Мнение Николая Хлебникова. Стихи для детей 2011

От редакции:


Мы будем Вам благодарны, если Вы отберёте в своей рецензии три лучших по Вашему мнению стиха из тринадцати, предоставленных нашим редактором Николаем Хлебниковым.


Мы внимательно просматриваем все рецензии. Авторам, умеющим блестяще обосновывать свою точку зрения, будет предложено написать свой обзор.







Обзор



Общеизвестное крылатое выражение о том, что "…для детей надо писать как для взрослых, только лучше…" лично для меня является сомнительным, хоть и громким тезисом… Во-первых слишком уж размыты критерии этого «лучше», а во-вторых, по моему глубокому убеждению, писать для детей можно по-разному, но только (упаси Боже!) – не «как для взрослых». Для детей надо писать по другому. Совсем по-другому.
Борис Леонидович Пастернак, безусловный виртуоз поэтического слова, предпринимал несколько плачевных попыток написания «стихов для детей» – ни черта у него не получилось! А скромная гувернантка князя Кудашева Раиса Гидройц (впоследствии, правда, княгиня Кудашева) обессмертила своё имя шедевром «В лесу родилась ёлочка», который, – я уверен, – будет распевать ещё не один десяток поколений детишек.
А вот если перефразировать это крылатое выражение, ориентируясь на работу критика, как-то вот так:
«Судить (критиковать) литературу для детей надо так, как и литературу для взрослых, только – строже..» - вот тут я, пожалуй, соглашусь целиком и полностью.
Хотя – нет, не целиком. Потому что и судить о литературе для детей нельзя «как и для взрослых». Тут работают дополнительные критерии, которые я для себя, опираясь на личный опыт отца троих детей и деда четырёх внуков, уже возвёл в ранг постулатов. Попробую сформулировать основные из них.
Если автор подозревает, что какая-то фраза, словосочетание или даже просто одно слово в его произведении может быть не понято ребёнком или понято как-то не так – будьте покойны, для 99% детей именно так и случится. Причём почти никто из этих детей не удовлетворится своим непониманием, а заменит для себя непонятное слово или оборот такой конструкцией, какая самому автору и в кошмарном сне не приснится. Такая замена часто сводит на нет все старания автора посеять в детских умах «разумное, доброе, вечное», а иногда и вообще ставит всё творение с ног на голову. (Вспомните, у К.Чуковского –поговорка «Терпи казак, - атаманом будешь!» в детском восприятии трансформировалась в «Терпи коза, а то мамой будешь!»)
Длинные, объёмные стихотворения детьми практически не воспринимаются. Поэтому, если есть возможность сокращения – сокращайте безжалостно! Оставляйте только самое-самое. В крайнем случае – меняйте ритм повествования через каждые три, максимум – четыре строфы. Большим мастером этого приёма был всё тот же Корней Иванович.
Длинная строка, особенно написанная трёхсложником тоже плохо воспринимается детьми младшего возраста (о гекзаметрах я уж вообще не говорю). Конечно, есть, например, лимерики, и некоторые другие твёрдые формы, использующие трёхсложные размеры, но, всё-таки – это стихи для более старшего возраста, а в большинстве своём и вовсе – для взрослых

Исходя из обозначенных критериев, пальму первенства в предложенной подборке я без колебаний отдаю Семёну Островскому.
Большинство его текстов предельно ясны для ребёнка…

МОЛОКО

Сперва
Оно
Лилось
Легко,
А стало,
Словно
Каша.
"Ты кто?" -
Спросил я.
"Молоко!" -
Сказала
Простокваша.

Часто стихи Семёна наполнены ненавязчивой, но очень верно направленной моралью, из которой дитя само сделает однозначные правильные выводы..

НЕ ПРОДАЁТСЯ

Её купить
Решил
Богач:
"Эй там,
Ты цену
Мне назначь!
Я не шучу,
Мне,
Богачу,
Цена любая
По плечу!"

А радуга
Смеётся -
Она
Не продаётся.

Так же ненавязчиво тексты Островского раскрывают перед ребёнком некоторые возможности родного языка побуждая малыша (проверено на внуках! – Н.Х.) играть в слова, формируя у него правильную, образную речь…

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

Порой
Вечерней
Перед сном
Слоны
Гулять
Идут
ГУСЬком.
И гуси
Не таятся -
Выходят
ПоСЛОНяться.

А это стихотворение Семёна Островского я(впрочем, уверен, что не только я!) считаю шедевром:

КАМУШКИ ЩЕКОЧУТСЯ

Всё
Хохочет
Ручеёк
И
Не нахохочется.
Он
По
Камушкам
Течёт,
А
Камушки
Щекочутся!

