Краткие рецензии, комментарии, пегасик-2013, 1-181

КРАТКИЕ РЕЦЕНЗИИ, КОММЕНТАРИИ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ, РЕКОМЕНДАЦИИ, ПРАВКА, №№1-181
(жюри конкурса детской литературы «ПЕГАСИК–2013»)
 
Рекомендуем вам посмотреть этот файл полностью!
Особенно если вы хотите участвовать в наших конкурсах и в дальнейшем.
По вопросам публикации в петербургском литературно-художественном журнале «МОСТ» и участия в акции «МОСТ в БУДУЩЕЕ» пишите по адресу: lado_d@mail.ru!

Уважаемые авторы, мы пишем вам краткие рецензии и комментарии не для того, чтобы обидеть, а для того, чтобы вы учились создавать качественные литературные тексты. Пожалуйста, помните об этом.
У каждого из нас, членов жюри, своя манера общения с людьми, определённый жизненный опыт за плечами, а потому не взыщите строго.
Наш конкурс – совместная работа с вами.
Наши рецензии – краткие. А иногда мы оставляем просто комментарий к тексту. Поэтому просьба не заваливать редакцию письмами и не требовать объяснить,
почему рецензия краткая, почему кому-то написали что-то, а кому-то не написали,
почему не все члены жюри пишут рецензии и комментарии.
Мы можем сделать подробный разбор вашего текста, особо оговорив условия.
Помните, что вы можете отвечать нам, задавать вопросы, уточнять что-либо – в разумных пределах.
Мы предупреждаем, что оставляем за собой право публиковать
фрагменты переписки с вами.
Просим вас прочесть краткие рецензии на тексты всех участников конкурса. Дело в том,
что встречаются общераспространённые ошибки, проблемы, но мы не можем постоянно акцентировать на них внимание, обычно пишем один или два раза,
остальных отсылаем читать выше.

Все вы молодцы: не только сочиняете, но находите силы участвовать в конкурсах!
Это очень важно. Важно заниматься творчеством – изучайте мир, наблюдайте,
будьте открыты, искренни, совершайте добрые поступки!
Есть одна просьба: пишите сами – не присваивайте себе чужие тексты. Воровать – аморально и безнравственно. К сожалению, во время проведения конкурса «ПЕГАСИК–2012» некоторые авторы были уличены в плагиате. На конкурс «ПЕГАСИК–2013» уже присылали с десяток списанных текстов – они были отклонены. Плагиат [от лат. plagiatus – похищенный] – умышленное присвоение авторства чужого произведения или использование в своих трудах чужого произведения без ссылки на автора. Мы надеемся, что со стороны детей присвоение авторства чужого произведения было всё-таки неумышленным. Но родители и педагоги должны провести с детьми разъяснительные беседы, помочь им в их самостоятельной работе.

Общий комментарий Лады Григорьевой: «Огромная просьба к авторам внимательней проверять работы, особенно часто встречаются ошибки в знаках препинания. Не только у ребят, но и у взрослых авторов. За ошибки, к сожалению, тоже снимаются баллы».

1.Анастасия Титкова (Геленджик, Краснодарский край)
Мне 15 лет, учусь в 9 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Война и мир», свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Моему деду».
А у меня вот нет гордости по поводу того, что мои родные (дед, папа, дяди) что-то там защищали. И они сами, прошедшие весь этот ужас от и до, не хотели вспоминать ту далёкую войну и то, что они были просто «мясом», не смогли противостоять войне как таковой – самому этому явлению. Но я испытываю чувство радости и благодарности судьбе, что никто из них не погиб, что они родили и вырастили нас – дочерей и сыновей и вложили в наши головы понятие о том, что нельзя идти на поводу у властей.
Но у каждого свой взгляд.
В стихотворении Вы используете выражения, которые уже давно известны и придуманы другими людьми. Работайте над оригинальным стилем.

Стихотворение «Сон» – это стихотворение именно что девичье, но мне оно показалось симпатичным. Правда, можно только догадываться, что решится сказать лирическая героиня. И уместны ли здесь гордость и приличия? Возможно, то, о чём хочется сказать, вообще не связано с этими понятиями.

Александр Титов: проверьте смысл слова «обуяла». По-моему, применяется, как правило, в отношении отрицательных эмоций – ГОРДЫНЯ обуяла.
Штампы, неинтересно.
Второе стихотворение немножко интереснее, но всё равно не запоминается.


2-3.Мария Зинюхина (Тольятти, Самарская область)
Родилась в 2002 г. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Гармония отношений». Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: свободная, «Защита и охрана природы».

Диана Доронина: рассказ «Воздушный поцелуй».
«Вот он позвонил своей девушке – Диане:
- Привет. Я еду на работу, а ты где?
- Привет. Я еду на экзамен, - ответила она.
- Ну, пока! Сегодня придешь в кафе? Будет сюрприз.
- У-у-у, хорошо!» – схематичный диалог, не очень живой.
«Он уже заворачивал в квартал, как вспомнил, что нужно было заехать на почту. Максим быстро развернулся в сторону почты и поехал в этом направлении. Он думал о своей девушке…» – тоже схематично. И мне показалось, что кто-то отредактировал Ваш текст, и это не пошло ему на пользу. Потому что появилось много речевых неточностей и излишеств одновременно.
«Поцеловал его, но не успел поднять глаза, как он врезался в грузовик» – и тут выходит, что был Максим и ещё кто-то второй – он, который врезался в грузовик.
«Машина сильно пострадала, но меньше, чем Максим» – вот эту фразу надо запомнить!
«Везде текла кровь, тело все было в синяках, Максим даже не дышал» – жуть! Не может кровь течь везде!
«Он быстро додумался позвонить в «скорую». Врачи приехали быстро и тут же отвезли Максима в больницу. Диана узнала об аварии и быстро приехала в больницу к Максиму» – три раза написали «быстро». Подбирайте синонимы!
«Уже через 2 месяца Максима выписали, но предупредили Диану…» – числительные пишите буквами.
«Парой было очень не удобно» – порой.
«Через 3 года у них родилась девочка. Они поженились» – а почему сначала родилась, а потом поженились?
Попытались написать с юмором, но порой этот юмор удручает. И сюжет стандартный.

Рассказ «Зонт» – этот рассказ хоть и незамысловатый, но приятный. Не так давно мы взяли котёнка, он родился летом. Осень с дождём, а потом и зима со снегом стали для него настоящим открытием!

Стихотворение «Я Первоклассница!».
«Не могла считать, писать,
Не могла так я читать» – а как – так?
Мило! Но, конечно, ещё надо работать. Удачи Вам!

Стихотворение «Берегите Землю!» – это хорошее, правильное стихотворение. Его я отправлю на просмотр в журнал «Природа и человек».
Будьте внимательнее к пунктуации.

Александр Титов: страшилка что надо (о рассказе).


4.Стас Быков (село Ближнее Борисово, Нижегородская область)
Номинация «Короткая проза для детей». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: рассказ «Плотина и жук-древоед».
Этот текст тоже отдам на экспертизу в журнал «Природа и человек». Но много ошибок!


5.Евгений Поздняков (Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край)
14 лет (10.10.1998). Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Рассказ карандаша».
«Еще  вчера  он  лежал  на  витрине  магазина,  где  было  светло и просторно, но скучно» – именно на витрине?
Давайте разбираться: «Витрина – пространство между оконными рамами, застеклённый шкаф или стенд (в магазине, музее, библиотеке и т.п.), используемый для показа различных товаров, экспонатов и т.п. Музейная в. Газетная в. В. универмага. Выставить товар в витрине. Товар с витрины не продаётся». 
Почаще заглядывайте в словарь.
«Эти вопросы не давали Карандашу покоя всю дорогу» – всю дорогу куда? Из контекста не ясно, откуда взялась дорога.
По-моему, не шибко интересно вышло. Обыкновенно. Попробуйте придумать настоящее приключение.

Александр Титов: немножко плоскенько.


6.Юлия Зубцова (Кисловодск, Ставропольский край)
Родилась 2 сентября 1995 года. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: рассказ «Исповедь пылесоса Гоши».
«…а потом меня купила моя Хозяйка – аккуратная женщина, чистюля, борец за каждую пылинку» – забавно звучит: будто Хозяйка, наоборот, пылинки эти культивирует, защищает и охраняет.
«Напрасно я обмотал шланг прозрачным скотчем» – не совсем поняла: то пылесос кто-то обмотал скотчем, то он сам себя обмотал.
Я бы приютила «старика». А сейчас люди вообще стали странные: не понимают, к примеру, что в пылесосе мешок не одноразовый, что его нужно просто снять и почистить, и пылесос будет себе работать дальше. Так нет, выбрасывают. Такие все богатые стали.

Александр Титов: рассказ правильный. У меня на даче найденный пылесос Samsung – выкинули по причине переполнения мешка для пыли. Это не анекдот, а правда!!!


7-8.Анастасия Стратиенко / Хо-ра-дрим (Сыктывкар, Республика Коми)

Родилась в 1996 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Лейла» – на мой взгляд, сильное. Возможно, я так думаю потому, что эта история напоминает мою собственную:
«Вчера она видела, как отца положили в гроб».
Только мне было девять.
И вот эти строки прямо в сердце бьют:
«А для любви ведь любого количества дней
Бесконечно мало».
Так часто говорит и моя мама.
Единственное, что мне очень сильно не понравилось:
«Зита вместо ответа
Ушла курить».
Откуда тут вообще это курение? Это что за семья? Вроде имена восточные. Я долго жила в Средней Азии и привыкла, что там к курению относятся плохо, чуть ли не грехом считают, особенно если речь идёт о женщине.

Стихотворение «Где ты?» – слишком интимное, на мой взгляд, поэтому комментариев не будет.

Рассказ «Рыбацкая гавань» – неплохо совсем, особенно в конце. Вот только меня опять Ваши «сигареты» вывели из себя. Вот не люблю курильщиков всей душой! И даже если это образ, чтобы отобразить чистоту воздуха, не принимаю!

Александр Титов: приятно, что стихи, а не сочинение и даже не «произведение». Есть «ашипки».

Ну да, сигареты не мясо :)
Слышат ли Вашу флейту жители Гавани?
Есть «ашипки», но всё равно ставлю высокий балл.


9.Олег Наумов (Москва)
Номинация «Короткая проза для детей». Тема: «Война и мир (история России, герои, победы)».

Диана Доронина: историческая зарисовка «Суворов. Думай о деле».
Сразу хочу сказать, что много пунктуационных ошибок – это портит впечатление. И опечатки есть.
Я недавно читала письма и записки А.В. Суворова, кое-где Вам удалось попасть в его стиль.

Александр Титов: хоть и держава другая, а над Вами, похоже, тот самый дух веет ;
Как раз читаем тексты Суворова.
Спасибо!


10.Анна Клемешова (Новосибирск)
Четырнадцать лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Специальная тема-исследование: «Развитие языковой личности как способ профилактики правонарушений».

Диана Доронина: «Путь индивидуальности».
«…все больше порастая в комплексах и предрассудках которые изо дня в день навязывает нам общество» – порастая? Может, погрязая?
Проверьте текст, много ошибок разного рода.
«Надо ВМЕСТЕ выступить против этого привычного "порядка" со своим протестом, который несет в себе новый, индивидуальный мир» – ВМЕСТЕ – это уже коллектив!
По-моему, того, о чём Вы пишете, невозможно достичь. Не все индивидуальны. Самостоятельных людей – горстка. И эта горстка вряд ли станет разрушать старые устои, потому что понимает бесполезность этого.
Но зато Ваш текст заставляет задуматься.

Александр Титов: слишком неконкретно. Чем именно хорошо жёлтое и чем именно плохо чёрное?
Есть «ашипки».
Есть и другие вещества, кроме пластилина ;


11.Яна Менчинская (пгт Турбов, Украина)
Мне 14 лет, учусь в 9 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: свободная, «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: стихотворение «Я маленьким был».
Да, поколения военные – это отдельная тема.
            
Стихотворение «Пёс».
«И,посмотрев собаке в глаза,
На булочку ту упала слеза...» – не слеза же посмотрела собаке в глаза. Это у Вас распространённая ошибка. Подумайте, как исправить.
В целом стихотворение понравилось.
               
Стихотворение «Повстречать незнакомца».
«Рассказать незнакомцу о всём!» – не уверена, что нужно так оставлять. Обо всём.

Александр Титов: есть стилистические ошибки.


12.Кристина Кузнецова (село Доброе, Липецкая область)
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Белая берёза».
Берёза, серебро, сравнение женщины с берёзкой – это уже всё было, было.
«Одев простое платье…» – надев.
Тут есть какая-то своя философия. Но образ женщины и её братьев, по-моему, не раскрыт.

Александр Титов: весёлое стихотворение, поднимает настроение.


13-14.Дарья Шебалова (Саратов)
Мне 12 лет.  Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Гармония отношений», «Война и мир». Номинация «Детские и юношеские произведения других жанров (сценка для детских праздников».

Диана Доронина: стихотворение «Взрослые мысли».
Честно говоря, язык какой-то непоэтический.
И нет конкретики – как именно помочь? Хотя призыв есть.

Стихотворение «Он был первый».
Вот тут язык уже совсем другой. Правда, неплохо получилось только в начале. Потом размер сбивается.
«Он сделал полёт из сказочных снов,
Никто и подумать об этом не мог» – образ не совсем ясен.
Вообще, Юрий Гагарин был очень интересным человеком. Вот посмотрите: http://www.stihi.ru/2011/06/05/5862. Но всё это требует дополнительного исследования. Может быть, захотите заняться?

Сценка «Любимая игрушка» – проверьте пунктуацию. Есть опечатки.
Недостаточно раскрыт сюжет. Интриги-то нет совсем.

Александр Титов: зарифмовано. Общие слова.
На Луне Гагарин не был – были другие космонавты.

Не понравилось, что другие игрушки уже и не нужны ;


15-16.Анна Рыжова (Москва)
14 лет (3 февраля будет 15). Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Гармония отношений». Номинация «Детские и юношеские произведения других жанров (сценарий)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Этюд в чёрно-розовых тонах» – нужно проверить пунктуацию.
Короче, яблоко от яблони недалеко падает.
Неплохой этюд!
    
Сценарий «На всю площадь» – я бы не сказала, что это уже сценарий. Это пока отдельная сценка. И интересно, что же было дальше…
А продюсеры-то какие рисуются!
Вообще, улыбнуло, как говорят. Но знаки препинания ещё раз проверьте.

Александр Титов: может быть, девочка хотела живую собачку?


17.Дарья Гальцова (село Старый Курлак, Воронежская область)
Мне 14 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (статья)». Тема: «Война и мир».

