же вы мне надоели, а!
интересно вот: вашу хрень вообще кто-нибудь любит?
мне то что думать "кто виноват?", "что делать?",
если всё разъяснили давно и Белинский и Добролюбов?

Николай Алексеич, вы ведь народец любили, верно?
так ваши стихи заставляют учить, пока голова не треснет!
а вот где у нас Джеки Лондоны и Жюль Верны?
тоже ведь поучительны, ну а главное - интересны!

Антон Палыч, прощайте с вашими болезнями и пенсне,
Николай Васильич, вы похожи не на дурака,-
                на усатую дуру:
я благодарен школе за то, что хотя бы привили мне
полное неуважение
                к нравственному авторитету
                русской литературы

                2013г.

PS. От автора:
Ну, что же, sapienti sat. Это всё, конечно, шутки. А вот реальность:

"С 1 января 2013 года вступил в силу новый закон «Об образовании». Реформа коснулась многих моментов нашей образовательной системы. Как филологу, педагогу по образованию, мне интересна область изучения русского языка и литературы. Согласно новому образовательному стандарту, количество современных писателей, обязательных для изучения, увеличится в четыре раза.

Идея отличная, НО!

Из программы «выкинули» привычных для всех классиков А. Толстого, А. Куприна, Н. Лескова. Из авторов, которые не были обязательны, но традиционно изучались в старших классах, в программу не вошли В. Астафьев, Н. Рубцов, А. Вампилов. Зато теперь школьникам предоставлен целый список современных авторов. Помимо традиционных Владимира Быкова, Валентина Распутина, Василия Шукшина, в программу вошли Анатолий Гладилин, Людмила Улицкая, Виктор Пелевин, Владимир Маканин, Василий Аксенов, Юрий Бондарев, Юрий Домбровский, Фазиль Искандер, Асар Эппель, Анатолий Рыбаков, Юрий Рытхэу.

По моему мнению, современных авторов изучать необходимо, ведь мы живем здесь и сейчас. Но за что пострадали классики?.. Этой реформой мы сами разрушаем себя, своих детей и их будущее. Где еще, как ни в повестях Куприна, можно узнать о настоящей любви, которая случается только один раз в тысячу лет? Почему Николая Рубцова «лишили права» восхвалять родину? В большей мере именно в школьном возрасте формируется личность: сознание, мировоззрение, ценности. Похоже, мы выбрали короткий путь к деградации общества.

И теперь наши дети будут воспитываться на этом:

«… По телевизору, между тем, показывали те же самые хари, от которых всех тошнило последние двадцать лет. Теперь они говорили точь-в-точь то самое, за что раньше сажали других…» В. Пелевин «Generation ‘П’»

Вместо этого:

«… тогда же в первую секунду я сказал себе: я ее люблю потому, что на свете нет ничего похожего на нее, нет ничего лучше, нет ни зверя, ни растения, ни звезды, ни человека прекраснее Вас и нежнее. В Вас как будто бы воплотилась вся красота земли...» А. Куприн «Гранатовый браслет»

Футуристы во главе с Владимиром Маяковским в своем манифесте выдвигали лозунг: «Сбросим с корабля современности Пушкина, Достоевского, Толстого». Как в воду глядели. Несомненно, «корабль современности» плывет дальше, в будущее, но давайте не будем забывать нашу историю и то, что строилось годами."
                ( Светлана Корякина )

И снова от автора:
Эту заметку я нашёл в Интернете, и всё вроде бы верно, но...
эта Светлана, так активно переживающая за судьбу наших детей, употребила имя
"привычного" ей "Владимира Быкова" ( ???!!! ).
Может, я плохо учился, но я знаю только некоего Василя Быкова.
И у меня возникают вполне понятные вопросы, которые даже не хочу озвучивать.
Наверное, мы учились по разным программам.