И ещё очень важное достижение Семёна Островского: он стал стопроцентно УЗНАВАЕМ. Он выработал свой собственный стиль, своё ИМЯ.
В рассматриваемой подборке я угадал все тексты Семёна Островского плюс… ещё один:

Галина Ильина

ЧЕРВЯК И ЗМЕЯ

- Я - змея! -
Сказал Червяк.
А Змея:
- Каков чудак!
Подрасти Вам надо,
Да набраться яда.

А это значит, что стилю Семёна уже стали подражать, причём очень хорошие авторы. Браво, Семён! Молодец, Галина.

Многоли имён «детских» поэтов в отечественной литературе добились узнаваемости? Да их можно по пальцам пересчитать! Чуковский, Хармс, Маршак (в основном – переводы), Барто, Заходер и, последнее, пожалуй, Григорий Остер. (Маяковский, конечно, узнаваем, но он – не «детский» поэт, хотя стихи для детей ему удавались куда лучше, чем Пастернаку. А вот Сергей Михалков, по моему мнению – не добился. Хоть и очень хороший автор, но его стихи не так-то просто «угадать», если это не знакомые с малолетства «А что у вас?» или «Дядя Стёпа»)
По-видимому,  в силу скромности этого списка многие творения, прочитанные мною перед написанием настоящего обзора напоминали мне вышеприведённых авторов. Это, разумееется не кражи, не плагиат – упаси Боже! Но – подражания, перепевы и просто бесцветные, хоть и грамотные тексты, рождающие в душе скучающее «Всё это было, было..»
Поэтому дальнейшие свои предпочтения я выстрою в соответствии с ещё одним критерием: «В этом есть что-то новое, ранее мне не встречавшееся»..

Доктор Нэля

Идёт себе котёнок,
Идёт себе и видит -
Валяется водичка
Одна, без никого.

- Тебе, водичка, плохо?-
спросил её котёнок.-
Тебя, наверно, надо
В тарелку уложить?

- Иди себе, котёнок,
Не видишь - загораю?
А ты мне тут собою
Всё солнышко закрыл.

Котёнок изумился:
Какой я всемогучий,
Пойду закрою солнце
Кому-нибудь ещё!

Стихи привлекают своей непосредственной близостью к психологии ребёнка. Они понятны и интересны, с доброй игривой интригой. И отсутствие рифмы ничуть не затрудняет их восприятие и запоминаемость. Они такие, какие и должны быть..

А вот ещё без рифмы. И, хотя эти стихи и не попали в шорт-лист (хотя, может быть, - проглядел), я, найдя автора в поисковике Интернета, всё-таки осмелюсь привести их в этом своём обзоре-разборе:
Сергей Берегов

-А Вы, простите, кто?

-А я, простите, мышь.
Я тут, простите,
Рядышком живу.
А вы, простите, кто?

-А я, простите, кот.
Голодный просто кот.
С усами и хвостом.
И острозубым ртом.
Которым Вас, мадам,
Немедленно и съем.

Стихотворение исполнено изысканного английского этикета – в лучших традициях. Если и подражательное, то сразу в голову и не приходит – кому? Ну, может быть некоторым стихам Л.Кэрролла из «Алисы в Стране Чудес»…

Следующее стихотворение, принадлежащее перу Татьяны Казыриной, тоже, к моему удивлению, не вошло в шорт-лист, хотя я считаю его намного сильнее двух других, вошедших.. Может быть, потмучто – коротенькое? Новедь это почти шедевр (с небольшим поклоном Б.Заходеру)!

Татьяна Казырина

ПИРОГИ

У большого пирога
Повстречались два врага.
И пока пирог тот ели,
Два врага повеселели.
Помирились те враги...
Вот такие пироги!

Это же многие детишки с первого раза запомнят наизусть! Отличные пироги!

Очень хороши стихи Алексея Ерошина, поэзию которого я давно знаю и люблю

Алексей Ерошин

У всех зверушек –
Свой наряд,
На прочих
Непохожий:
Полно полосок
У тигрят,
У каждой зебры –
Тоже.
В колючках
У ежа
Спина,
У леопарда –
В пятнах,
У жаб –
В пупырышках она,
Не очень-то приятных.
Овца –
В кудряшку носит мех,
А далматин –
В горошек –
Свои одёжки
Есть у всех,
Здоровяков
И крошек.
Но только
В клетчатом пальто
И в клетчатой
Жилетке
Не любит щеголять
Никто –
Не любят
Звери
Клетки!

Ну, прям, Заходер! Тут, разве что, «далматин» подкачал. Был бы какой-нибудь «жираф» или даже «леопард» - и аудитория этого стихотворения расширилась бы как минимум на один год в младшую сторону.. ;)
Вот ещё Алексея – очень образное и очень доброе:

Алексей Ерошин

ПРО ТУЧКУ

Развесила белка сушиться бельё,
Да только ждала неприятность её:
Закрыла всё небо ужасная мгла -
В нём чёрная-чёрная тучка плыла.

