Су-разное. 371. - 17. 03. 06г

Ты знать не будешь о величии,
Пока тебя не возвеличат…

Не возвеличивай себя обманом,
Всё бесполезно для судьбы…
(Такая высота пуста)
Величие растёт  в трудах,
В кристальной честности и бескорыстии.

Величие – у каждого из нас,
Но не всегда его мы замечаем.
                ***
Как странно: к похвале мы льнём,
Но критику – не принимаем.
В защите – оправданья «гнём»,
От похвалы душевно таем.
                ***
Я б каждый час стихи писал, иль музыку, иль песни,
Безделья серость не терплю и лени не приемлю.
Бывает, музы нет внутри, хоть лопни или тресни…
Тогда хоть лай, скули и вой, иль ешь с досады землю.
                ***
Разрушить легче, чем создать?
Или летать, иль ползать низко?
Ведь к глупости – рукой подать,
А к гениальности – не близко.
                ***
Коль слог идёт не интересный,
А в выраженьях полный вздор,
Чем, слушать свой понос словесный,
Уж лучше  умственный «запор».
                ***
Кто-то крикнул: сволочь ты высокопарная.
Но  сволочь – развито не ординарная.
А если сволочь нервная, скандальная,
Тогда  уж – сверх оригинальная.
                ***
Лучший  учитель, это тот, кто не навязывает своего
мировоззрения  ученикам,  не пытается опробовать
методы своих не сбывшихся желаний, посредством
судеб учеников. Это тот, кто сумеет ненавязчиво,
и доходчиво помочь ученику подобрать ключи
к потайным дверям его  возможностей, чтобы тот 
открыв их, через свои же способности, сумел
претворить заветные мечты в реальную жизнь.
Такой человек – воистину УЧИТЕЛЬ.
Лучший подарок учителю – успехи его ученика.
                ***
Семья – наука из наук,
Любовь, терпенье, верность.
Одним всё это – только звук,
Другим – закономерность.
                ***
Чтобы зерно благоразумия дало прекрасные всходы мудрости в очень скромном, смертном, эволюционном созданье, требуется весьма кропотливая, кардинальная и планомерная систематизация тех знаний индивида, которые уже в нём есть, чтобы избежать излишнего нагромождения нового материала разнопланового содержания.
Новое чаще усваивается продуктивно лишь тогда, когда старое
изучено, переработано, принято и не засоряет новь. Просто в определённый момент может наступить умственный перегруз,
душевная депрессия и физическое недомогание…
Когда жизненные процессы будут гармонизированы,  моральные
устои и нравственные основы обретут устойчивость и пластичность,
а развивающаяся душа достигнет высот непоколебимой веры, тогда и придут информации высоких вибраций, наполняя смертное создание могучей энергией  МУДРОСТИ,. возвеличивая смертного до духовных
высот, открывая ему врата ВЕЧНОСТИ
                ***
Любой и каждый к БОГУ следует,
По чёрно-белой полосе.
И хоть не каждый  в него верует,
Но вспоминают о нём – все.
              17.03.06г.