Диана Доронина: статья «Мой земляк В.И. Станкевич – участник событий 1812 года».
Нужно проверить пунктуацию.
Спасибо за рассказ о деятельности В.И. Станкевича. Понятно, что на нашем конкурсе есть ограничения объёма, но захотелось подробнее узнать о его предпринимательской деятельности и о том, как действовало ополчение.
Написали Вы хорошо, последовательно.

Александр Титов: ну если уж писать про эту фамилию, то – Станкевич филолог из этого ли рода?


18-30.Студия для детей и подростков «Юный журналист» (Санкт-Петербург)

Ксения Акчурина
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: «Клятва» – действительно, клятва – это очень серьёзно, это не просто обещание, поэтому лично я опасаюсь давать клятвы, ведь есть ещё разные обстоятельства и окружающие люди, которые влияют на ход событий.

Александр Титов: про маму общие слова. Про клятву тема не раскрыта. Как к клятвам относятся в христианстве? Как в других религиях? Как в государствах? Видим много необычного.

Евгения Андреева
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Свобода».
Определение: «Свобода – это такое отношение субъекта к своим актам поведения, при котором он является их определяющей причиной» – по-моему, это определение – настоящее словоблудие, кому бы оно ни принадлежало.
«Свободный человек может делать, что в голову взбредёт (воровать и так далее). Чтобы мир был лучше, чище и спокойнее, нужно не давать свободы злому» – вот свободный-то как раз и не будет делать всё, что в голову взбредёт. Он прежде подумает, а останутся ли при этом свободны окружающие, не помешает ли он им своими действиями, потому что если помешает, то последствия для него самого будут иметь негативный характер. Я бы выразилась точнее: не нужно давать свободы всему тому злому, что есть в тебе.

Александр Титов: «Свобода – это такое отношение субъекта к своим актам поведения, при котором он является их определяющей причиной». Это перевод из Канта, что ли?
Чем отличаются «акты поведения» от просто «поведения»?
Кому «является»?
И т.д.
Смысловой компот (из подошв и пряников).
Смысл слова «свобода» какой?!

Про Сократа – одни фактические неточности. Проверяйте источники!
И что же могут значить его последние слова?


Екатерина Анисимова
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Свобода» – по-моему, свобода и долг – как раз очень близки, одного без другого не бывает.

Александр Титов: поинтереснее, но тоже не додумано…

Софья Григорьева
Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ)». Тема: свободная.

Александр Титов: такой разгул стихии, и «грустные слёзы»?
Читать, однако, приятно.

Ирина Иевлева
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Тема: свободная.

Василий Каманин
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Память» – а тут надо конкретно выяснять, что это был за проект стадиона имени Кирова. Некоторые подобные постройки действительно опасны из-за конструктивных недоделок и разрушений, и их лучше разобрать. Так что нужна конкретика.

Александр Титов: про стадион надо смотреть конкретно. Вдруг он рушился, и не подлежал восстановлению?!

Валерия Леошко
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Темы: свободная, «Гармония отношений».

Александр Титов: здесь автор явно знает, про что пишет. Или узнаёт ;
Пародии про войну почему нельзя писать?! Она священна и прекрасна?
Однако Гашек писал хорошо.

Дарья Нарышкина
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка)». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Лошадь».
«Но несмотря на это, всё же маленький человек укрощает лошадь» – вот меня всегда удивляет: почему же не наоборот?

Александр Титов: а в каком смысле она тактичная???
Нагло лезет в карманы за яблоками ;

Зачем пришла осень? Такой вопрос задают только в школе.

Рената Фатыхова
Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ, заметка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Разновидности речевых ошибок» – полезные тексты.

Александр Титов: про короля и народ совершенно невнятно.
Почему нельзя сказать «этот текст меня бесит»??? Ничего плохого здесь нет. Это описание эмоции.

Елизавета Шалагина
Номинация «Детская и юношеская проза (заметка, короткий рассказ)». Тема: свободная.

Александр Титов: про маму классный панковский рассказ!!

Алиса Шилина
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Война и мир». Номинация «Детская и юношеская проза (эссе)». Тема: свободная.

Александр Титов: фраза невнятная: «Но разве вам будет интересна точка зрения незнакомого вам человека, вам будут интересны какие-то новые факты, расшифровка этого слова? Лишь в этом заключается моя задача».
Лексические «ашипки»: «За инновацию можно считать…», «Инновация – понятие двоякое, ведь она может наклоняться…», «чтоб спокойно идти до пьедестала», «тратят свою жизнь на то, чтобы ухудшить её другим».
«Безнравственное поведение людей тоже своего рода инновация человека и его рода» – в принципе согласен, и даже понятно, но как бы это сказать по-русски?!


31.Артём Рыков (Октябрьск, Самарская область)
Мне 16 лет, учусь в 10 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Я так люблю смотреть на край родной!».
«Я так люблю тонуть в объятьях Волги…» – ого! Кажется, что действительно любите тонуть. Я бы не сказала, что это удачный образ. Потому что в Волге можно утонуть по-настоящему.

Стихотворение «Глубина России» – ну, герб и герб, а глубина России и её сила не в нём.

Александр Титов: мощно сказано:
«Я так люблю тонуть в объятьях Волги,
Я так люблю сидеть тихонько под луной».

Действительно, удивительно, почему любит смотреть:
«Смотреть люблю. А почему? Всё очень просто:
Я так люблю свой край родной!»

«Российский герб. В нём я и ты…» – кто из нас орёл, кто змей и кто Георгий?! И кто третий???
«Короны три – суверенитет России!» – с какой стати именно они – суверенитет???


32-34.Гимназия имени Н.В. Пушкова (Троицк, Московская область)

Педагог-организатор: Елена Анатольевна Мазурова.

Спартак Сальников
Мне 15 лет. Номинация «Детские и юношеские стихи». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Раньше я думал о том, что подумают люди…» – интересно написано.
«Спасибо лишь людям, что рядом всегда…» – эту строку я бы поправила, по-моему, «лишь» тут не совсем к месту.
«На мнение лживых плевать свысока,
Своей лучшей жизни я буду творцом» – всё-таки «плевать свысока» на что бы то ни было – это не совсем правильно.

Дарья Ломакина
Мне 12 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Туманный волк» – такой контраст: увидеть нечто необыкновенное, а потом просто пойти читать книгу. Вот я бы не смогла так!

Александр Титов: странно, то ли не доделано, то ли не дописано. Лирический герой посмотрел, и только? И пошёл спокойно книжку читать?

Арина Озерова
Мне 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Твоих рук мне, пожалуй, никогда не забыть…» – хорошо.

Александр Титов:
«Они крепкие, мощные, словно титан…»
Титан – целое существо, а не только руки. Здесь приходит на ум нагреватель «Титан».


35.Мария Фэйт-Волхонская (Калуга)
Родилась в 1996 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: «Когда танцуют великаны».
«Когда танцуют великаны, земля качается в такт их шагам…» – только ли шагам? В танце есть не только шаги.
«…и много того, что она знает с чужих рассказов…» – из чужих.
Грустная история. Мне понравилось, как Вы написали.
Проверьте пунктуацию.

Александр Титов: однако наблюдаю любование описываемыми процессами ;


36.Артём Межурецкий (Бокситогорск, Ленинградская область)
Родился в 1995 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Полюбившаяся песня» (в рассказе использована песня Константина Арбенина).
Надо показать Ваш рассказ Константину, думаю, ему бы понравилось! Мне было приятно читать про лыжи и гору.


37-38.Мария Плаксина (Новосибирск)
Мне 17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Гармония отношений», «Война и мир». Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.
 
Диана Доронина: стихотворение «Эгоисты» – ещё нужно поработать над формой и остротой смысла.

Рассказ «Девочка-невидимка».
«Её ни кто не знал и не видел, она жила своей, какой -то особенной жизнью. Она жила отдельно от всех, в другом мире» – старайтесь избегать шаблонных выражений.
Проверьте текст – есть ошибки. Над стилем тоже нужно поработать: кое-где есть повторения одного и того же, кое-где – лишние слова. Свой лексический запас пополняйте.

Рассказ «Первый снег» – аналогично.

Александр Титов: одни общие стандартные выражения, разве что зарифмовано.

Внутренне: и танцует, и поет, и играет на гитаре, на скрипке, и кажется, может спасти весь мир от скуки…
И всё это во внутри ;
За чем же дело стало??? Всё это сделать во внешней реальности, и мир спасётся от скуки!!!
А внутреннюю красоту оставим учительнице, которой лень научиться всему перечисленному ;

Второй рассказ сало в шоколаде.

Есть ошибки.


39-40.Дмитрий Петров (Оренбург)
Родился в 1999 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Война и мир».
 
Диана Доронина: сказка «Это весна пришла» – по-моему, это не сказка, а рассказ, ведь всё вполне реалистично.

«Сказка про моль» – забавно.

Стихотворение «Бородино» – проверьте пунктуацию.


41.Кристина Чернова (Куйбышев, Новосибирская область)
Мне 14 лет, учусь в 8 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Рецепт здоровья».

Диана Доронина: стихотворение «Вакцинация» – это, наверное, для школьной газеты или врачебного учреждения. Ещё немного поработать над формой – и будет хорошо. Вот только о каждой вакцине нужно предварительно почитать, изучить, как она разрабатывалась, какие вещества в ней вспомогательные (консерванты) и какие могут быть последствия, откуда эта вакцина вообще и как она действует. Просто так, поддавшись лозунгам, колоть не рекомендую.

Александр Титов: «Надеюсь, что так будет!» – и я надеюсь.


42.Владимир Шушарин (Куйбышев, Новосибирская область)
Мне 14 лет, учусь в 8 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Война и мир».

Диана Доронина: стихотворение «Война 1812 года» – приемлемый вариант.

Александр Титов: интересная мысля:
«Россия тихо ждёт…
Как жена ждёт мужа у ворот,
Надеется, что он придет…
И будет ждать всегда…»


43.Анастасия Каторгина (Искитим, Новосибирская область)
10 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Сказка о пчеле».
«Тяжёлый груз домой несла –
Большую каплю мёда» – не мёд она несёт, а пыльцу, мёд потом сделают. Дальше по тексту у Вас уже – пыльца. Будьте последовательны.
В конце я уже не совсем поняла, о чём речь.
Вы самостоятельно сочинили всё стихотворение? Или Вам кто-то помогал? Если помогали, то нужно было дать информацию об этом.

Александр Титов:
«Тяжёлый груз домой несла –
Большую каплю мёда.
….
Но так хотелось донести
Пыльцу голодным детям» – так пыльцу или мёд?
Что за чудо конкретно там случилось, не понятно.


44.Елена Бойкова (Мытищи, Московская область)
Родилась в 1997 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Последние лучи заката…» – мне понравилось, несмотря на то, что есть стандартные выражения.

Стихотворение «В поздний час» – не совсем понятно, что главное в этом стихотворении – то ли здание, то ли человек.
Есть ошибки.

Александр Титов: «отскачив».


45.Ельжар Жакиянов (Семей, Республика Казахстан)
Родился в 1999 году 8 ноября. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Самый лучший день» – много пунктуационных ошибок. А сама притча неплохая, жизненная.


46.Лана Позднякова (Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область)
Я родилась 26 июля пятнадцать лет назад. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Диалог» – спор о вечных истинах. Каждому – своё.
Проверьте пунктуацию.

Александр Титов: Ну, Олимп тоже ниша ;
Людям жёстко, птицам высоко.


47-48.Варвара Смородинская (Москва)
Родилась 25 ноября 2001 года. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Как снять фильм» – так-то неплохо сочинили. Но в итоге: как снять-то фильм? Не только талант должен быть, но понимание, знания, профессионализм (это приходит со временем), вдохновение.

Рассказ «Белая с черным» – я почему-то ждала другого конца: что все коровы, подобные Му-Му и Травке, соберутся вместе и создадут новое стадо. Но всё равно забавно, весело.


49.Вячеслав Райк (Красноярск)
Мне всего 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Отвергнут миром Интернета…» – не совсем ясный смысл. Точнее, это понятно, видимо, самому автору, а вот читателю… Всё-таки, если пишете, то думайте о читателях иногда.
Возможно, строка «отвергнут миром Интернета» и звучит красиво и громогласно, но толку-то мало. Причём тут Интернет? Кому нужен тот Интернет? Каков его мир? Далее Вы пишете про обычную жизнь и про толпу – это тоже мир Интернета? Вы разделяете всё-таки Интернет и реальную жизнь? Или Интернет для Вас – одна из реалий жизни?
Ну, а потом вообще загадки: о какой беде идёт речь? Кто на чём наживается? Конкретика нужна, определённость.
Почему такие эмоции у лирического героя? Чем они вызваны?
Пока одни только вопросы к автору!
Вы почитайте классиков, учитесь у них – чистоте формы и содержания.

Александр Титов: «Мне было больно, страх окутал мое сознание вконец» – и конец сознания окутал ;
Так я и не понял, это пародия на ценителя мира Интернета, или Серьёзно?


50-53.МБОУ «Ягуновская средняя школа» (село Ягуново, Кемеровская область)

Педагог-организатор: Бушмина Зинаида Петровна.

Александр Малышев
Ученик 4 класса, 11 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ)». Тема: свободная.

Диана Доронина: короткий рассказ «Наполненные любовью к жизни» – кто-то очень хорошо поработал над текстом. Это почувствовали все, кто читал его. Если эта переработка – заслуга педагога, то что оценивать членам жюри? У нас конкурс детской литературы, мы можем оценить работы ребят и взрослых авторов, но не перелопаченные тексты – педагогами или родителями. Нам интересны талант, дар, способности ребёнка, его самостоятельный труд. Да, взрослые должны помогать детям, подсказывать, обучать, но не должны при этом лишать текст самобытности, редактировать его в соответствии со своим личным стилем изложения. Если у взрослых есть амбиции, надо писать самим и участвовать в конкурсах от своего имени, а не ограничивать свободу творчества ребёнка.
Если я не права, и ребёнок вот так пишет сам, прошу меня извинить.

Александр Титов: слишком заглажено. Кто гладил?
Мало фактов из жизни.
Слишком сладенько.

Даниил Габидулин
Ученик 4 класса, 10 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ)». Тема: свободная.

Диана Доронина: короткий рассказ «Река моего детства» – нет, всё-таки здесь единый стиль обработки.

Александр Титов: слишком заглажено. Кто гладил?
Непонятно, про что.
Тема не раскрыта. Почему она перестала быть прямой? Почему стала маловодной?
А может, дело просто в том, что дамба перегородила ход воды? Слабо узнать, дамба выше огорода или ниже??
Уборка мусора воды не прибавит.

Оба рассказа учительница писала.

Алина Глотова
Ученица 4 класса, 10 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ)». Тема: свободная.

Александр Титов: писано учителем. Неинтересно, сладко, скучно.

Алексей Чубуков
Ученик 4 класса, 10 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (короткий рассказ)». Тема: свободная.

Александр Титов: писано учителем. Неинтересно, сладко, скучно.