Но белка сидеть не привыкла без дела,
И фартук рабочий скорее надела.
Залезла на самый высокий сучок,
И вмиг замарашку поймала в сачок!

Сложила в корыто немытую тучку,
И тучке устроила мыльную взбучку:
Сти-ра-ла, сти-ра-ла, сти-ра-ла, по-ка
Не ста-ла гряз-ну-ля бе-лей мо-ло-ка.

Потом разложила её для просушки
На самой высокой сосновой макушке
И рядом на ветке присела устало.
А тучка подсохла…
И облачком стала.

Очень понравилось стихотворение Ани Игнатовой «Летняя версия». И пусть стихи эти небезупречны, но они предназначены для детей 9-12 лет, а для этой аудитории очень, ОЧЕНЬ мало пишется стихов. Для малышей – полно. Для тинэйджеров с их первой любовью – тоже немало, а вот для такого «предпубертатного» возраста – почти ничего. Персональное спасибо Ане за эти её стихи.

Аня Игнатова
ЛЕТНЯЯ ВЕРСИЯ

Здравствуй, поле, здравствуй, речка!
Здравствуй, дача дедова!
Принимайте человечка
Городского, бледного!

Здравствуй, пыльная дорога
От села до хутора!
Поживу-ка я немного
В доме без компьютера!

Буду трескать чебуреки
Свежие, горячие!
Буду слушать саундтреки
Птичье-лягушачие!

Ждать Катюшу у сосны,
Где ручей сужается,
И смотреть, как диск луны
В небе загружается…

Буду нежиться на пляже –
Золотом песочке!
Не узнает мама даже
Своего сыночка!

Стану цвета шоколада,
Круче Принца Персии!
Сохраниться только надо
В деревенской версии…

«Катюшу» вот только бы заменить на что-нибудь более приличествующее этому возрасту… Ну, хотя бы «..и рыбалить у сосны, где река сужается».. В общем, что-то типа того.

Очень мне понравилось стихотворение автора Mic29 «Прищемили кошку дверью», хоть оно также не вошло в шорт-лист. Мне непонятно – почему? Ведь это наиболее детское и самое доброе произведение автора из тех, которые были им представлены в этот раз. Однако три других стихотворения – в шорт-листе, а это – нет.. Думается, что редакторы в большинстве своём очень взрослые люди или чуть-чуть забыли ДЛЯ КОГО писались все эти тексты

Mic29

ПРИЩЕМИЛИ КОШКУ ДВЕРЬЮ

Прищемили кошку дверью
Там, где шла она скользя.
Придавили дверью зверю
Всё что можно и нельзя.

Завернув себя в калачик,
Не вопя, не голося
Кошка плачет, кошка плачет,
Кошка всхлипывает вся.

Все-все-все её жалели
И поглаживали все.
Все пришли к её постели,
Принеся по колбасе.

Принеся с собой по сале,
И по мясе принеся,
Все везде её чесали,
Раз она болеет вся.

А когда тебя жалеют
И приносят то да сё,
Очень долго не болеют.
Не болеют, вот и всё!.

Ну, - разву не чудо? В озорных строчках «Принеся с собой по сале, по мясе принеся..» - ход, кстати, очень понятный детишкам, - для меня зазвучала любимая мною задорная песенка А.Левина «Тридцать первого числа Лета Красная пришла!..»

Ну, и напоследок немножко «негатива». Стихи, которые НЕЛЬЗЯ, по моему глубокому убеждению читать детишкам.

Дан Кешон

НЕДЕЛИМОЕ В МАТЕМАТИКЕ

Тише, мамы, папы тише,
Дремлет нация детишек,
Средь мальцов, что щёк не бреют,
Нет ни русских, ни евреев,
Нет семитов, тех что анти-,
Средь девчат, что носят бантик.
Среди тех, кто носит ранцы,
Нет совсем американцев,
Нет здесь турков, немцев, греков,
А вокруг поля и реки,
Всем земля принадлежит.
Лишь знакомься и дружи.
По траве шагай росистой...

Кто же всё-таки расисты?
Те достойны ль уваженья,
Кто не помнит умноженья?
Те, кто всех и не по делу
Только делит, делит, делит...

Нельзя эти стихи читать детям, как бы ни был мастеровит и как бы ни был озадачен этой проблемой сам автор. Я и сам очень неравнодушен к любым проявлениям расовой и национальной нетерпимости, но как раз в силу заявленного мною Постулата №1 именно такие стихи будут детьми или не поняты, или поняты совсем-совсем не так, как предполагается. И ответы на неизбежно возникнувшие вопросы эти дети будут искать, и неизвестно у кого найдут, и неизвестно как поймут. Для ребёнка по крайней мере до десятилетнего возраста, по моему глубокому убеждению, люди должны оставаться людьми. Хорошими, плохими, никакими, но – просто людьми и всё.
Соотношение хороших и плохих людей у всех народов величина примерно одинаковая и ребёнок сам со временем заметит, что связь «плохости»и «хорошести» с национальной принадлежностью – вещь надуманная, попросту – несуществующая.
Так что – всему своё время.

