Куда мы идём?

Земля перемолота с кровью и потом,
И родина схожа моя с эшафотом:
   
   На выселки старых, больных и убогих,
   Чтоб не занимали у жизни дороги.

        Горят детдома и дома престарелых...
        От них же ни толку, ни проку, ни дела.

            Куда мы идём? И зачем! Святый Боже!
            Немеет душа под гусиною кожей!

            И страшно подумать и больно поверить,
            Что жизни людей не считают потерей.

        Отчёты - по факту... а факты железны:
        Мы все задержались в полёте над бездной.

   И кто-то крыло оторвав у соседа,
   Легко убирает летящего следом.

Но бездна одна на огромное племя
Людей... И считает деяния время.

                29.01.2011


Краткий анализ стихотворения
Тема:
Кризис общества, обесценивание человеческой жизни, социальная несправедливость и моральная деградация. Лирический взгляд на страну, переживающую тяжёлые времена.
Идея:
Автор стремится показать трагическое состояние общества, где страдают самые уязвимые (старики, дети, больные), а человеческая жизнь утратила ценность. Ключевой посыл — осозна;ние общей ответственности и неизбежности возмездия («бездна… считает деяния время»).
Стиль речи:
Художественный, с ярко выраженной эмоциональной окраской; присутствуют элементы публицистичности (обличительный пафос).
Тип речи:
Рассуждение с элементами описания и повествования (картины социального упадка).
Композиция:
Зачин (первые две строки) — метафорическое обозначение боли и насилия («земля перемолота с кровью и потом»).
Развитие — образы отверженных (старики, убогие), горящих детдомов и домов престарелых; риторические вопросы о смысле пути.
Кульминация — осознание безразличия к человеческим потерям и жестокой конкуренции («кто;то крыло оторвав у соседа…»).
Развязка — образ общей бездны и неотвратимого суда времени.
Ключевые средства выразительности:
Метафоры: «земля перемолота», «полёт над бездной», «крыло оторвав».
Сравнения: «родина схожа моя с эшафотом».
Эпитеты: «гусиная кожа», «железные факты».
Риторические вопросы и восклицания: «Куда мы идём? И зачем! Святый Боже!»
Антитезы: жизнь vs. потеря, полёт vs. бездна.
Повторы и градация: усиление тревоги от строк о детдомах к финалу.
Символика: бездна — пропасть нравственного падения; крыло — хрупкость жизни и взаимопомощи.
Средства связи между предложениями:
Лексические повторы («бездна», «жизнь», «дорога»).
Синтаксический параллелизм и анафоры (повторы в начале строк).
Местоимения и указатели («мы», «кто;то», «их»).
Эмоционально;экспрессивные союзы и частицы («и», «а», «но»).
Вывод:
Стихотворение создаёт мрачную, тревожную картину общества, где царят жестокость и равнодушие. Через мощные метафоры и риторические приёмы автор передаёт ощущение надвигающейся катастрофы и призывает к осмыслению коллективной ответственности. Финал оставляет ощущение неотвратимости исторического и морального воздаяния.