54-57.MБОУ «Приреченская СОШ» (посёлок Приреченск, Красноярский край)

Педагог: Горбачева Наталья Владимировна.

Анастасия Кушнарева
Учусь в 7 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Защита и охрана природы».

Диана Доронина: стихотворение «Весна пришла…» – незамысловато, просто, но неплохо.
Единственное сомнение вызывает строка:
«И свежий воздух вдруг подул…» – дует ли воздух?

Стихотворение «Зима пришла, и воет уже вьюга…».
«В заснеженных домах дымок из труб идёт…» – выходит, что трубы в самих домах? И дым, соответственно, в домах.

Стихотворение «Лес в сон глубокий погрузился…» – по-моему, самое удачное стихотворение из подборки. Особенно понравилось сравнение ели с факелом!

Рассказ «Сонька» – передам текст на экспертизу в журнал «Природа и человек».

Мария Кулаковская
Учусь в 10 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Мы все не одиноки: у каждого из нас…» – правильно, что посвящаете стихотворение родным и друзьям, призываете помнить о них и любить их. Но над формой нужно ещё поработать, особенно над последней строчкой:
«Толчок к тому, что ты не одинок!».

Александр Титов: всё правильно, но хочется более интересного изложения.

Татьяна Полякова
Учусь в 6 классе. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Моя сказка».
Откуда девочка узнала, что это королева фей, ведь спустившаяся с небес девушка не сразу заговорила с ней. Догадалась? Но далее по тексту королева фей сама сообщает, кто она. Короче, посмотрите, чтобы всё было логично.
Осталось за кадром: как девочка оказалась на земле? Почему королева-фея, которая у Вас предстаёт в виде девушки, а на самом деле она уже мать, всё это время жила отдельно от своего ребёнка? Как так получилось?
Много неясного, надо бы добавить подробностей.
Проверьте текст, есть ошибки.


58.Александра Дворецкая (Ярославль)
Мне 9 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (эссе)». Тема «Гармония отношений».

Диана Доронина: эссе «О счастливой семье» – мне показалось, что взрослые помогали Вам редактировать текст. Если ошибаюсь, извините. Просто многие фразы присущи взрослым людям, и эти фразы не украшают тексты, а делают их стандартными и скучными.
У Вас мелькают канцеляризмы: «практически весь мир ответит», «интересны в плане собеседников», «они являются людьми» (а на самом деле они – кто?). Не пишите так! Звучит ужасно – какой-то неживой, не от души рассказ.
Проверьте текст, есть ошибки.

Александр Титов: это речь не философская, а канцелярская. Похоже, что писано оно учителем.
Есть интересные семьи, каждый день новые чудеса: старики, взрослые, дети, кони, кошки, собаки и их хозяйство. Можно рассмотреть на примере, а общие слова скучны.


59.Анна Старко (Одесса, Украина)
Родилась 18 августа 1997 года. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: свободная, «Война и мир».

Диана Доронина: стихотворение «Моя жизнь – теорема без доказательств…».
«Моя жизнь – это цикл простых обстоятельств,
Да! И их не тревожат плотские страсти» – плотские страсти не тревожат обстоятельства? Получается какое-то словоблудие, это же путаница.
Смысл не совсем ясен. Почему: «В моей жизни уже не осталось меня»? И причём тут: «Кто же право летать мне оставил?»

Стихотворение «России - слава! (200 лет Бородинской битвы)» – неплохая вариация на тему.

Александр Титов: 5,6 – за стихотворение про Бородино.
Первое – невнятно по смыслу.


60-61.Simpeta (Ейск, Краснодарский край)
Родилась 10.06.1995. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Мы – будущее страны». Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Мы первые» – ошибок много, проверяйте.
«По территории мы не идем в сравненье,
Но побеждают силу не извне» – я не поняла, что Вы хотели сказать в последней строке.
«Подобный дух не надломить от боли…» – стилистически не совсем верно.
Мне понравилась только последняя строфа стихотворения, первые две – общие словеса. Но и вывода нет: если враги продадут друг другу за гроши такое «тесто», то что будет с народом? Не сказал автор. Правда, есть такой метод – натолкнуть читателя на размышление. Но у Вас тема выбрана «Мы – будущее страны». Наверное, нужно написать ещё пару строф с выводами.

«Океан Жизни».
«В нашей жизни каждый испытывал и узнавал, что такое предательство. Это мерзкое чувство въедается в голову, сердце, причиняя дикую боль и тупое безразличие» – не «в нашей», а в своей жизни. Предательство – это не чувство, а деяние. И вот уже от действий одного возникают те или иные чувства у другого, в отношении которого предательство совершено.
«Над Вами виднеется образ луны» – образ или сама луна виднеется? Кому она виднеется? Канцелярское выражение.
«Тонкий серп колышется течением и разрезается руками тех, кто уже всплыл, кто еще держится» – речь же шла о Луне, то есть она в своей полной фазе. А тут уже – тонкий серп. Это другая фаза Луны. Будьте последовательны.
«…вода подступает к горлу тошнотворным чувством…» – опять Вы путаете значения слов. Вода не чувством подступает.
Странно устроен человек. Надо радоваться, что есть люди, которым ты нужен. И сразу же изгнать мысли о том, кому не нужен. Нет же, нужно пострадать, помучить тех, кому нужен.
В тексте много пунктуационных ошибок, и надо бы ещё поработать над стилем изложения.

Александр Титов: Симонов отдыхает ;
Сделано очень чётко и местами виртуозно.
Но балл ставлю меньше 6, то есть к стоящей литературе всё-таки не отношу.

По прозе: нестыковки по содержанию. Неинтересно. Если конкретная обида, интереснее прочитать и обсудить реальные события, а не «поэзию».


62-66.МБОУ «Уемская СОШ» (посёлок Уемский, Архангельская область)

Педагог-организатор: Езофатова Елена Викторовна.

Анна Чертова
14 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: сказка «Прекрасный танец» – это опять про снежинку. Уже десятки текстов на эту же тему присылались на наш конкурс. И все они выходят однотипными. Все образы – стандартные: облако, снежинки летят вниз, ветер, танец снежинок, потом снежинка опускается куда-то.
Здесь, правда, более продуманно написано о самой жизни – о том, что она продолжается, несмотря на то, какую форму принимает снежинка. Но всё равно сюжет недостаточно развит, нет изюминки.

Александр Титов: сладко. Эта снежинка прилипла, и не отлипнет, и ни во что не превратится.

Дмитрий Серков
Дмитрию 11 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: сказка «Счастливый Новый год».
«Одно плохо: в лесу началась сильная метель…» – в лесу метель? Да ещё сильная? От ветра будут качаться только верхушки деревьев, а внизу будет тишь да гладь. Даже если Вы пишете сказку, не всё можно описать фантастически.
«Ветер бил в лицо Мышонку…» – всё-таки, когда речь идёт о животных, то лучше писать «мордочка».
Сюжет недостаточно продуман. Чаще ходите в лес, изучайте его, читайте больше рассказов о животных, об их повадках. Надеюсь, это поможет Вам писать более интересно.

Александр Титов: рассказ почти удачный. Например, очень на месте конкретная деталь: Тигра взял мешочек покормить мышонка. Но мало приключений, мало содержания.
Излагаю: потерялся мышонок, и Тигра нашёл его в сугробе. И всё.
Начали и тут же оборвали повествование, духу, что ль, не хватило. Так?

Кирилл Поляшов
Кириллу 10 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: сказка «Стыдно или обидно?».
Откуда у нашего Деда Мороза помощники – эльфы? Мне интересно, почему дети постоянно соединяют наших традиционных сказочных персонажей и традиционных сказочных персонажей других народов в одном тексте? Даже если просто поразмышлять: эльфы – они такие нежные, цветочные существа, как они будут переносить нашу зиму?
Сюжет не развит. И это не сказка – жанр не выдержан. Фантазируйте интереснее!

Александр Титов: мне было интересно, зачем крупный человек лезет в дымоход. Остальное не интересно, хоть и записано довольно гладко.

Дмитрий Артемьев
Диме 11 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: сказка «Белый голубь».
«Счастливые и весёлые, сёстры подошли к дверям одного дома, который стоял возле самого края леса. Люди говорили, что в этом дворце живёт злая колдунья» – так дом или дворец?
Тут поинтереснее. И стиль изложения более традиционный – сказочный. Но опять смешение традиций – и ангелы, и колдуньи.

Александр Титов: да, интересно, о чём эта сказка? Совершенно не въехал в содержание.
-- одна мелочь: старые люди не бывают добрыми? ;

Алина Телицына
Алине 11 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: сказка «Что самое важное?».
Ох, дети, читайте наши сказки! И следите за речью, а то уж совсем не сказочные обороты встречаются: «Рассказали о своих проблемах».
Странный лес Вы описали – какой-то тропический. А потом дети вдруг стали играть в снежки и строить снежную крепость.
А почему дети кошку с собой не взяли? Обычно в сказках коты сопровождают людей.

Александр Титов:
«Оказывается, ты не обманываешь. Но как нам убедить в этом других?»
--- а зачем убеждать???

«Пришли ребята во дворец к фее. Рассказали о своих проблемах».
--- блеск, шик. Самое сказочное выражение.

«Вы есть друг у друга. В этом и была суть испытаний».
--- не въехал. Суть была в том, чтоб убедить других, что та девочка умеет говорить со зверями!

«Бабушка закончила свой рассказ. Мы сидели молча, думая о том, что услышали».
---- мы тоже.


67.Юлия Кондрахина (Фокино, Брянская область)
Мне 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Там, как и прежде, идёт война…».
Немного ритмика нарушена.
«А смерть по-прежнему, как и была, осталась глупа».
«На лбах морщины, в глазах их мудрость не по годам…» – откуда мудрость-то, если смерть глупа?

Стихотворение «Скоро я тебя увижу, скоро…» – неплохо.

Стихотворение «Не смотрите на него, не завидуйте…» – да уж, солдату не позавидуешь! Не совсем понятно про обиду, что лежит на душе солдата.

Александр Титов: как Вам такая теория:
В мозгу органически соседствуют зоны возбуждения, ответственные за восприятие насилия, ран, смерти – и за сексуальное возбуждение. Поэтому очень многие «пейсатели» как в прошлые времена, так и теперь, любят живописать расчленение мужчин в военной форме. Партриотизм – для отвода глаз от самого себя. Это понятно?
-ЧТО- или кто заставило Вас написать именно такие стихи? Это Ваши чувства (какие?) или требуемый стандарт школьного сочинения?

Мне 15 лет,  учусь в 10 классе.
--- Примечание: учительницам не пищать. Возраст автора позволяет обсуждать эти вещи.

«А душа вся из кровавых  заплат.
Не смотрите на него, не завидуйте,
Что ремень его на солнце блестит.
Он натёрт солдатской обидой,
Что на душе его камнем лежит».
--- здесь что имеется в виду?


68.От Ники (Марракеш, Королевство Марокко)
Мне 8 лет. Родился 22 ноября 2004 года в России (Екатеринбург). Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Гармония отношений», «Красота спасёт мир».

Диана Доронина: «Басня про непослушного цыплёнка».
«Мораль:
Если хочешь долго жить,
Должен ты послушным быть!!!» – ну, это не всегда так. Надо смотреть по ситуации.

Стихотворение «Природа» – это стихотворение отдам на экспертизу в журнал «Природа и человек».

Александр Титов: весело сделано. Приятно читать.
В традиционных ритмах:
девочка в поле гранату нашла,
девочка в школу ее принесла.


69.Глеб Ушаков (Киселёвск, Кемеровская область)
Шесть лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Зимней ночью» – уже узнаю авторский стиль (с повторениями). Учитывая возраст, совсем неплохо. Продолжайте развивать воображение. Взрослых попросите исправить ошибки.

Александр Титов: классный рэп!!!


70.Дмитрий Бухтин (Москва)
Мне 8 лет, учусь во 2 А классе школы 1265 г.Москвы. Иногда пишу сказки. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «СМС-СКАЗКИ» – понравились, вот только не поняла, почему это «смс-сказки»? Короткие – поэтому? И почему дни идут не по порядку?
«Мальчик долго ждал наступления зимы. Когда пришла зима, он поспешил кататься на лыжах. Но неудачно упал с горки и стал плакать. Вдруг он услышал шаги, оглянулся и увидел Деда Мороза. Дед Мороз сказал, что всегда помогает хорошим детям, даже и не в Новый год. Ударил посохом о землю и мальчик оказался дома совсем здоровый» – а почему мальчик оказался именно дома, а не продолжил кататься?
Попросите взрослых помочь с исправлением ошибок.

Александр Титов: сказки действительно хороши.
Можно было назватьь без нанотехнологий: «короткие сказки» ;


71-74.МОУ «СОШ №16» (село Томузловское, Ставропольский край)

Педагог-организатор: Карабельникова Наталья Викторовна.

Маргарита Киктева
Маргарита родилась 2 февраля 1996 года. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.
               
Диана Доронина: сказка «Серпантинчик (сказка основана на реальных событиях)».
Правильно оформляйте диалоги и мысли героев! Проверьте текст ещё раз – есть ошибки.
Можно было бы покороче написать эту историю.

Александр Титов: сладко, и маслено… Сало в шоколаде.

Ксения Кузьменко
Родилась 6 ноября 1996 года. Номинация «Детская и юношеская проза (очерк)». Тема: свободная.

Диана Доронина: очерк «Своя звезда...».
Да, Ю.А. Гагарин – очень интересным человеком был. В этом конкурсе не один участник посвящает ему свои стихоттворения и прозу. Можете посмотреть уже написанные рецензии.
«У меня и моих сверстников слова космос, полёт на Луну, не вызывают трепета, восхищения чудом, наверное потому, что в век прогресса это стало делом обычным» – да ну? Прямо-таки полететь на Луну – это такое обычное дело? Прямо каждый день летают? И все, кто захочет? Подумайте хорошенько. Во-первых, это до сих пор связано с рисками различного рода. Во-вторых, чтобы лететь даже на Луну, нужна хорошая подготовка, а обычно большинство этой подготовки не имеют. Так что уже готовиться – дело необычное, не то что лететь в ракете, у которой могут возникнуть неполадки, и нужно будет их устранять. Для полёта на Луну и в космос нужны знания – и истории, и техники, и медицины, и физики, и химии, и других наук.
«Переполняет чувство гордости, когда понимаешь, что мы были первыми в этом непознанном (и даже на сегодня), далёком, неизвестном, но от этого ещё более притягательном КОСМОСЕ!» – вот Вы и сами пишете, что космос ещё далёк и неизвестен, а значит, не обычен. Однако надо помнить, что первыми были не мы – люди, а несчастные животные – собаки и обезьяны!
«Мы, это наша страна – и неважно, как она называлась, во многом были первыми» – а это тут при чём? Думаю, нужно скорректировать это предложение, чтобы не возникало двусмысленности и разночтений.
Побольше бы написали о том, как переплетаются события, судьбы. Это гораздо интереснее: как личность Гагарина и первый полёт в космос повлияли на Ваших родных! Будем ждать от Вас продолжения на следующий конкурс. 