С чем и откланиваюсь,
Хэ-ник.






PS:
По результатам вашего голосования по восьми обзорам лидируют:




Лена Шестакова  http://stihi.ru/2010/10/18/7520    112,8 балла


Алексей Ерошин http://www.stihi.ru/2011/02/26/8136  106,7 балла
Семён Островский   КАМУШКИ ЩЕКОЧУТСЯ                100 баллов

Нина Тарасова http://www.stihi.ru/2010/04/14/3564   93,4 балла
Игорь Царев (Загадки) http://stihi.ru/2006/05/31-1963 79,7 балла


Нина Тарасова http://www.stihi.ru/2010/04/10/6461   79,6 балла
Майк Зиновкин http://www.stihi.ru/2011/01/21/3789   79 баллов
Доктор Нэля http://www.stihi.ru/2011/05/26/2601     78,9 балла
Mic29 http://stihi.ru/2005/02/15-288                77,8 балла
Алексей Ерошин http://www.stihi.ru/2010/09/17/2172  76,7 балла

Семен Островский  ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА                75,6 балла
Семен Островский  НЕ ПРОДАЁТСЯ                75,5 балла
Галина Ильина http://stihi.ru/2010/11/07/2595       74,4 балла
Аня Глянченко http://www.stihi.ru/2010/07/11/4209   74,2 балла
Дядя Игорь http://www.stihi.ru/2010/12/24/5625      74 балла

Татьяна Казырина http://www.stihi.ru/2007/05/20-2280  70,7 балла
Анастасия Александровна Орлова http://www.stihi.ru/2010/12/20/3921  70,1 балла
Матвей Багров http://stihi.ru/2007/11/01/1055         69,7 балла
Игорь Шандра http://www.stihi.ru/2009/12/24/2186      69,3 балла
Алексей Ерошин http://stihi.ru/2010/06/23/1285        69,3 балла

Татьяна Гетте http://www.stihi.ru/2011/01/23/7272     69,2 балла
Анастасия Александровна Орлова http://www.stihi.ru/2010/01/11/1897  67,4 балла
Семен Островский   CЧАСТЛИВЫЙ ЗОНТ                67,1 балла
Галина Ильина http://www.stihi.ru/2010/06/10/2606     67 баллов
Светлана Сон http://www.stihi.ru/2010/07/12/5951      66,9 балла

Алексей Ерошин http://www.stihi.ru/2010/07/01/1134    66,6 балла
Татьяна Казырина http://www.stihi.ru/2007/09/15/1875  66 баллов
Анастасия Александровна Орлова http://www.stihi.ru/2009/12/09/1517  65,5 балла
Жучок http://stihi.ru/2011/08/11/1766                64,7 балла
Игорь Шандра http://www.stihi.ru/2009/03/02/5392      64,6 балла




Если Вы желаете принять участие в конкурсе "Стихи для детей 2012", то вы можете, предварительно ознакомившись с правилами размещения, поместить свои стихи на следующий страничках нашей конкурсной площадки:

Размещение 1 стиха   http://stihi.ru/2010/11/03/8488
Размещение 2 стиха   http://stihi.ru/2010/11/04/8498
Размещение 3 стиха   http://stihi.ru/2010/11/12/3255
Размещение 4 стиха   http://stihi.ru/2010/11/12/3346
Размещение 5 стиха   http://stihi.ru/2010/11/12/3362
Размещение 6 стиха   http://stihi.ru/2010/11/16/9926
Размещение 7 стиха   http://stihi.ru/2010/11/16/9952
Размещение 8 стиха   http://stihi.ru/2010/11/16/9974
Размещение 9 стиха   http://stihi.ru/2010/11/16/10003
Размещение 10 стиха  http://stihi.ru/2010/11/16/10025
Размещение 11 стиха  http://stihi.ru/2010/11/17/144
Размещение 12 стиха  http://www.stihi.ru/2010/03/15/7208
Размещение 13 стиха  http://www.stihi.ru/2010/05/17/4728
Размещение 14 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/11/2295
Размещение 15 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/12/318
Размещение 16 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/12/330
Размещение 17 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/12/339
Размещение 18 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/12/348
Размещение 19 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/12/357
Размещение 20 стиха  http://www.stihi.ru/2010/07/12/363
Размещение 21 стиха  http://www.stihi.ru/2010/09/03/644




Следующий обзор на основании шорт-листа конкурса - это обзор Андрея Данилова, и расположен он здесь:
http://www.stihi.ru/2011/10/31/4617