За Вами волочились мысли- Гусарский романс

За Вами волочились мысли,
А я был вынужден молчать.
Из Вашего окна свеча
Всё переглядывалась с высью.
Мерцали звёзды в небесах
На страже тайных вожделений.
Мне, с дрожью брошенной в колени,
О Ваших грезилось глазах.

Мы с Вам встретились случайно
На скучном давишнем балу.
След Вашей ножки на полу
Был легче прочих изначально.
Бал слишком быстро променял
На Счастье видеть Вас - прощанье.
Я не насытился речами,
И Вы оставили меня.

Стою у Вашего подъезда,
Не в силах попросту уйти:
Мечта моя! Лети! Лети!
К той, что манит меня, как бездна.
Всего то вальса тур один -
И я был Вами очарован.
Не будьте же ко мне суровы -
Скажите мне, что я любим.

Моей обветренной крылатке
Кивали светом фонари.
Я был снаружи...Вы внутри,
Но душу грели мне загадкой...
И, не взирая на озноб,
Я мог бы петь для Вас сонеты...
Окно избавилось от света -
О, ангел мой , приятных снов.

18.08.2012

Подарок


### Основная идея и тема

Основная идея стихотворения — неразделённая любовь и сопровождающие её душевные терзания. Лирический герой выражает глубокое восхищение и тоску по человеку, с которым он познакомился на балу. Тема стихотворения — ностальгия, тоска и горько-сладкая природа мимолетных мгновений, проведённых с любимым человеком. В стихотворении передано напряжение между желанием и невозможностью полностью сблизиться.
### Язык: выбор слов и литературные приёмы
Выбор слов в стихотворении выразителен и богат образами, передающими чувство тоски и эмоциональную глубину. Такие фразы, как «манит меня, как бездна» (draws me like an abyss) и «обветренной крылатке» (weathered winged creature), создают яркие мысленные образы, которые помогают читателю понять эмоциональное состояние говорящего.
#### Литературные приемы:
1. **Образы**: стихотворение наполнено визуальными и чувственными образами, такими как «звёзды в небесах» (stars in the skies) и «свеча» (candle), которые вызывают ощущение близости и отдалённости.
2. **Метафора**: использование метафор, таких как сравнение возлюбленной с «ангелом», а мечты — с «вальсовым поворотом» (waltz turn), усиливает эмоциональный отклик.
3. **Олицетворение**: описание свечи, наблюдающей за небесами, придаёт неодушевлённым предметам живость, усиливая тему тоски.
4. **Аллитерация и ассонанс**: звуковые приёмы тонко вплетены в ткань стихотворения, усиливая его лиричность.
### Звук и ритм: слоговые модели и ударения
Стихотворение написано свободным стихом, с разной длиной строк и ритмом, которые отражают эмоциональные колебания лирического героя. Слоги не привязаны к определённому размеру, что создаёт более разговорный и спонтанный поток, отражающий внутреннее смятение лирического героя. Однако повторы и акценты (например, «Лети! Лети!») создают ритмическую настойчивость, которая подчёркивает тоску.
### Структура: основы построения стихотворения
Стихотворение состоит из нескольких строф разной длины, что придаёт ему плавность. Переносы строк подчёркивают определённые мысли и чувства, создавая паузы, которые отражают нерешительность и тоску говорящего.
#### Рифмованные узоры:
Несмотря на отсутствие строгой схемы рифмовки, в тексте есть моменты внутренней рифмы и ассонанса, которые придают ему музыкальность. Использование переноса слова удерживает внимание читателя и продвигает повествование вперёд без чётких границ, отражая эмоциональное состояние говорящего.
#### Знаки препинания и паузы:
Использование запятых, точек и многоточий создаёт естественные паузы, которые позволяют поразмыслить и отражают задумчивое настроение говорящего. Знаки препинания помогают передать ощущение срочности и нерешительности, ещё больше усиливая эмоциональную составляющую стихотворения.
### Контекст: кто, что, где, когда и почему
— **Кто**: говорящий, по-видимому, молодой человек, страстно влюблённый в женщину, с которой он познакомился на балу.
— **Что**: в стихотворении выражены его чувства тоски, восхищения и душевной боли после их встречи.
— **Где**: действие происходит на светском мероприятии (балу), а затем в доме женщины, на что указывают упоминания об окне и входе.
— **Когда**: хотя в стихотворении не указана точная дата, оно отсылает к периоду ностальгии и эмоциональных размышлений, который пришёлся на время его написания (18.08.2012).
— **Почему**: говорящий пытается выразить свои чувства, связанные с безответной любовью и эмоциональным потрясением от короткой встречи, а также желание установить связь и получить признание от возлюбленного.
В целом стихотворение прекрасно передаёт всю сложность любви и тоски благодаря богатым образам, эмоциональной глубине и свободной форме.