Учитель и ученик часть 33

...Наш Друг Поэт соображает...
...Копается в своих мыслях...
...Чем больше их он найдёт,тем легче будет прожить на острове Удивительный...
...Главное,как Учитель говорил,не думать о плохом,быть в данной ситуации обычным
   животным,диким зверем,выключить ум,включить интуицию...

Значит,первым делом надо подумать
насчёт дома,дом должен располагать-
ся на плодородной земле,желательно
в густых зарослях,чтоб был не заметен
врагам моим,повыше,чтоб не залил дождь,
покрепче,чтоб не разрушил ветер,потеплее,
чтоб не замёрзнуть зимой,если здесь
есть зима..Поэт начал рыть нору!Это
самое оптимальное,при отсутствии инстру-
ментов.Он поломал несколько подобранных
для этой цели веток,рыл несколько дней,
углубил до такой степени,чтобы уже навер-
няка..Нарвал травы,листьев,посушил всё
это на солнце,хорошо,дождя не было эти
дни,и постелил всё это в нору.Но когда
он всё это сделал и с чуством собственного
достоинства-Мужчина!-пошёл передохнУть у
Моря или Океана,которое он назвал Слеза
Моей Любви,вдруг по дороге он обнаружил
замечательный, превосходный,зэ бэст вобщем,
домик на сваях,который он изобразил в са-
мом начале в своих самых смелых мыслях!
Вверх вела лесенка и Поэт уже хотел войти
в тот домик,но вдруг в мыслях его родилось
запоздалое желание обследовать свой остров,
и он,повиновался внутреннему другу своему.
Надо сказать,что Поэт,хотя и не ел несколько
дней,он научился в пустыне у Учителя спокой-
но переносить чувство голода и теперь был
очень признателен за это Магу в душе своей.
  Остров большой..Поэт шёл вдоль береговой
линии с утра до вечера и с вечера до утра,
потом ещё до вечера и,наконец дошёл до своей
норы.Всё что он увидел он записал Вот что:
    (продолж.след.)