С нотным станом я дружу
И с ключом скрипичным.
Ноту «Ре» там нахожу
Я под «Ми» типично.
Мама тоже учит ноты,
Повторяет их за мной,
Нарисует без заботы
"Фа-диез" и "Соль-бемоль".
Так, под ровным звукорядом
Нота «Ре» от «До» бежит,
Примостилась ловко рядом
К ноте «Ми», на «Фа» глядит.
Ох, устала я кружить
Всё по белым клавишам.
Буду с чёрными дружить,
Изучая правила.
Примостилась, словно моль,
К белой «Соль» черна «Бемоль».
Что же будет вместо «Соль»?
«Фа-диез», иль «Соль-бемоль»?
Вот так чудо из чудес!
В нотный стан ползёт «Диез»:
– «До», «Ре», «Фа», «Ля», «Соль», за мной!
Вот попробуй их отмой!
С мамой нас не изведёт
Сложная программа…
Может, в класс второй пойдёт
Вслед за мною мама?
Ученицы. Для учеников 1 класса муз. школы
© Copyright: Надежда Кузина, 2012
Свидетельство о публикации №112032605526
Свидетельство о публикации №112032605526
Рецензии