Александр Титов: в принципе правильный и даже интересный рассказ, но слишком много общих стандартных слов. Некоторые притом – явно необдуманные.               

Ариадна Карабельникова
Родилась 17 сентября 2003 года. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: сказка «Ёлочка-Иголочка и её друзья» – а почему Вы не можете самостоятельно придумать сказку? Думаю, что можете. Пробуйте. Этот текст рецензировать не буду – смысла нет, ведь в основе – не Ваши идеи.

Александр Титов: формальное указание источника не избавляет от того факта, что текст списан. Неужели так трудно придумать хоть что-нибудь живое своё?

Евгения Новикова
Родилась 10 июля 1993 года. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Слово Бога» – стихотворение также не буду рецензировать. Область религий – совершенно отдельная тема, даже и не конкурсная какая-то, на мой взгляд. Кроме того, я занимаюсь исследованиями в данной области (правда, в основном меня интересуют секты) и являюсь противницей всех религий, которые существуют на земле. Дабы не «нафилософствовать» чего-нибудь, что Вас может обидеть, ничего не пишу.
«Господь направит мне десницу…» – вызывает сомнение эта строчка. Подумайте, верно ли Вы стилистически выражаетесь.
«Озарена духовным светом
Защита в праведном пути...» – эти строки не совсем понятны.

Александр Титов: довольно гладко, но неинтересно.
Примеры инересных религиозных стихов: у А.К.Толстого, И. Бунина.
Протестанты поют гимны под музыку. Может быть, музыка спасёт Ваш текст?


75.МБОУ «Железногорская СОШ №4» (Железногорск-Илимский, Иркутская область)

Учитель: Пушмина Ольга Анатольевна.

Захар Дробница
4 а класс. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Мой любимый город» – спасибо за рассказ о Вашем замечательном городе.
«Железной рудой эти камни зовут,
Куда ни посмотришь, оно там и тут.
Это богатство нашей страны,
В городе нашем добыты они» – кто владеет-то богатством этим?
«А партизанам илимской земли
Памятник люди для них возвели» – тут нужно бы переделать: памятник возвели партизанам. Это чётко сказано. Тогда «для них» – это уже лишнее. Просто Вы для рифмы написали, подумайте, как лучше сделать. Примерно так: «А партизаны илимской земли – памятник люди им возвели».

Александр Титов:
«Могучие ели и тополя – это родная
Для сердца земля!»
----- проверьте породы деревьев. Если не трудно, отпишите.
Я там не был, но полагаю, там лиственницы и осины, ольха (?)
- ели с тополями странное соседство.


76.Анастасия Григорьева (Усолье-Сибирское, Иркутская область)
Мне 16 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Порою хочется кричать от счастья…» – понятно отобразили чувства, но используете много стандартных выражений. Думаю, со временем, если будете продолжать сочинять, научитесь. Пишите больше, тренируйтесь.
«И много слов напоминает тяжесть эту…» – напоминают.
«И чувствуешь, как все в нутрии дрожит» – «в нутрии». Внутри!
Вам ещё нужно поработать над ошибками – очень много, учите русский язык!

Александр Титов: наконец вижу стихо, которое писала не учительница.
«И чувствуешь, как все в нутрии дрожит».
Нутрия – такой зверёк.
Также много всяких других ошибок.
По содержанию понравилось!!!


77.Анастасiя Нерознак (Черкаси, Україна)
Учениця Першої Міської Гімназії міста Черкас. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Гупнувши старими дверима…» – по-моему, неплохо. Настрой правильный.

Александр Титов: приемно, що Ви використовуваете багатий скарб украинських слив.
Вибачте, що не маю тут украинських литерив.
Маленьким чомусь здаеться, що саме вони винни в цих сварках та непорозуминнях.
Але це совсим не так. Краще зминювати. И зовнишне. И внутришне в певнои пропорции ;


78.Анастасия Крытынская (Минск, Республика Беларусь)
Мне 12 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: cвободная.

Диана Доронина: стихотворение «Новый год, ты самый, самый!» – стихотворение душевное, доброе, но много пунктуационных ошибок. И лично мне было немножко тяжело читать – с формальной точки зрения (наверное, длинные строчки – будто ленивый Новый год, много-много снега вокруг, ничего не хочется).

Александр Титов: сестрёнка уснет от такого ;


79-80.Ирина Бобкова (Электросталь, Московская область)
16 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Почему?..» – много пунктуационных ошибок!
С близкого человека перешли на дьявола – а как они сходятся, не разъяснили читателю. Это ещё заготовка, с моей точки зрения. Какие-то эмоции передаёте, а сюжета – нет. Как бы кусок выхвачен – нет начала, середина не доработана, нет окончания. Да и что есть дьявол в данном конкретном случае?

Стихотворение «Скорость моей души» – несколько вычурно получилось, даже некоторые строфы совсем забавно звучат. Можно писать вычурно, но при этом использовать правильные речевые конструкции. Вам порекомендую читать стихотворения Осипа Мандельштама.
«Моя душа разбивала грани
холодным пальцем и глаз широт» –  что за «широт»? Широтами глаз? Вы неверно выражаетесь. У души ли есть палец?

«Моя душа - океан и вера,
во что-то "Дальнее и Своё",
где стрелки часов докоснувшись нерва
цепляют в тумане небытие» – «своё» и «небытие». Проверьте рифму.

«- О том, как меня без конца ломали,
о том, как мне трудно пришлось порой…» – приходилось. Следите за согласованием времён.

«И не потерять равновесие ног» – стилистически неверно.

Александр Титов: непонятно, дьявол навёл страдания на ровном месте и обвинения в адрес окружающих, или завёл лирического героя в такое место, где ему плохо?

«Моя душа разбивала грани
холодным пальцем и глаз широт».
(«пасть порву, моргалы выколю»)

Много стандартных выражений. Громкость не помогает.


81.Тая Боярчук (Владивосток, Приморский край)
Мне 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. 
               
Диана Доронина: стихотворение «Исчезнуть…» – несколько напоминает стихотворение предыдущего автора, но проще.
«Что прошло-то уже не вернуть
И стрелки на день назад…» – а если не вернуть уже, то почему стрелки на день назад? Не вижу логики. Всё же попытка вернуть?
«Перед множеством сильных преград» – сильные преграды. Не уверена, что стилистически верно.
Проверьте пунктуацию.

Стихотворение «Я-орел…».
«К солнцу полечу в раздолье,
Вдруг до боли закричу….» – от боли. Вы же далее пишете, что солнце обожгло…
«К солнцу вновь орел летит
Падая во тьме….» – он летит и одновременно падает. Получается так. С согласованием проблема.

Александр Титов: из-за обилия стандартных выражений и образов читать не очень интересно.


82.Сергей Калашников (Светлоград, Ставропольский край)
Родился 27 августа 1995 г. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Знаешь…» – лично мне понравилось. На одном дыхании прочла. Чтобы было совсем поэтично, я бы кое-что подправила, подобрала бы другие слова, но тогда это уже не было бы авторское, Ваше, стихотворение. На всякий случай: я имела в виду слова и выражения «проблема», «сорвало крышу».

Стихотворение «Падал снег» – хорошо, интересно написано. И чётко.

Александр Титов: 6,2 балла!
«Родился 27 августа 1995г. Учусь в 11 классе МБОУ гимназии №1 г.Светлограда Ставропольского края. Писать начал с 2006г.
Победитель краевых литературных конкурсов в 2008-2011гг., участник Десятого Международного совещания юных и молодых литературных дарований в Литературном институте им.Горького (2011)».
---Чем отличаются юные дарования от молодых?!
Изощрения бюрократии. Поэзия бюрократии
МБОУ гимназии №1
(то есть по-человечески в 1-й школе;))))))

----общее впечатление: что-то из маминой этажерки 1950-х гг., да вот не помню автора этих ритмов и лексических приёмов. Уж не Роберт ли Симонов.
Но по порядку:
«Знаешь, я ненавидел лето,
А теперь не могу дождаться».
--- тогда уж делайте без шероховатостей.
Дождаться лета???
Или утра?
Зачем дожидаться именно лета?
Жена подсказывает: чтобы не ходить в школу и гулять с девушкой.
Ну, допустим. Согласен.

«Просто я заразился светом,
Нежным цветом шальных акаций…»
--- с виду красиво. Но слово «шальных» всегда вызывало у меня подозрение. Я его вообще нигде кроме той этажерки не видел.
Заразился…
Нет. Здесь запах карболки, а не акаций.

«Просто я заразился солнцем,
Новым утром и новым Богом».
------ прям Ницше. Но он вот именно не «заражался»; там другая стилистика.

«Свежих чувств»
---- литературный штамп.

«…и желаний сонмы
Уже шепчутся у порога».
---- представляю, что это за желания, но почему они такие тихие, что шепчутся?

---- замечаем, что автора ведёт рифма и ритм, а смысл валится.

«А бессонница не проблема –
Лишь побочное проявленье!»
----- чисто канцелярские две строчки. МБОУ СОШ влияет!

«Нет теперь ни креста, ни груза,
Грех браниться и плакать всуе».

---- церковные ассоциации наведены лексикой. И теперь куда их?

«Знаешь, я поругался с музой:
Очень сильно к тебе ревнует».
---- это понравилось.

«Мне теперь козырные масти,
Мне теперь разрывные силы!
Ты меня заразила счастьем,
Просто по уши заразила!»
----- вроде выехал. Ура!

«Пусть вокруг не поймут, не верят,
Пусть рецепт за рецептом пишут –
Невозможно на глаз измерить,
Как смертельно сорвало крышу!»
---- опять заехал в гараж.

«Пусть пугаются и пугают,
Пусть кричат, лихорадят, воют».
--- лихорадят???? Что куды кого???

«Все в порядке… Они не знают,
Как прекрасно – болеть тобою!»
---- и опять карболка.

Стихотворение «Падал снег».
«Прошлой ночью падал ключ
На подушку мостовой».
----- Вам бы ужастики писать. Такой образ не снился и Дали.

Общее впечатление от образов: старинная игра «Принц», вот та, что в рассказе Пелевина.


83.Бусинка (Елец, Липецкая область)
Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Суеверный Серёжа».
«Однажды после трех двоек по домашней работе по географии, по контрольной работе по математике и диктанту по русскому языку…» – много «по», читаешь – цепляешься.
«Его догнала соседка Маша, которая жила с ним в одном подъезде и училась с ним в классе» – а тут, наоборот, нужно добавить: в одном классе.
Рассказ понравился.
Пунктуационные ошибки исправьте.


84-88.МКОУ «Среднесибирская СОШ» (посёлок Среднесибирский, Алтайский край)

Педагог-организатор: Просекова Нина Александровна.

Дмитрий Тарасенко
Родился в 2000 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Защита и охрана природы».

Диана Доронина: рассказ «Зимнее утро» – забежала вперёд, посмотрела прозу. Чувствуется единообразие стиля. Я понимаю, что педагоги правят, но тогда становится очень трудно оценивать, потому что невозможно понять, насколько хорошо или плохо владеет языком, знает его правила сам ребёнок.
В этом рассказе правильные мысли, но они пока ничем не подтверждены – вороны не накормлены, землю как конкретно сберечь – не сообщается. На мой взгляд, очень много метафор, эпитетов – иногда это сильно нагружает тексты, трудно читать, в голове один искрящийся иней застревает.
Тем не менее, рассказ отправлю на экспертизу в журнал «Природа и человек».

«Она стала похожа на невесту в платье, расшитое стразами» – расшитом.

Александр Титов: «Муниципальное казённое образовательное учреждение «Среднесибирская средняя общеобразовательная школа».
Ну вот такого я ещё не слышал. И муниципальное и казённое!!!!

«-Ну, сынок, попьем чайку, да обратно».
-- и это всё?????
Хоть бы в поход куда сходили… Или птиц системно покормили… «Прагулка масквича».

Софья Просекова
Родилась в 2004 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Если бы пёс умел говорить».

Диана Доронина: стихотворение «Пес Дружок» – темы о животных всегда радуют.
«Как же мне его учить,
Чтобы начал говорить?
Он всего три буквы знает,
-ГАВ! – так четко отвечает».
Мы своего пса обучили ещё говорить: «уф», «аф», «гав» тихо (значит, шёпотом), голос громко – ГАВ! Это им легко. Учите свою собачку – это полезное занятие.

Александр Титов: к сожалению, почти уверен, что участвовал учитель.

Анна Шиляева
Родилась в 2004 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: рассказ «Бабушка Галя» – не написали, в чём заключается гармония отношений с бабушкой. Кроме того, бабушка всё для Вас делает. А Вы – для неё? То, что стараетесь не огорчать, хорошо, но выразите свою любовь к бабушке ещё как-нибудь.
Возможно, будете писать мемуары, но надо развёрнуто, учитесь.

Александр Титов: к сожалению, почти уверен, что участвовал учитель.
Заглажено и зализано.

Елизавета Яковченко
Родилась в 2004 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: рассказ «Моя мама» – стиль изложения, как и в предыдущих текстах. Не знаю, как оценивать.

Александр Титов:
«Целый день я не услышу ее голоса, скорее бы вечер. Я с нетерпением жду ее приезда».
А позвонить? А целый день сидела дома и ждала маму??
Классическое сало в шоколаде

Дмитрий Труфанов
Родился в 2004 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Война и мир».

Диана Доронина: рассказ «Прадедушка».
«У моей бабы Вали жил старенький дедушка Иванников Егор Григорьевич, он болел, почти не выходил из своей комнаты» – и вот из этой фразы непонятно, что за дедушка и какое отношение он имеет к Вам, к Вашей бабушке. И только к середине текста Вы сообщаете, что это Ваш прадедушка. Об этом нужно сказать как раз в первом предложении! Нужна последовательность.
«Дед слушал, смотрел на меня ласково и все говорил: «Хоть бы, внучек, войны на земле не было» – это самое главное! Запомните слова прадеда и делайте всё, чтобы никогда не было войны.

Александр Титов: «эта подушечка храниться у нас в доме» – не нужен «ь».


89.Анастасія Биковська (Лутугино, Україна)
Номінація «Дитяча та юнацька проза». Тема: «Якщо б квітка могла говорити…»

Диана Доронина: рассказ без названия. Да, цветы должны расти и радовать нас, не надо их срывать! Написано гладко.

Александр Титов: цикаво, що саме за речовину на неи вылили?!


