О моих граблях
Было время, когда из предместья
Я мечтал по-мальчишески — в дым,
Что я буду богат и известен
И что всеми я буду любим.
(С. А. Есенин. «Ты прохладой меня не мучай…»,1923)
Прочитав статью уважаемой Людмилы Гайдуковой (Lady Garet) «Пахарь творческой нивы или 10 умных мыслей о стихосложении», подумал, а не проанализировать ли и мне свои личные «грабли»? Вот что из этого получилось, и решил оформить в виде данного эссе.
Неоднократно мучился и мучаюсь вопросом, зачем я делаю то, что делаю, причём не только в поэзии, но и в других видах деятельности или хобби, которыми занимаюсь. В различные периоды жизни и в зависимости от рода занятий разрешал и разрешаю эту проблему по-разному, постепенно приходя к более или менее чёткому осознанию.
Когда я вдруг почувствовал тягу написать своё первое стихотворение, не было какой-то определённой цели или мотивации, была лишь глубинная потребность выразить внутренний порыв в поэтической форме… Постепенно продолжая творить, заметил, что у меня начали возникать мысли о возможной славе, хотя они никогда не являлись единственными и определяющими: я всегда занимался и занимаюсь в искусстве только тем, что мне по-настоящему интересно. К слову сказать, стремление обрести значительную популярность было не чуждо и классикам… Как нельзя кстати пришлась цитата из Есенина, которую я сделал эпиграфом. Думается мне, что этот этап жажды признания, популярности и похвал проходит каждый начинающий в любом виде деятельности или хобби – кто-то в большей, кто-то в меньшей степени…
На сегодняшний день творчество для меня является, прежде всего, способом познания самого себя и окружающего мира во всём многообразии, а сам творческий процесс доставляет радость. К славе же, напротив, отношусь более чем спокойно. Её наличие или отсутствие принимаю, как данность. Скорее мне важна не сама слава, а возможность делится результатами своего труда.
Отзывы на свои стихи получаю в основном в устной форме, реже в письменной. Среди них есть как положительные, так и отрицательные. И к тем, и к другим отношусь спокойно. К аргументированной, конструктивной критике стараюсь прислушиваться, в любом случае анализируя свои ошибки и стараясь повышать уровень от произведения к произведению. В начале своего творческого пути я почти не получал критики со стороны и не могу точно сказать, как я к ней относился бы, возможно, не столь адекватно… Могу лишь сказать, что всегда остро ощущал и ощущаю несовершенство своих работ. Именно поэтому, чтобы счесть произведение оконченным, мне требуется почувствовать, что оно достаточно выстрадано, ибо технику и форму можно совершенствовать до бесконечности…
Но от глобальных проблем обратимся к более частным, возникавшим или возникающим у меня в процессе поэтического творчества.
В некоторых своих работах я грешил тем, что образность стихотворения приносил в жертву как можно более точной передаче философского смысла, забывая о том, что поэзия, в первую очередь, должна заставлять читателя чувствовать, а уж потом задумываться… (Например, «Философское стихотворение без рифмы № 2».) Мой разум периодически попадал в эту ловушку, и иное стихотворение получалось, как самому теперь представляется, слишком «сухим», не трогающим душу читателя. Одновременно возникало и непреднамеренное стремление поучать в стихах. И сейчас оно возникает, но обращаюсь я с этим поучением, прежде всего, внутрь себя, работаю таким способом над собой, никому ничего не навязывая. В идеале необходим баланс, и в этом свете образцовыми стихами философского и поучительного содержания с яркими образами считаю рубайат Омара Хайяма. К такому равновесию и стремлюсь непрестанно. Приведу пример:
«Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало,
Два важных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем что попало есть,
И лучше будь один, чем вместе с кем попало.»
(Омар Хайям. Перевод Осипа Румера)
Этот подход я иногда переношу и на другие поэтические жанры.
Если же проанализировать моё владение техникой стихосложения, то можно заметить, что размер нередко страдает в ранних произведениях (например, в стихотворении-песне «Рок музыкант»). Этот недостаток, возможно, ещё до конца не изжит, но я постоянно работаю над его исправлением. На примере того же произведения видно, что строки состоят из разного количества стоп. Если учесть, что данное стихотворение не было задумано, как вольный стих, то это можно отнести к недостаткам. В отдельных своих произведениях замечаю, по моему мнению, неоправданное, чрезмерное употребление глагольных рифм («Мадемуазель»), хотя насколько они уместны или не уместны, необходимо разбираться специально в каждом конкретном случае. Глаголы и глагольные рифмы придают динамику стиху. Они иногда бывают необходимы также по смысловым и фонетическим соображениям. (См. «Воспитание словом» С.Я.Маршака, раздел «О мастерстве», заметку «О хороших и плохих рифмах»). К недостаткам своих ранних работ я отношу также излишне усложнённые, «перегруженные» грамматические конструкции – предложения и строфы. Это, на мой взгляд, затрудняет восприятие произведения, хотя русский язык и гибок в грамматическом отношении. Кроме того, нахожу, правда, в редких случаях, когда стихотворение лексически не выдержано в одном стиле, что опять же влияет не лучшим образом на художественную сторону произведения.
Но довольно о недостатках! Положительной особенностью своего творчества считаю то, что тексты песен стараюсь создавать, как самодостаточные стихотворения. Это отчасти обуславливается тем, что сначала у меня стали рождаться стихи, а уж спустя какое-то время (год или больше) пошли и песни. Это, конечно, не единственное достоинство, но о других писать не в этом эссе, да и не мне…
В заключение скажу, что хотя в литературных студиях никогда и не занимался, будучи самоучкой, я, по возможности, поддерживаю общение с пишущими людьми, как в реальной жизни, так и в сети. Этот обмен опытом считаю весьма полезным. А разве в любых других видах деятельности не происходит то же самое? Живые же выступления провожу пока перед родственниками, друзьями, знакомыми, сокурсниками, коллегами, как правило, исполняя песни, реже читая стихи. Кроме того, стараюсь постоянно расширять свой кругозор, читая самую различную поэзию авторов всех стран, народов и времён. Всё это помогает мне постоянно совершенствоваться.
Октябрь 2012
Свидетельство о публикации №112101008343