Мыслительный процесс случай из практики

В учительской учителя собрались,
Делились все своей бедой:
Как им учеников заставить
Чуть-чуть работать над собой?
Бездельники и лоботрясы
Отдыхать приходят в классы.

Как учителям добиться,
Чтоб заставить их учиться,
Как им их уговорить
Хотя бы "тройку" получить?
Раисиванна тут вошла,
В руках тетради принесла.

Услышав этот разговор,
Она вступила с ними в спор:
"Ребятишек зря ругаете -
Их ума не замечаете!
Вот возьмите для примера
Тетрадь Дудкина Валеры!
Какой мыслительный процесс
Проделал этот  молодец!

Перед ним возник вопрос:
Как сделать слова перенос?
Часть слова "употреб"
На строчке написал одной,
А оставшуюся - "лять"-
Написал он на другой.

Потом подумал про себя:
"Перенос так сделал зря!
Нельзя согласную тут брать
И от корня отрывать!"
С первой строчки "б" убрал
На другой "б" написал.

Ещё подумал он немного:
"А если "этих" будет много,
Перед гласной буквой "и"
Будет "д" звучать внутри!
Значит, надо букву "т"
Срочно исправлять на "д"!
Вот теперь всё будет верно!
Получу я "пять", наверно!"

2012г.