90-92.Iрина Дорошенко (Кременчуг, Україна)
14 років. Номінація «Дитяча та юнацька поезія». Тема: свободная. Номінація «Дитяча та юнацька проза». Тема: свободная. Номінація «Дитячі та юнацькі твори інших жанрів». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Україна» – Вы, безусловно, патриот, и это приятно. Но то же самое может рассказать о своей родине и россиянин, и француз, и китаец, и якут, и бразилец.

В общем просто, но неплохо, складно.

«Подорож» – получился небольшой этюд. В лесу, конечно, приятно встретить зверей, это большая удача будет, но в лес-то мы ходим не только ради этого. Просто чтобы дать отдых душе и телу.

Акростих «Шевченко» – даже мне трудно что-либо сказать. То, что акростих сочинили, – это Вы молодец, так как не каждый способен. Но личность и деятельность самого Шевченки неоднозначны. Сведения, которые Вы сообщаете, противоречивы, надо ещё исследовать эту тему.

Александр Титов: «дитяча та юнацька» литература тажож бае бути цикавою, а не тильки школьним завданням...

«Не характерно» – це таке украиньске слово?

«Мені завжди хотілося потрапити в цей світ, але це неможливо».
Чому саме??

«Енгельгард суворий примусив до праці».
Перевирте, будь ласка.

Про Шевченка можливо написати набагато цикавше, ниж як на школьне завданння!!!


93.Алексей Бутаков (Железногорск-Илимский, Иркутская область)
Я родился в 1996 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Холодным дуновением ветров…».
Увы, стандартный образ: листочек, который ветер чуть не оторвал, но он прижался к родной веточке. Очень распространён такой сюжет и в поэзии, и в прозе.
С формальной точки зрения – нормально всё. Но ищите новые сюжеты для своих стихотворений. Как упражнение – принимается.

Александр Титов: что называется, зарифмовано.
И даже появился классический, многократно обсуждённый в литературе по стихосложению «уж».
Чтобы Ваши стихи были красивее и интереснее, Вам стоит больше читать современную поэзию начиная с 1920-х годов.
И это я ещё над некоторыми смысловыми «перлами» в тексте не насмехался;))


94.Екатерина Абдрашитова (село Екимовичи, Смоленская область)
Я родилась 12 декабря 2003 года. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Гармония отношений», свободная, «Защита и охрана природы».

Диана Доронина: стихотворение «О лете» – заголовки сейчас оформляются без точки в конце.
Просто, но очень приятно написано!

Стихотворение «Смоленщина» – слава смоленской земле!
Есть пунктуационные ошибки.

Стихотворение «Смоленский лес» – пассивный призыв. Прочли – и забыли. Не хватает силы этому стихотворению!

Александр Титов: «О лете» – 100% получилось, остальные слабее.


95-96.Елена Брылёва (село Бирюковка, Челябинская область)
12 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Говорящая стена и веселое зеркало».
«…потому что иногда на зеркале скапливалась пыль, а ни само зеркало, ни стена не могли ее вытереть, пыли на зеркале становилось все больше и больше, и , в конце концов, зеркало переставало видеть своего друга, а могло только разговаривать с ним, рассказывая ему о своих мучениях» – иногда пыль скапливалась. А иногда? Куда она девалась? 
А Роза с подругой только единожды за время каникул сходили в странный дом?
А попрощалась ли Роза со своими новыми друзьями?
У Вас есть начало, но далее сюжет не развит, поэтому не вышло интересного рассказа. Ну, пришли девочки, поболтали с зеркалом и стеной. Вы даже не описали их чувств. Это же необычно – говорить с зеркалом и стеной. О чём они говорили? Что друг другу дали? Что девочки усвоили из этого общения?
Придётся доработать сюжет. Нужны события, приключения.

Стихотворения «Солнышко ясное…», «Хмурый день…» – мне понравились.

Стихотворение «Лист с дерева упал…» – вот опять стихотворение со стандартным сюжетом (смотрите Алексей Бутаков, №93), но у Вас получилось коротко, не скучно, но ёмко.


97-98.Анна Старкова (село Кидыш, Челябинская область)
12 лет, учусь в 6 классе. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Весна» – неплохо. Только вопрос: в Челябинской области уже в марте тепло?

Стихотворение «Лето».
«Птицы улетают в гнёзда,
Ночью нужен всем покой» – а слышали, как ночами птицы распевают? Часа в два-три. Мне как-то довелось послушать – это просто великолепный концерт был.

Стихотворения «Осень», «Зима» – неплохо.

Рассказ «Сон» – кто помогал редактировать? Если кто-то помогал, указывайте. Просто выражения канцелярские попадаются, свойственные речи некоторых взрослых, которые думают, что это хорошо, гладко звучит. А на самом деле это вопиющие штампы.
«Лара полезла в клетку, но тут зазвенела сигнализация, на голову Ларе упал мешок, по спине ударили палкой. Лара взвыла от боли. Потом она долго тряслась в кузове грузовика» – и что же такое творилось-то в том зоопарке?
«Её что-то схватило за шиворот и понесло» – именно что-то и именно за шиворот? Лара в одежде была? За шкирку, наверное.
 Я бы назвала рассказ по-другому, чтобы заинтриговать читателя, а то уже из названия понятно, что собаке приснилось всё.
И хотелось бы, чтобы был какой-то итог. Ну, увидела собака сон – а что дальше? Просто проснулась и подумала про этот сон – неинтересно ведь!
Но однозначно нечто необычное в Вашем повествовании есть.

Александр Титов: сделано весьма крепко. Не хватает чуть-чуть «изюминки» в смысле формы или содержания… См. номер 94 «О лете» (Е. Абдрашитова) – похоже, но, как мне видится, через шесть баллов, где начинается реально литература, не переходит…
Смелее, осталось чуть-чуть. Чуть-чуть поинтереснее, пожалуйста!!!

«Сон» взрослому читать интересно, а детям нужно продолжение!!! Конец хороший или плохой, но так, чтобы не висело в воздухе. Впрочем, это лекартсво надо проверять и на других кроликах.


99.Евгения Яковенко (Новороссийск, Краснодарский край)
Я родилась 23 мая 2005 года. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Песенка гиен» – совсем неплохо. Вот только с гигиеной вопрос не прояснён. Вообще, животные следят за тем, чтобы в стае все были здоровые, чистые. Неужели гиенам это не свойственно?

Стихотворение «Тараканиха связала…» – весело.
«- Вы в окно давно смотрели? Во дворе белым-бело!» – на дворе.
Судя по тому, что тараканы укатили на санках, в этом доме им больше есть нечего.


100.Елена Яковенко (Новороссийск, Краснодарский край)
Номинация «Стихи для детей». Тема: свободная.

Стихотворение «Очень грустно мне без друга...»


101.Бекир Аблаев (посёлок Нижнегорский, Крым, Украина)
Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Мальчишкам и девчонкам далёкого 1941 года!».
«…помогая своему народу выстоять и разгромить злейшего врага цивилизации – фашизм» – мне кажется, слово «цивилизация» здесь употреблено не совсем верно. Проверьте значения слова по словарю.
А что мешает Вам отправить это письмо тем людям, которые пережили войну? Возможно, нужно ещё его продумать, кое-что подправить. Может быть, им будет приятно.
Исправляйте ошибки.

Александр Титов: официоз почти без всякого смысла.


102.Евгения Сенчилова (Москва)
Родилась 17 декабря 1997 года. Учусь в 8-м классе школы №2054. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Война и мир».

Диана Доронина: из цикла «Стихи, посвящённые героям войны 1812 года». Стихотворение «Были люди, были битвы».
«У француза было войско,
Планы, рать, Наполеон» – звучит немного забавно. Как перевёртыш. Ведь это, наоборот, у Наполеона были французы, войско, планы, рать. При этом «войско» и «рать» – означают одно и то же в данном контексте, это тавтология. Наполеон же был очень амбициозным человеком, и у него в голове бродили разные несуразные идеи, в том числе о Москве и Кремле. Даже от политики он, на мой взгляд, отошёл в своём желании Москвы. Ему удалось стать императором Франции, сам же он с Корсики. В общем, почитайте о нём, весьма интересно.

«Михаил Кутузов знает,
Что отдавши пять земли…» – пядь!

«Были битвы, были люди,
Не прожившие свой век» – нет, у каждого человека свой век, сколько прожил – столько и положено ему судьбой.

В общем – написано бойко, есть корявости и неточности, но это всё можно будет поправить, и тогда стихотворение будет совсем хорошее. Ещё импонирует, что стихотворение сделано в приподнятом духе, что присуще было ранней поэзии о Бородино и патриотизме. Совсем другие чувства испытываешь, чем когда читаешь стихотворения о ВОВ, какой-то душевный подъём, а не беспробудный мрак. Уже не первое стихотворение о Бородино на этом конкурсе – и все как вариации годятся!

Александр Титов:
«Михаил Кутузов знает,
Что отдавши пять земли,
Можно без всего остаться,
Как корабль на мели».
- есть «ашипка»;
- «карабаль»;
- по смыслу куда оно? Кутузов как раз был за то, чтобы отдать Москву;
- ритм: весёленькая такая кадрилька.


103-108.МОУ лицей «Школа искусств» (Талдом, Московская область)

Педагог-организатор: Крючкова  Виктория  Анатольевна, учитель начальных классов.

Сергей Махов
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Рецепт здоровья», свободная.
   
Диана Доронина: стихотворение «ПРОФЕССИЯ МОЕЙ МАМЫ». Самое правильное это то, что мама много познаёт, что у неё такое желание есть. Вообще, редко стихотворения именно о медсёстрах встречала.

Стихотворение «РЕЦЕПТ ЗДОРОВЬЯ» – а вот такое однообразие я в своей практике встречала много-много раз. Это всё правильно, но не оставляет ощущение, что это стихотворение я уже читала и перечитывала, читала и перечитывала. И даже размер совпадает.

Стихотворение «СНЕЖИНКА».
«Резвая снежинка
Крутилась как пружинка!» – интересный образ, понравился. Хоть одно нескучное стихотворение о снежинке! Очень доброе. Правда, становится радостно на душе.

Александр Титов: вроде и гладко, а неинтересно. Официальные школьные стихи… И вероятно, их правили учителя…

Софья Младшева
Дома играю со своей маленькой сестрой Лерочкой, читаю ей сказки.  Для неё пишу потешки. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Рецепт здоровья», свободная.

Диана Доронина: стихотворение «РЕЦЕПТ ЗДОРОВЬЯ» – ну вот, об этом и говорю, опять-таки будто одно и то же бесконечное стихотворение читаю!
По заданию ребята писали – оценивать трудно, потому что не мы это задание давали. Это именно для оценки педагогом, у которого свои критерии. Ещё не совсем литературное творчество ребёнка, который сам бы выбирал темы для своих текстов, писал о том, что его по-настоящему волнует. Безусловно, обучать азам надо, но, дорогие педагоги-организаторы, старайтесь всё-таки на конкурс выставлять работы разнообразной тематики, просите детей писать то, о чём они сами хотели бы. Конкурс-то у нас не школьных сочинений, а литературный!
Вот в биографии написано, что девочка пишет потешки. А где они?

Александр Титов: те же искусственные темы. Нет бы задать что-то интересное для детей из жизни или из сказки…

Галина Петрова
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Рецепт здоровья», свободная, «Красота спасёт мир».

Диана Доронина: стихотворение «ПРОФЕССИЯ МОЕЙ МАМЫ» – тут есть и интересное, и стандартное.

Стихотворение «ГОЛУБИ НА СНЕГУ» – вот про голубей, по-моему, хорошо вышло. И как раз внесли разнообразие.

Александр Титов:
«Она искусству отдаётся…»
Странное выражение для третьего класса. С детских лет так замусорить речь (?).

«Вот мы видим реченьку-Неву –
Так красиво, прямо наяву!»
----- хорошая рифма!
Также понравились голуби. Хорошо замечено…

Илья Черноглазов
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Темы: «Рецепт здоровья», свободная.

Диана Доронина: стихотворение «ПРО СНЕЖИНКУ» – получилось интересно!

Александр Титов: похоже, здесь поработал педагог-организатор… ;
Это школьная оценка, а не из жизни!!!

Наталия Мукомел
Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: очерк «ТВОРИ ДОБРО».
«При выборе профессии многие мечтают стать юристами, бухгалтерами, врачами, учителями… Но я никогда не слышала, чтобы кто-то хотел стать социальным работником» – так тот же врач, учитель или юрист тоже социальные работники!
«Работать социальным работником сложно, потому что на их плечах лежит большая ответственность жизнь и здоровье старых, больных, беззащитных и одиноких людей» – проверьте предложение. Если «социальный работник» в единственном числе, то ответственность лежит на ЕГО плечах, а не на их плечах – следите за согласованием.
«Вообщем, оказывают помощь, которая так необходима пожилым людям» – в общем.
И ещё есть ошибки, проверяйте текст.

Александр Титов: похоже, здесь поработал педагог-организатор… ;
Это школьная оценка, а не из жизни!!!
И ставлю её педагогу…

Екатерина Шалимова
Мне 9 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Рецепт здоровья», свободная, «Красота спасёт мир».

Диана Доронина: стихотворение «РЕЦЕПТ ЗДОРОВЬЯ» – вообще сложилось впечатление, что дети по образцу писали!

Александр Титов: скучно, сухо, пресно. Работа советского учителя… Вот ему советская «пятёрочка».


109-116.МБОУ «СОШ №2» (Югорск, Тюменская область)

Педагог-организатор: Чивина Наталья Петровна.

Марина Тепрова
Ученица 6 а класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Красота спасёт мир».

Диана Доронина: «Новогодняя сказка» – к сожалению, сюжет очень избитый. Особенно с того места, где времена года начинают хвастаться!
«Солнечное, добродушное лето начало хвастать:
- А еще я щедра на цветы, ягоды и урожай…» – щедро!
Не развили тему восприятия времени старым и юным человеком. Можно было бы поработать именно в этом направлении, может быть, что-то дельное получилось бы.
Есть пунктуационные ошибки.

Александр Титов: на редкость сладко и скучно.

Валерия Боярко
Ученица 6 а класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Солнце, тучки и дождик» – стиль изложения такой же, как и в предыдущем тексте. Снова ощущение, что дети писали по образцу. Конечно, хорошо, что они пытаются нафантазировать что-то своё, но получается пока не очень – плоско и стандартно.

Александр Титов: на редкость сладко и скучно. Сало в шоколаде.

Максим Пономарёв
Ученица 6 «Б» класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Веник и пылесос» – аналогично.

Александр Титов: на редкость сладко и скучно. Сало в шоколаде.
Все тексты из этой группы похожи.
И кто их только вымучивал, и из кого (?).

Марина Пермякова
Ученица 6 «Б» класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Кукла» – аналогично.

Александр Титов: оборвано в самом начале. Не хватило сил додумать, чтобы было интересно???

