Хватит ненавидеть

А Я говорю вам: любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас, благотворите ненавидящим вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас
(с) Иисус Христос

Что мы есть - так это полу-цивилизованные звери, с бейсбольными кепками и автоматическим оружием.
(с) Джордж Карлин

...мы давно уже не жалеем падших, мы кричим, чтобы их добили,
 вместо того, чтоб подставить левую, лучше вырвем обидчику глаз:
мы настоятельно просим оторвать гениталии педофилам,
для взяточников - коррупционеров мы требуем смертную казнь!

мы не умеем любить. мы ненавидим вас, убийцы и лихачи,
мы готовы распять Пусси риот, пусть и ходим с крестами:
нам легче думать, что в нищете виноваты "чурки" или "хачи",
чем взять ответственность за то, в чём виноваты сами;

падающего - подтолкни, нехуй давать ему шанс,
наркоманы - это не люди, даже хуже, чем звери:
наша совесть - спокойна, убеждённая, что "они" хуже нас,
живущих "как все", выпущенных с конвейера;

мы не умеем любить. мы просим для террористов строжайших мер,
мы живём талионом, осуждая их способы кровной мести:
нам легче затеять войну, чем подать им великий пример,
отправив военную технику в печь, где ей самое место;

мы перестали считать людей - целью, а деньги - средством,
ищем любви других и ещё жалуемся, что одиноки:
ханжески просим отдать её "руку и сердце",
хотя честнее было бы - грудь, вагину и ноги;

нас разделяют и властвуют, эти схемы просты,-
подходит любая вражда, религиозная, национальная, классовая:
долой эти законы! - я не собираюсь кого-то судить.
долой эту власть! - мне не нужно кого-то наказывать

2012г.


Рецензии
Да. Андрей, хорошие у Вас стихи. С уважением.

Светлана Роева   05.11.2012 22:03     Заявить о нарушении
Спасибо, Светлана.
У меня к Вам вопрос как к преподавателю и, в какой-то мере, социологу: как вы думаете, на что в большей мере ориентирована сегодняшняя молодёжь: критический взгляд на окружающую действительность или на конформистский подход к вещам?
У нас растёт новый слой "образованщины" или всё-таки есть потенциал для появления новой, активно готовой к переменам, интеллигенции?
Заранее благодарю за ответ.

Андрей Плыгач 3   07.11.2012 20:03   Заявить о нарушении
Ответы мои фильтр не пропускает. Придумываю другой текст: конформистов, желающих иметь все сразу и наважно какой ценой - больше на сегодняшний день. Но есть и другие, грамотные, мыслящие, со своими принципами,число их растет, но большинством они станут не скоро. Я бы Ваши стихи читала на занятиях, если бы не обилие нецензурных слов. Хотя мысль - как вопрос для размышления, использую и сейчас.Вот так 21летний молодой человек учит взрослого преподавателя смотреть на жизнь под другим углом) Я не против.

Светлана Роева   07.11.2012 21:39   Заявить о нарушении
Мне просто интересно: у Вас есть какие-нибудь свои методы обучения, умение установить связь с учеником, привить живой интерес к проблемам своего предмета, дать понять, какую огромную роль он играет в формировании общества, проводить параллели между другими науками [литературой]???
У меня просто за годы моей учёбы сложилось абсолютно отрицательное впечатление о системе образования. Для меня сухая передача знаний не есть обучения. Весь мой интеллектуальный багаж - плод моего собственного интереса к философии, религии, литературе и пр., как это ни горько. Я знаю, что не всем педагогам суждено быть такими крупными личностями, как А.Г.Дугин, но всё-таки роль учителя должна быть ориентирована на критическое и творческое мышление обучаемого...или Вы так не думаете?

Андрей Плыгач 3   08.11.2012 21:00   Заявить о нарушении
Вряд ли уместно говорить о моих методах и формах, но в том что развивать надо критическое мышление и творчество - я с Вами абсолютно согласно. Заставить задуматься - очень важно. С уважением

Светлана Роева   11.11.2012 08:49   Заявить о нарушении