Самоучитель по PS-3D поэзии 1 и 2

Самоучитель по PS-3D поэзии.


Введение
-------------------------------

Научить можно только тому, что просто объянить.

Помните, что такое европейский сонет? Сонет (sonetto) -  твёрдая поэтическая форма: стихотворение из 14 строк, образующих 2 четверостишия-катрена (на 2 рифмы) и 2 трёхстишия-терцета (на 2 или 3 рифмы).   Всё! Можно идти писать сонеты.  Конечно желательно ещё знать основные структурные признаки (повторяемость рифм и систему рифмовки, размер (пятистопный или шестистопный ямб)), а ещё лучше знать ещё и вспомогательные признаки (синтаксическая законченность и интонационное различие каждой строфы, отсутствие повтора слов).  Можно почитать сонеты классиков, можно познакомиться с историей становления жанра, можно посмотреть вариации сонетного канона...  Но при этом я всё равно не выхожу за пределы одного абзаца.  Всё достаточно просто (правда простота эта нескольких прошедших веков работы).

Психоделический текст (стихотворение) — это малая форма прозы (поэтическая форма): текст (стихотворение), в котором существуют однозначно определяемые подтексты (иные малые тексты) с максимально разнесёнными ассоциативно-логическими смысловыми понятиями.

-------------------------------

Урок Первый -  Месостих



Определение. Примеры.

МЕСОСТИХ (от греч. ;;;;; — находящийся в середине и ;;;;;; — стих) — стихотворение, в середине которого слова подобраны так, что отдельные буквы их, расположенные в определенном порядке и графически выделенные, составляют слово, выражение или имя адресата, которому М. посвящен. М. целиком относится к технике версификации, воспринимается он только при чтении глазами. М. были известны в античной поэзии. В России М. можно встретить у виршевиков, например у поэта 18 в. М. Собакина, который посвятил свой М. императрице Анне; вот первая строфа этого стихотворения, в котором прописью выделены только буквы, составляющие (для глаза) нужные слова — «РОССИЯ АННА»:

Выслушай мой вопРОС, СИЯюща в свете:
Кто тя толь украсил, яко розу в лете?

Во истину скажешь, что мудрый владетель,
Глава увенчАННА, чему всяк свидетель.

Или в стихах виршевика Кариона Истомина, где имеется вмонтированная и отмеченная прописными буквами фамилия автора:

Иисус господь Ему Рабов Оных,
возмет ей МОлбы НАук всех свободных
Иже, Сия зде ТОщие навыкают.
МИлости любве всех благ Научают.


В 19 в. в России М. не писали. Лишь в 20 в., в эпоху декаданса, некоторые поэты оставили М. (например, месостих В. Шершеневича, адресованный В. Брюсову). О М., равно как о других подобных необычайно трудных формах версификации, можно сказать словами древней латинской поговорки: «Stultum est diffici habere nugas» («Глупо заниматься трудным вздором»).
словарь Квятковского

-------------------------------
Задание:

Попробуйте написать месостих в середине которого будет: хайка, мини-верлибр, афоризм или палиндром. Внимание: в отличии от примеров из Поэтического словаря Квятковского слова хайка (и т.д.)  в стихотворении должны быть целыми (не разбитыми на слоги или буквы) а также быть в томже падеже (склонении), т.е. абсолютно идентичными.

-------------------------------



Урок  Второй  Русский альбомный или японский сонет.


Определение. Примеры.

Русский альбомный или японский сонет - твёрдая поэтическая форма: стихотворение из 10 строк, образующих 2 трёхстишия - терцеты (количество слогов 5-7-5, используемый  размер дактиль или ямб)  и одного  четверостишия- катрена (количество слогов 5-7-5, используемый  размер дактиль или ямб) 


*** Пёрышко, тушь (автор: Осеева Светлана)  - дактиль

Что мне заботы?
Или затменье Луны?
Мёртвые осы?

Сладкие соты
мёдом и счастьем полны -
Щедрая осень...

Льётся целебный янтарь
в горькую душу -
другом мне присланы в дар
Пёрышко с тушью...


*** На мосту (автор: Анна Малютина -Лю Ань) - ямб

Как будто кто-то / Над Rio dei Palazzo / Считает вздохи.
Смывают волны / Названия каналов, / Где мы – не помню.
"Ворота Ста Печалей" / Открыты снова,
Расшитые драконы / Вот-вот проснутся…

-------------------------------
Rio dei Palazzo - Дворцовый канал.
"Ворота Ста Печалей" - рассказ Р.Киплинга.


-------------------------------
Задание:
отработайте технику написания данной поэтической формы (желательно написать по десять стихотворений каждого размера)


-------------------------------
* Дальнейшие задания будут построены на использовании данной твёрдой формы (это связано с тем, что так легче будет понять смысловые и звуковые нюансы более сложных текстов)




-------------------------------
авторы,
выполнившие данные задания могут прислать ссылку на свою страничку (с текстами по теме заданий)
 
Или выполненные задания прислать на адрес:
a.strachov@mail.ru
(гарантированное время ответа до десяти дней)