Константин Щербаков
Ученица 6 «Б» класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: стихотворение «Если бы пес умел говорить…» – уже интересно! Смущает, правда, птичка… Да, и много пунктуационных ошибок.

Александр Титов: тут, кажись, не только учительница, но и сам Константин что-то сочинил.
Будем ждать до псовой старости ;
Стихи забавные. Спасибо!

Анастасия Киреева
Ученица 6 «А» класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Сон» – подумала, что сейчас будет какой-нибудь необычный сюжет. Увы! Опять спор о том, кто важнее. Ощущение, что по образцу подставляли разные вещи, стиль, содержание – один в один. Ну что, дети соблюли все формальные тонкости задания: есть завязка, середина, развязка, вывод. И оценки всем одинаковые ставим, как в школе.

Александр Титов: неинтересно.

Виктория Радченко
Ученица 6 «А» класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Вот такая история» – аналогично.

Александр Титов: что тут скажешь. Написано в соответствии с требованиями устаревшей школы. И, вероятно, не самой Викторией. Добровольно такое не напишешь…

Виктория Можуло
Ученица 6 «Б» класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс (цветок, капелька воды) могли говорить…».

Диана Доронина: «Монолог диска» – сразу бросается в глаза большое количество ошибок!
«Поэтому мы царапались, теряли свои волшебные свойства…» – ничего себе, никогда не думала, что у дисков есть волшебные свойства!
Но этот текст более живой! Видно, что автор – человек творческий, раз готов понять и дать вторую жизнь вещам! Вот это порадовало!

Александр Титов: малость поживее, но тоже лучше бы поменьше слов, всё это можно сформулировать в три строчки. Гораздо интереснее было бы конкретно рассказать, ЧТО сделали из этих дисков!!!


117-118.Анастасия Афонина (Мценск, Орловская область)
Мне 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Холод прошедших дней...» – отражает и моё мироощущение. Местами хлёстко, жёстко, но так и надо. Возможно, профессионалы и найдут всякие корявости и прочие формальные неточности, но зато искренне получилось, сильно.

Стихотворение «Нежной улыбкой цветёт заря...» – тоже очень понравилось. Вы талантливы! Ещё опыт нужен, но задатки хорошие, не останавливайтесь.
Если по баллу не пройдёте, наверное, я выдвину Вас от себя в дополнительные лауреаты.

Рассказ «Журавлёнок» – дай Бог хотя бы крупицу счастья каждому ребёнку на земле!

Александр Титов: есть формальные неточности. Переходящие в нечёткость...
Рассказ – сладко и скучно.


119-133.КГБОШИЛИ «Алтайский краевой педагогический лицей» (Барнаул, Алтайский край)

Педагоги: Торконяк Татьяна Васильевна, Толкачёва Наталья Николаевна.

Мухортов Антон
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «О фотографии» – довольно оригинально.
Стихотворение «Ты спишь, и в своих снах…» – напомнило тексты Милорада Павича.
Стихотворение «Ленивое лето…» – тоже хорошо, только про гетто не поняла.

Александр Титов: организация: КГБОШИЛИ. Название организации – «пэсня»!!! Хоть сейчас в конкурс сатиры и юмора.

Нарисованы сочные картины:
«Хочу бежать, глотать, плескать по миру краски!
Взрываться надо мне осколками гранаты!»

«Ленивое лето» – понравилось.
Единственно что: степь и брусника бывают где-то близко?

Александр Часовских
16 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Сиреневый сад» – всё отлично, только мне кажется, что «стон» тут не к месту. Ну, свовсем другая тема с этим стоном. Вот всё нарушили одним словом.

Стихотворение «Можно повести создать…» – позитивно. Счастья Вам!
Стихотворение «Милый дом» – душевно.

Александр Титов: былиночка колеблется, мужик едет…
Уже сейчас довольно красиво, пишите больше.

Екатерина Герман
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Меня ведет моя судьба…» – обыкновенно, по-моему.
Стихотворение «Вот мы встретились…» – много подобных размышлений в стихах. Простовато очень.
Стихотворение «Посвящается «Хоббиту» Дж.Р.Р.Толкиена» – это на любителя и знатока. Но доброе весьма.

Александра Карташова
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Посиди на коленках, родная…» – в советское время было немало таких стихов. Кому же это посвящено?
Стихотворение «Мы ведь с тобой не чужие…» – тоже ощущение, что много раз такое читала.

Марина Пронина
16 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Я стала бы твоим тринадцатым сонетом» – что подразумевается под третьим актом? Мне показалось, что Шекспир тут не к месту вообще.

Стихотворение «Иногда» – кажется, догадываюсь, что за чувства. Но тронуть за плечо не гордость не даёт. Что-то другое, обычно, когда отношениям не суждено сложиться.
«Лицо, что вливалось мне в сердце свинцом,
Запрятала память подальше от шума...» – вот видите, как тяжело. Свинец…
Этот текст – чтобы на душе легче стало, излили на бумагу – уже не так тяжело. Но когда будете делать свой сборник «Избранное», не включайте это стихотворение туда.

Александр Титов:
«Шекспир поможет нам своим советом,
Когда начнется в жизни третий акт».
---- это что начнётся?? Смерть, что ли?

Сделано как бы в хорошей дореволюционной гимназии, в которой (если такие были) писали по образцам русской лирики XIX века. Той гимназии оценку и ставлю…

Любовь Лузянина
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Сегодня за окном осень…» – у многих из группы стихи вроде и правильные, гладкие, но чего-то не хватает. Или, может, много стандартных выражений употреблено. Не всё ярко, оригинально, хоть и хорошо. Но прочёл – и забыл.

Стихотворение «Природу губим каждый день…» – передадим на экспертизу в журнал «Природа и человек». Этот текст неплохой!

Александр Титов:
«Но слишком о том не печалюсь –
Я знаю, что лето придёт!»
----- это – памяти юнкера Шмидта.

---а это понравилось как читателю:
«Люблю я осенние ветры
За то, что так свежи они,
За то, что на сердце спокойно
В осенние хмурые дни».

Татьяна Андрюкова
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Все бы было и белей, и слаще…» – читаешь, всё хорошо, гладко, но обилие штампов, увы.
Стихотворение «Я опоздала, но дело ведь не во времени…» – интереснее, но подобное встречала в современной поэзии, такие конструкции и такую подачу.
Стихотворение «Боже с тобой, будь… Полетели перья…» – пришлось перечитывать, чтобы понять о надежде.

Виктория Медведева
16 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Кто-то летает, а кто-то боится…» – совсем просто, совсем часто встречается в тех или иных вариациях.

Стихотворение «Как же сердце моё тоскует…» – совсем в негатив ушли. А про свинец и сердце – это что, по образцу в Вашей группе пишете?

Александр Титов:
«Затекают сердечные раны
Ярко-красным, багровым свинцом».
--- доктору из морга показал. Говорит, всё верно.

«А кто-то тихо, безмятежно
Пройдёт без помощи твоей
И не обнимет тебя нежно
В пути безликих, серых дней».
---- крепко сделано.

Так! Читаю эту экспозицию из КГБ Ошили – с удовольствием.
Достигнут довольно высокий средний «уровень». У всех примерно одинаковый. Теперь надо двигаться дальше, а именно: сокращать и усиливать…

Анастасия Кохан
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Смелей входи ты в нашу школу…» – это такой юмор? Какие-то призывы неправильные (это я о книгах и изрисованных партах). Или просто факты перебираете?

Стихотворение «Новый год».
«Застыло в ожидание всё вокруг…» – в ожиданьи.
Вы прямо стихотворец-реалист!

Татьяна Крюкова
17 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: проза без названия. Много лишних слов. Довольно простенько. Я подобных текстов видела десятки точно. Никакого сюжета, в философском смысле – слабовато.

Александр Титов: довольно нудно и сладко.

Владислав Яковлев
12 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Живи не как все».
«Да...многие живут больше чем положено…» – ничего себе заявочка! Это Вы как считаете и судите? Я вот всегда полагала, что человек живёт столько, сколько ему отмерено, что жизнь – очень ценна, а потому никто не смеет рассуждать о том, что кто-то живёт меньше или больше, чем положено. И Вас призываю быть снисходительнее.
«Оставь след на истории…» – говорят: в истории.
«А может жизнь что-то большее,  чем вы думаете!
Образумьтесь, ведь второго шанса не будет!
И вот сейчас текут слезы из глаз...
Вы поймите, что мы так любим вас» – кто кого любит? Почему слёзы из глаз?
Проверьте знаки препинания.

Александр Титов: рэпчик такой. Довольно невнятный.

Марина Кабрышева
13 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы цветы могли говорить...»

Диана Доронина: «Если бы цветы могли говорить».
«Букет цветов — это лучший подарок маме» – лучше уж в горшочке.
«Если бы цветы научились говорить, наша планета сразу стала бы зеленой: не станет же человек срывать цветок, который обращается к нему» – цветы к нам обращаются, но люди не слышат их. Почему человеку нужно, чтобы цветы научились непременно говорить его языком?
Надо бы Вам ещё поразмышлять и текст свой дополнить, что-то изменить в нём.

Александр Титов: записано вроде грамотно, только вот что именно (?).

Валерия Мухина
13 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Рецепт здоровья».

Диана Доронина: «Рецепты здоровья» – хорошо, что так получилось! Странно, что дедушка без Вас не мог понять, что курить и отравлять себя и окружающих очень плохо!

Александр Титов: записано вроде грамотно, но одни общие слова. Но было бы интересно и нужно всем, если бы Вы точно изложили разговор между Вами и дедушкой. А так ценный опыт пропадает.

Дарья Кабушева
17 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Свиристели» – понравилось, хорошо написано. Но почему-то есть ощущение, что я где-то уже читала. Публиковалось?

Александр Титов: трудно написать такое, чтобы получилось красиво (запоминалось в народе). Оценку ставлю на 0.5 балла выше максимальной школьной ;

Андрей Толкачёв
16 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: текст «А я не воспринимал ни одну тему всерьез…»
«Думаешь вот так о том, что должен сделать в жизни:
Довольствоваться тем, что есть, или же быть завистником» – а других вариантов больше не существует? Странно звучит.
«Судьба давно распределила между нами роли.
И ты играешь свою против своей воли» – один большой штамп. И далее по тексту ещё немало.
«Когда  играет минус, мой зверь рвется на волю,
Душа поет, да…. Я неизлечимо болен» – господи, чем? Эти стандартные выражения всё портят. Почему, когда душа поёт, то болен? Лично для меня это что-то из мира фантастики.

Текст «Тоска ест душу изнутри, ты лучше посмотри…» – тут ещё и Сталина помянули. Думаете, это так круто? Сплошные стандарты. Вам серьёзно нужно заняться своей речью. Может, если положить на музыку, то что-то и скрашивается, но вряд ли. Работайте!

Александр Титов: хороший рэпчик. Только один недостаток: уже я забыл, про что.


134.Евгения Требунских (Бокситогорск, Ленинградская область)
16 лет. Ученица 9 класса, рисую, пишу. Увлекаюсь психологией, программированием, иностранными языками. Публикаций нет.
Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Дети и искусство».
«Нет человека как личности, без постоянного стремления к идеалу, самосовершенствования» – это Вы сами придумали такую фразу? Как из учебника. Проверьте знаки препинания.
Вот вроде Вы всё правильно пишете, правда, конкретики мало. Но кто в детях будет всё это воспитывать – патриотизм, доброту, смелость? По идее, должны прививать родители, потом педагоги. Но родители-то сами каковы? Как они понимают патриотизм, доброту и смелость? И искусство? А педагоги? Сейчас часто слышу от педагогов, что они не обязаны заниматься воспитанием, а только должны предоставлять услуги по обучению – с чем я в корне не согласна! То есть всё очень сложно. И нужно помнить, что ребёнок он хоть и как пластилин, но он ещё и личность!
Нужно дополнить текст, сделать более определённым (определить понятия).

Александр Титов: общие слова для школьного сочинения. Сочинение 4,6.
Недостаточно раскрыта тема.


135.Михаил Сенчилов (Москва)
Родился 17 июня  2000 года. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Как я однаждывал» – по-моему, хорошо получилось. Только первые две строфы немного смутили.
«Однажды врачи заболеют от скуки.
Их вылечат быстро и  спрячут в  музей.
Чтоб помнили люди, как раньше болели,
И позабыли про слово «болей» – смысл шутки до меня не дошёл. Если врачей вылечат, зачем их – в музей?

«Однажды собака расхочет кусаться.
А кошка царапаться, мышь что-то грызть.
Им будет важнее остаться хорошими,
А очень плохими расхочется быть» – так эти животные по своей сути вовсе не плохие! Вы описали то, что они умеют и могут делать. Разве без этих свойств они смогут существовать?
В общем, мне кажется, эти две строфы нужно как-то подкорректировать.

Александр Титов: задумано хорошо, но автор мало работал над тем, чтобы стало совсем чётко и интересно.
Бракуйте то, что хоть немного слабо! Изделие должно быть качественным.


136.Белла Алёшина (Рига, Латвийская Республика)
Мне 16 лет. Не знаю как правильно писать стихи, пишу - что чувствую (но хочу научиться это делать правильно), поэтому и решила послать свои стихи на конкурс.
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: у Вас заголовки оформлены неправильно ("увы!", "Но что теперь?") – они без кавычек даются и с заглавной буквы.

Стихотворение «Увы!» – по-моему, тут перемешано всё, что перемешивать не стоит: вера во Христа и понятие о грехе с какими-то суетными бытовыми чувствами или обидами (автор пишет об одиночестве, читатель подразумевает, что с кем-то не сложились отношения, и вот лирический герой идёт гулять один). Нужна определённость.

Стихотворение «Но что теперь?».
Нет, я не могу уловить, видимо, что-то. Для меня Ваши стихи наполнены противоречиями, несовместимыми описаниями чувств. Возможно, это связано с влиянием латышского языка на Вашу русскую речь. Я читала уже несколько русскоязычных текстов авторов из Латвии и находила в них нечто похожее. И когда указывала им на подобное, они говорили как раз о том, что это влияет латышский язык.
«А жизнь уходит. Ей во след
Уходят чувства и мечтанья.
Такой обыденный сюжет
Пронзает все воспоминанья!..» – вослед. Вот для меня логично, что сначала уходят чувства и мечтанья, а потом уже и сама жизнь. И к чему тут воспоминанья? И что за воспоминанья?

«А твой любимый человек
Казался нам смешным, и сильным» – чей любимый человек и кому он казался?

Стихотворение «От воспоминаний – шрамы» – вот здесь уже появилась чёткость.

Всё равно пишите стихотворения сначала, как чувствуете. И побольше. Правильность придёт с опытом, а также если будете больше читать классиков. У Вас всё получится!

Александр Титов: «(но хочу научиться это делать правильно)».
--- вроде чувствуете ритм. Это главное. Оно есть. Нужно ещё чувство юмора.
Дальше надо больше и чаще «сочетать слова», бракуя слабые сочетания и показывая их в таком литобществе, где готовы послушать, разобрать и, главное, ВЫСМЕЯТЬ
Серьёзность признак глупости.
О правилах стихосложения см. Шенгели «Техника стиха». Презабавное чтение.


137.Роман Панченко (Киев, Украина)
2005 г.р. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Три сына и одна дочка».
Нужно исправить ошибки.
«И вот баба напекла вареников…» – а вареники можно печь? Поделитесь рецептом!
Надо же, как долго доходило до сынов, что ест тот, кто работает.

«Сказка про лису и медведя» – злобненькая немножко сказка. Ударил…
А как они не дружат?

Александр Титов: сказки немного злобненькие. Но, может, и правильно…


138-139.Мари Карклин (Петрозаводск, Республика Карелия)
Родилась 10.02.1995. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Кот Синий» – очень хорошо, на мой взгляд. Сущность кота отражена! Плюс своеобразная философия.
Стихотворение «Доброта в крови» – эх, идеализм. Но, может, это и правда – про людей и их доброту. А как будем помогать им?

Проза без названия. Жаль, что духа не хватило названия дать, может, это у Вас цикл рассказиков? Вообще, хороши. Есть самобытность.

Александр Титов: кот дивно хорош!
Проза: халтура!!!!!
Ничего себе «не смогу, и никто не сможет». А Вы смогите. Иначе тупо и неинтересно!!!!
Пардон, наверно, нехватка сил от нехватки витаминов. Кушайте травку. Это же Карелия!!!!


140-141.ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище» (Краснодар)

Педагог-организатор: Сукиасян Елена Александровна, учитель русского языка и литературы.

Игорь Токарев
6 Е класс. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Учителями славится Россия».
«Учителя- это великая сила.
Я сижу на уроке, ничего не понимая,
И тут подходит учитель- всё разъясняет!» – и что, неужели в этом величие учителя? Величие учителя в том, чтобы Вас научить читать и анализировать полученную информацию, чтобы Вы самостоятельно умели разобраться в чём бы то ни было!
«А не каким-то древневеким» – слово интересное.
«Знали бы каждый предмет назубок
И поступили в какой- нибудь блок» – что за блок?
«Получать много знаний- это супер!» – зачем Вам много знаний, если вы не можете разобраться и применить их?

Александр Титов: рэпчик так себе. Слова употребляются не по назначению и кое-как:
«Мне становится интересно- я вырастаю человеком,
А не каким-то древневеким.

Учителя русского языка и математики,
Географии, биологии и акробатики
Все они едины, все они равны,

И поступили в какой- нибудь блок».

Илья Нестеренко
6Е класс. Номинация «Детская и юношеская проза (сказка)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «ДОЖДЕГРАД».
А Гоша-то как оказался в Дождеграде? Это же город дождей, а не людей? Или я что-то не так поняла?
Нужно исправить ошибки.

Александр Титов: но ужасно сладко. Сало в шоколаде.


142.Александра Суслова (Костанай, Республика Казахстан)
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Бабушкины пирожки» – хорошо, вкусно.
Стихотворение «Разные слова» – есть похожие стихи, но читать всё равно приятно, по-доброму написано. Вроде и стиль у Вас уже выработался. Но не останавливайтесь на достигнутом, растите дальше.
Стихотворение «Плакал жалобно щенок» – а вот тут не до конца проработан сюжет. Мальчишка-то что – пнул и всё? Так и оставим это? Надо бы мальчишку проучить.

Александр Титов: вроде и грамотно. Но ужасно сладко. Сало в шоколаде.
«Плакал жалобно щенок» – здесь не понял смысл вообще. А в бок дать тому мальчику?!


143.Марина Батова (Ижевск, Удмуртская Республика)
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Едва забрезжит свет в окне…».
«Едва забрезжит свет в окне,
Луна исчезла с небосклона» – следите за согласованием времён: забрезжит и исчезла.
«Он выйдет в поле – человек!
Трудиться, жить, работать снова.

Им труд не чужд, работа в радость,
И пусть их жизнь не так сладка.
С утра, забывши про усталость,
Не сторонится он труда» – «человек» и «им». Следите за согласованием единственного и множественного чисел: сначала Вы пишете о человеке – единственное число, а далее о ком-то («им») – во множественном уже. А далее снова идёт – «он»! Так не годится.

«Всегда улыбкой светел,
Рабочим незачем стареть…» – есть определённая корявость.

Посвящение рабочему человеку – это хорошо. Но над формой и воплощением содержания в поэтическом смысле ещё нужно работать и работать.

Александр Титов:
«Рабочий русский человек
К работе – как домой!»
-- немножко смешно.


144-146.Светлана Аминева (Салават, Республика Башкортостан)
Родилась 11 июля 1998 года. Номинация «Детские и юношеские произведения других жанров (перевод с родного языка)». Тема: «Гармония отношений (межнациональных, семейных)».
Номинация «Детская и юношеская проза». Темы: «Красота спасёт мир».
Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Актуальные вопросы (стихийные помойки, лесные пожары и вырубка леса, незаконные способы ловли рыбы (электроудочки) и т.д.)».

Диана Доронина: стихотворение «Подарки маме» (перевод с башкирского языка на русский стихотворения Рамзили Хисаметдиновой «Б;л;кт;р»).
«От души сережки мамочке дарю,
Потому что маму очень я люблю.
Говорит мне мама, гладя по спине,
Что сережки эти больше идут мне» – в слове «идут» смещается ударение. В данном случае это недопустимо. Далее вроде всё нормально, гладко пошло, поэтому подумайте, как написать первую строфу.
И, кстати, оригинала мы не увидели. Если Вы присылаете перевод, то нужно присылать и оригинал.

Рассказ «Птичка-невеличка» – очень грустная история, в основном хорошо и душевно записанная. Есть стандартные выражения. И нужно проверить знаки препинания.
У Вашей сестры была великая душа, в ней была огромная сила. Вы сумели это передать!

Стихотворение «Душа надеждою полна» – проверьте пунктуацию. Немного ещё нужно поработать над формой.

Александр Титов: по содержанию: непонятно отношение автора к описанному явлению. По форме: ритм сладкий, заунывный (о переводе).

О Салавате: на полбалла выше школьной оценки за чёткость стиха.
Воспеваем разгильдяйство общими словами о том, как нам нет ходу назад, и хорошо, но плохо; но надо делать хорошо.

«Все, что, словно, как зараза» – лексическая ошибка.
Остальное очень чётко.


147.Софія Дробіняк (Львів, Україна)
16.11.1996. Номінація «Дитяча та юнацька поезія». Тема: вільна.

Диана Доронина: стихотворения «Мрачное мёртвое море» и «Мои глаза, выеденные небом» – весьма готично и фантастично. Что-либо конкретное сказать затрудняюсь. Не в теме. Хотя прочла не без интереса. Некоторые образы слащаво-стандартные (розы, которые оставят следы на спине, невинный демон).
А вот пунктуация хромает.

«раскрываешь  объятия,впиваешь  гвозди  взглядом…» – впивать гвозди. Это звучит криво.
Почему Иисус и демон – как одно? Обычно разделяют понятие об их сущности. 

Александр Титов: сделано стильно.
В первом стихотворении ощутил нечто как бы японское.
Есть содержание, Лермонтов обзавидуется ;


148.Ирина Расулова (Тарту, Эстонская Республика)
Номинация «Стихи для детей». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Шипящая считалочка».
«В чащи рощ взашей загнал» – смутило «взашей загнал».

Александр Титов: считалочка оригинальная и, наверно, интересна детям.


149.Антон Дранников (Луганск, Украина)
Педагог-организатор: Ембакова Тамара Юрьевна. Комунальное учреждение «Луганский учебно-воспитательный комплекс школа-лицей №24».
14 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Когда серебряные нити…».
«Ещё раз правду всю прочтите,
А ложь прочтите сотню раз…» – не поняла смысла этих строк. Зачем ложь читать сотню раз? Так можно и поверить в неё.
«И тихим словом помяните
Всех тех, кто ненавидел вас» – интересно, это каким же словом? Незлим тихим?

Вот впечатление такое: вроде и со смыслом должно быть стихотворение, а ведь – ни о чём. Только намёк на какой-то смысл. Неразборчиво. Такое ощущение, что автор – формалист, о содержании вообще заботу не проявляет.

Александр Титов: стихи слишком несамостоятельные.


150.Лидия Невская (Сызрань, Самарская область)
Номинация «Стихи для детей». Тема: «Гармония отношений (межнациональных, семейных)».

Диана Доронина: стихотворение «Сыщик».
«Кто растёт у нас на грядке,
Но играет с нами в прядки?» – строчки звучат немного странно, не могу объяснить толком, но есть некое несоответствие «растёт – играет». Кроме того – ПРЯТКИ, от слова «прятаться».
«Пригласили сына Вовку…» – кто чьего сына пригласил?
«Это ягодка Виктория.
Вот и вся моя история!» – что? Виктория?

Стихотворение «Снеговички».
«Я слепил снеговичков.
Трёх пузатых мужичков.
Самый старший с рукавичку.
Младший вовсе – невеличка» – а средний? Логика должна быть, последовательность.
«Только встал я на порог,
Говорит снеговичок…» – а который именно из троих заговорил-то?
Про выход в виде холодильника понравилось.


151.Ирина Леонидова / Ри_Алексеевна (Сыктывкар, Республика Коми)
Родилась в 1995 году. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Падал тёплый снег» – читаю и перечитываю фразы. Никак не ухватить содержание из-за обилия красивостей.
«Её высокая,статная фигура мелькала между домами, отражалась в магазинных витринах. Она была возвышенна и грациозна, словно сама Зима, обратившись женщиной, ступала по запорошенным снегом дорожкам» – фигура мелькала между домами. Ну, вдумайтесь в то, что пишете, пожалуйста. «Она словно Зима обратившись женщиной» – кто в кого обратился? Очень криво звучит предложение – проверьте и исправьте. 
«Она прошла ещё пару метров, после чего колесики её поклажи окончательно перестали крутиться» – тут вообще смешно: «колёсики поклажи перестали крутиться». У неё чемодан был! Колёсики – у чемодана. И где логика: она прошла пару метров, а колёсики перестали крутиться у чемодана.
«Вспомнилось ей, как она когда-то бегала с другими детьми по этой площадке, как училась кататься на коньках, как спускалась вниз по все такой же, как прежде, деревянной горке» – так всё-таки это был тот самый двор детства?
«Потом она развешивала ее мокрую одежду и кормила горячим борщем» – кого кормила, одежду? Читайте внимательно, что пишете. Не борщем, а борщом!
Так, ну и смысл Вашего повествования? Приехала женщина в свой родной город, посидела во дворе (так и не понятно, это двор её детства или просто похожий), повспоминала – и пошла дальше. Нет сюжета.
И мама странная. Ну и что, что у Лёшки синие варежки? Похвалила бы дочку, так нет – надо расстроить. И продолжение этой истории? Что сказала мама Лёшки, когда увидела, что у него разные варежки? Или она так ничего и не узнала?
А почему такое название выбрали? Так известная песня называется – «Падал тёплый снег». 
Поработайте над текстом. В целом настроение создаётся, но как только начинаешь вчитываться, то видишь много смешных моментов.

Александр Титов: записано грамотно и даже интересно (в части про детей).
Общее впечатление – тоскливо-депрессивное (?).


152.Владислав Иванов (Мурманск)
Педагог-организатор: Марков Александр Александрович, учитель русского языка и литературы. Государственное областное бюджетное образовательное учреждение «Минькинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида».
Владиславу 13 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Актуальные вопросы (стихийные помойки и т.д.)».

Диана Доронина: «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЧАСТУШКИ» – хорошо сочинили.

Александр Титов: хорошо сделано.


153.Елена Стоцкая (Санкт-Петербург)
6.11.2000 год рождения. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Красота спасет мир».

Диана Доронина: стихотворение «Букет жизни» – мне понравилось. Красочно, ярко, оригинально, немного житейской философии.

Александр Титов: «В букет, который держит сад…» – сад держит букет или букет держит сад?


154.Сабина Усольцева (Сургут, Тюменская область)
Мне 13 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Если бы волки могли говорить…».

Диана Доронина: стихотворение «Волки идут в рай» – довольно интересные представления. Я тоже интересуюсь жизнью волков, и мне кажется, что Вы сумели отразить некоторые её аспекты. Есть штампы, но иногда их использования не избежать.
Помню Ваше стихотворение, которое участвовало в прошлом конкурсе. Наверное, у Вас серия про волков. Успехов и удач!


155.Елизавета Горбунова (Видное, Московская область)
1998 г.р. Мне 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Рецепт здоровья».
          
Диана Доронина: стихотворение «Букет мимозы» – про подобные метаморфозы я уже встречала стихотворения. Но всё равно читать приятно. Вы написали в том ключе, в котором нужно: чтобы растрогать, вызвать улыбку, трепет, зарядить оптимизмом. В общем, настроение создаётся.
С формальной точки зрения – нормально.


156.Анастасия Швец (Саратов)
Ученица 11 класса. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Актуальные вопросы (стихийные помойки, лесные пожары и вырубка леса, незаконные способы ловли рыбы (электроудочки) и т.д.)».

Диана Доронина: рассказ «Сто километров от Полярного круга».
«Редкий водитель остановится по пути, чтобы сделать глоток свежего воздуха и потянуться, разминая затекшие мышцы» – про «сделать глоток свежего воздуха» пересмотрите, а то звучит забавно.
«И лишь отчаянные единицы решаются поживиться засчёт местной флоры и фауны: вот закутанная с головы до ног фигура клонится с ведром к земле, собирая болотную ягоду» – «отчаянные единицы». Иногда Вы переусердствуете, придумывая выражения.
«И даже те, кто желает быть поближе к природе и оберегать её, смотрит на это огромное и могущественное творение Божие, как на младшего товарища, который нуждается в поддержке и опоре. На все чудеса света мы смотрим с несомненным восхищением, но всё с той же уверенностью, пусть даже подсознательной, что всё это создано для нас, для нашего развлечения и наслаждения» – а я от этих мыслей давно отказалась. А может, их и не было у меня. Всегда ощущала себя какой-то маленькой крупицей этой величественной и огромной, необъятной и животрепещущей природы. Но я верю, что и я нужна ей зачем-то.
Неплохой рассказ получился. Довольно чётко всё написали, выразили свою позицию.

Александр Титов: к сожалению, не сильнее… (тундра, она очень хрупкая на самом деле, и гадится человеком очень эффективно в настоящее время).


157.Елена Смолехина (Санкт-Петербург)
Родилась в 1997 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Баллада».
«Клинок упал на землю с громким звоном…» – что-то сомнительно, чтобы на землю – с громким звоном.
«Она упала рядом с отчей дланью,
Уже холодной и уж без клинка.
И мы запомним подвыванье
В ночи шакалов - на века» – смущает «на века». Странная рифма получается. Ощущение, что только для поддержания хоть какой-то рифмы написали, не додумали. При том, что далее у Вас идёт: «А отчий меч из рук навек упал» – опять «навек».
А вот интересно, что за события описаны в этой «Балладе».
Пишите, продолжайте работать. Удачи!


158-159.Александра Эмилия Ковери (Москва)
12 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Война и мир».

Диана Доронина: «Отшельник».
«Павел вот уже много лет жил один в лесу на побережье реки» – всё-таки побережье мы относим к морям, озёрам. По поводу речного побережья сомневаюсь, проверьте по словарю.
Оформляйте диалоги правильно.
Сложилось ощущение, что кто-то помогал Вам редактировать текст. Есть стандартные выражения, которые любят применять некоторые взрослые, думая, что это хорошо звучит, правильно. Но на самом деле – нет, плохо, канцелярщиной отдаёт. Примеры: «Чем обязан столь неожиданному визиту?», «- я расскажу, но сначала дайте, пожалуйста, что-нибудь попить, у меня с утра ни капли во рту не было…»
«- Павел, давайте вернемся в город и будем жить вместе! – вырвалось у Митьки» – до этого Вы нигде не упоминаете, что мальчика зовут Митькой. И Павлу он не представился. Получается очень резкий переход.
«Рывком он встал с постели, вышел на улицу» – у него там, на природе, у реки, улица была?
Не до конца рассказали историю. Почему всё-таки Митька пришёл к Павлу? У меня даже появилось странное ощущение, что это библейский Павел, и Вы хотели рассказать очередную притчу, но не смогли.
Что же сталось с Митькой? Отшельник нашёл его?
Не продумали и не донесли до читателя, почему же Митька так всё разворошил в Павле, какие чувства всколыхнул.

«Ода о И.Ф. Крузенштерне» – проверьте пунктуацию.
«И вот в ноябре семидесятого года
Когда за окном стоит непогода
Родился Адам Иоганн
Шестой в семье он мальчуган» – по идее, нужно указать семидесятый год какого века, чтобы сохранить историю. А то будут гадать читатели, не все же знают историю хорошо.

«Искусству наукой морской увлеченью» – строчку пересмотрите, пожалуйста. А то спотыкаешься при чтении.

«Во время снарядов врагов изверженьях…» – аналогично, строчку нужно пересмотреть. Во время изверженья снарядов врагов.

«И был он в Англию отправлен
А там он также был прославлен» – он уже перед отправкой был прославлен в Англии? Если после отправки, то лучше написать «и там».

«Крузенштерн Филиппович Иван –
Великий, славный капитан» – звучит забавно такая перестановка в имени. Однако не уверена, что нужно допускать подобное инверсирование.

В общем-то, прочла с интересом. Если кое-что подправить в оде, отшлифовать, то будет совсем прекрасно.

Александр Титов: неубедительно (о прозе).


160-174.МБОУ «СОШ №3 имени О.А. Морозова» (Ефремов, Тульская область)

Руководители: коллектив учителей.

Борис Визовитин
Руководитель: Баркова Надежда Николаевна, учитель начальных классов.
Родился в 2004 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Родина моя!».
Почему такой резкий переход от рассказа про Родину к себе любимому? Ощущение, что последние строчки – это из другого стихотворения.

Александр Титов: официальное стихотворение ни о чём.

Никита Марков
Руководитель: Сапронова Наталья Николаевна, учитель начальных классов.
Учащийся 4 Б класса. Родился в 2002 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Мы счастья большого, всем семьям желаем!» – ошибка в названии, надо исправить.
Молодцы! Но видно, что стихотворение редактировалось взрослыми, однако не всегда удачно, поэтому получилось обычно.

Александр Титов: чуть интереснее предыдущего.

Максим Давыдов
Руководитель: Крюкова Надежда Николаевна, учитель биологии, руководитель научного общества учащихся «Зеленый дом».
Учащийся 4 Б класса МБОУ «СОШ № 3». Родился 2002 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Ишутинское городище» – поконкретнее бы. Сказали, что есть такое городище, но исторических сведений привели мало. Как раз были бы интересны легенды, притчи, песни в Вашем переложении, тогда можно было бы сказать, что остались «эти стихи». Ждём!

Александр Титов: тоже много общих слов.

Дарья Харисова
Руководитель: Большанина Мира Лазаревна, учитель русского языка и литературы.
Родилась в 2001 г. Учащаяся 5 А класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Россия, мы – твои росинки».
Размеры не соблюдены.
Написано по образцу. Много подобных вариаций встречала. Это всё обезличенно. Не поймёшь пока, что есть Россия для Вас.

Александр Титов: официальное стихо ни о чём. Сладенькие противненькие образы.

Александр Сергеев
Руководитель: Большанина Мира Лазаревна, учитель русского языка и литературы.
Родился в 2000 г. Учащийся 5 А класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Я нарисую городок» – много нарисовали. Вот будем проводить конкурсы рисунка – участвуйте! Бумагой и карандашами запаситесь! И фантазируйте, не останавливайтесь.

Александр Титов: всё-таки интересного очень мало.

Дарья Воропаева
Руководитель: Щукина Марина Владимировна, учитель географии.
Учащаяся 7 А класса. 13 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Мост дружбы».
«И до сих пор то чувство не забыто,
Когда над льдами Арктики закрытой
Впервые пролетел наш человек» – а что это за чувство было? И чьё оно – того, кто пролетел над льдами Арктики, или автора стихотворения?

«И от души с победой поздравляли,
Хоть и была задумка их дерзка» – если бы была задумка не дерзка, хорошо продумана и удалась бы, то не было бы повода поздравлять?

«Три лётчика советских сразу стали
Кумирами для тысяч человек» – один – Чкалов. Ещё двое – кто? Надо написать про весь экипаж.

В общем неплохо, но надо ещё поработать над содержанием.

Никита Чалых
Руководитель: Крюкова Надежда Николаевна, учитель биологии, руководитель научного общества учащихся «Зеленый дом».
Родился в 1999 г. Учащийся 7 А класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Родное Красивомечье».
Странно выходит, вроде педагоги разные у ребят, а очень похожи стили изложения! Много стандартных выражений.

Александр Титов: много общих слов.

Мария Гуреева
Руководитель: Крюкова Надежда Николаевна, учитель биологии, руководитель научного общества учащихся «Зеленый дом».
Родилась в 1998 г. Учащаяся 8 А класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Мой уголок».
«И воздух, не всегда который чист,
Но в нём всё так необходимо!» – да, уверены?
«И бодрость улиц, и дорог погром…» – вот эта строка понравилась, правда, не совсем поняла, что это за «дорог погром».

Александр Титов: общих слов и тех мало.

Зоя Шеставина
Руководитель: Крюкова Надежда Николаевна, учитель биологии, руководитель научного общества учащихся «Зеленый дом».
Родилась в 1998 г. Учащаяся 8 А класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Война и мир».

Диана Доронина: стихотворение «Куликово поле».
«Под игом Золотой Орды Русь двести лет страдала,
Но подчиняться и терпеть у русских не в крови» – к сожалению, это не так. Присуще долготерпение. Вы и сами об этом написали – «Русь двести лет страдала». Хотя, с исторической точки зрения, как посмотреть. Это всё исследовалось и исследуется, в частности в Петербургском университете, и много противоречивого обнаруживается в истории взаимоотношений Руси и Золотой Орды.

Александр Титов:
«По вековой традиции (чьи корни так далече)» – лексическая ошибка.

Яна Маслихова
Руководитель: Щукина Марина Владимировна, учитель географии.
Учащаяся 9 А класса. 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Витус Беринг».
«По мыслям в крови я очень отчаян…» – обратите внимание на «мысли в крови».

Александр Титов: мало подробностей, а хочется.

Станислав Клесарев
Руководитель: Щукина Марина Владимировна, учитель географии.
Учащийся 9 А класса. 14 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Посвящается Георгию Яковлевичу Седову».
Интересно, почему у всех указано, что тема свободная, ведь героям России в нашем конкурсе посвящена отдельная тема.
Довольно отрывисто получилось. Но последняя строфа понравилась.

Александр Титов: уж слишком неполно и конспективно.

Анастасия Полегаева
Руководитель: Гребецкая Галина Алексеевна, учитель истории, заместитель директора по воспитательной работе.
Родилась в 1995 г. Ученица 11 А. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.
Диана Доронина: стихотворение «В том памятном для всех 61-ом…» – лучше указать: 1961-м.

Александр Титов: ода так себе. Школьное «пять».

Юлия Жуковская
Руководитель: Фролова Людмила Андреевна, учитель русского языка и литературы.
Родилась в 1995 г. Ученица 11 Б класса. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Гармония отношений».

Диана Доронина: стихотворение «Так хочется мне с ними вместе быть…» – честно сказать, вызвало у меня недоумение. О чём оно? О ком? Что произошло?
Но я поставлю оценку выше, чем другим участникам из этой группы, потому что, похоже, написано не по заданию, а от души.

Александр Титов:
«Порой так  хочется мне с ними вместе быть,
От слишком чуждой уж свободы» – лексическая ошибка.

Галина Гребецкая
Номинация «Стихи для детей». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «…Все ты вынесла, гордая Русь!» – наполнено стандартными выражениями. Очень официально вышло, а потому прохладно, не душевно.

Александр Титов: много общих слов.

174.Надежда Крюкова (Ефремов, Тульская область)
Номинация «Стихи для детей». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «Российский герб».
«Корнями русский герб ушел
В пятнадцатый ведь век.
Тогда  двуглавого орла
На нем увидел человек» – странновато звучит строфа. «Ведь» тут лишнее. А если послушать, как фонетически звучит сочетание «ведь век», – не очень-то.
Получается так, что русский человек всё смотрел и смотрел на герб, и вот в пятнадцатом веке увидел-таки на нём двуглавого орла.

«За шесть столетий внешний вид
Не раз орел сменял:
То три короны, то одну,
То скипетр он держал» – тут скороговорка получается, приходится заглатывать «он». Надо подумать, как переделать строчки.

«И мать-Россию защитит
От полчища врагов» – мифическим образом, что ли?

«Да, мы гордимся, что у нас
Такая птица есть.
Он наш орел, он наша власть,
Он сила, ум и честь!» – выходит так, что в России действительно есть двухголовый орёл. Будто это генетическая мутация.
История изложена нечётко. Откуда к нам герб с двуглавым орлом пришёл, не написали. Почему он такой, не рассказали. Вы много внимания уделили смене эпох, а не самому гербу.
Употреблено много штампов, что делает текст сероватым и нудноватым.

Александр Титов: много общих слов. Официоз.


175.Элина Прокопчук (п.г.т. Великая Ночосёлка, Украина)
Я родилась в 1997 году. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: свободная.

Диана Доронина: стихотворение «О, Греция, о, дивная страна!» – проверьте знаки препинания.
«Что дерзкою стрелой из своих рук
Сподвигла пить вино и рисовать картины» – что Вы подразумеваете под картинами?

Стихотворение «В этом мире чувствам нет цены…» – не до конца всё сказали, не завершили, на мой взгляд, тему мудрости, перешли на чёрствость, но и про неё речь не окончили (как её преодолеть, обойти?). Человек только ли должен верить? Может быть, он должен ещё и что-то делать, чтобы развиваться?


176.Екатерина Журавлёва (Москва)
Номинация «Короткая проза для детей». Тема: свободная.
 
Диана Доронина: «Рассказ о чудесном спасении».
Вот и наш пёс такой же! Очень чётко написано.
Вроде ничего особенного не рассказали, а внимание удержать удалось.
Только мне кажется, что название не совсем соответствует.
Есть опечатки, проверьте текст ещё раз.


177.Любовь Шпак (село Терноватка, Украина)
Мне 15 лет. Номинация «Детская и юношеская поэзия». Тема: «Защита и охрана природы».

Диана Доронина: стихотворение «Збережіть для нас життя!» – складно и злободневно.

Александр Титов: дуже загальне.


178.Полина Высоцкая (Красноярск)
12 лет. Номинация «Детская и юношеская проза (рассказ)». Тема: свободная.

Диана Доронина: «Чудище-Снежище (новогодняя сказка)» – так сказка или рассказ? В номинации указали, что рассказ, в названии – что сказка.
«Однажды в одной российской школе к новому году ребята решили нарядить елочку» – Новый год. Вы так написали, будто ребята что-то необычное решили сделать – нарядить ёлочку. Какой-то такой оттенок получается. Хотя потом становится ясно, что необычное всё-таки произошло.
 «Тогда вызвались ехать в лес за новогодней красавицей-елкой самые храбрые мальчики» – вот «герои»-то! Ёлки рубить в лесу.
«Ребята стали танцевать с Чудищем и подарили ему подарок» – то есть дети уже перестали бояться. А почему? Это Люба провела агитработу среди своих одноклассников?
А какой подарок сделали Чудищу? И как оно вообще выглядело?
Не до конца ведь историю придумали и рассказали!


179.Григорий Терещенко (Сертолово, Ленинградская область)
Учусь в 5 классе. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная (красота русских городов).

Диана Доронина: рассказ «Удивительное рядом».
«Вместе с ней мы отправились в путешествие по столице льна и берёсты России» – «России» здесь лишнее.
Используете стандартные выражения. Или их использовали те, кто, возможно, помогал Вам редактировать текст.
Замечательно, что Вы совершили это путешествие. И именно в российский город, ведь у нас так много прекрасных городов, деревень и сёл, а многие не интересуются своей Родиной, едут за границу.
Но нужно ещё немного поредактировать текст.

Александр Титов: воду слить, особенного добавить.
Удачи!!!!
Про зеркало прочитать было интересно.


180.Вика Лупус (Челябинск)
Дата рождения: 27.02.1999. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: «Если бы пёс умел говорить…»

Диана Доронина: «Микроблог».
Проверьте пунктуацию.
Не знаю даже, что сказать Вам. В общем-то, рассказ добрый, и собачка приветливая. Но мне кажется, что понятие Рублёвка, не Рублёвка собакам чуждо. Они всё-таки самостоятельнее, чем мы о них думаем. Но без нас им трудно всё-таки – то есть человек-друг важен для собаки, на улице они пропадают. Так что у собачки счастливая судьба. Помогайте и другим!


181.Элина Халилова (Саратов)
Мне 10 лет. Номинация «Детская и юношеская проза». Тема: свободная.

Диана Доронина: рассказ «Зеленые друзья» – замечательный, потому что ребёнок, наблюдая за лягушатами, делает правильные выводы и настроен дружить, понимает, что все в мире уникальны.

Александр Титов: интересно, но мало.