Я задание усёк,
Получая грош.
Операцию «Песок»
Делай, хошь не хошь.
В проклятущую жару
Около леска
Переброшу, уберу
Тонны три песка.
Не укрыться под дубок
На пяток минут.
Операция «Песок»
И часы не ждут.
Раскаленною рекой
Льется словно сок,
Сеется сквозь решето
Все песок, песок.
Желтый, белый, он плывет
Сахарный, простой…
Кругом голова идет
От жары такой.
Искупнуться хорошо б…
Пруд зарос травой.
Или сделать что-то чтоб
Дождь прошел большой.
Но теперь дождя не жди,
Срок дождей истёк.
Предо мною не дожди,
А сплошной песок.
И лопата вновь легла
В грудищу песка.
Тяжела ты, тяжела
Доля батрака.
Операция песок
© Copyright: Михаил Генин, 2010
Свидетельство о публикации №110082204881
Свидетельство о публикации №110082204881
Рецензии
Это очень сильный и честный подростковый текст середины/второй половины 1960-х.Сразу несколько уровней, которые в 14–17 лет редко удаётся совместить в одном стихотворении:Сильные стороныТон и голос — очень живой, разговорный, «свой»
«Я задание усёк», «хошь не хошь», «гроша», «грудь песка», «доля батрака» — это не стилизация под фольклор, а именно язык двора, пионерлагеря, стройотряда тех лет. Автор не пытается казаться старше или «поэтичнее», чем он есть — и это подкупает.
Хорошо передана физическая мука и безысходность жары
«Раскаленною рекой / Льется словно сок, / Сеется сквозь решето / Все песок, песок» — одна из лучших строф. Здесь уже чувствуется почти гипнотический ритм повторяющегося слова + зрительное ощущение липкого, текущего песка. Очень телесно написано.
Контраст мечты и реальности
«Искупнуться хорошо б… / Пруд зарос травой. / Или сделать что-то чтоб / Дождь прошел большой» → и сразу жёсткий обрыв: «Но теперь дождя не жди, / Срок дождей истёк».
Этот переход — один из самых удачных моментов. Подростковая тоска по прохладе сталкивается с взрослой (уже почти) безнадёжностью: «срок истёк». Очень горько и точно.
Финал неожиданно тяжёлый для «школьного» стиха
«Тяжела ты, тяжела / Доля батрака» — это уже не пионерская жалоба на трудовой десант, а почти классовое ощущение подневольного труда. Для 15–16-летнего автора 60-х годов — довольно смелая нота.
Что ещё можно было бы улучшить (с точки зрения уже взрослого взгляда)Ритм местами спотыкается («Переброшу, уберу / Тонны три песка» — ударения плавают, особенно на «переброшу»).
Рифмы иногда слишком ожидаемые и «дешёвые» для такой сильной интонации: жару–леска, минут–ждут, сок–песок.
Повторы «песок, песок» работают отлично, но дальше их можно было бы ещё сильнее обыграть (например, сделать лейтмотивом, который постепенно душит).
Итоговая оценка (если ставить по-взрослому, но с пониманием возраста)По языку и ощущению — 8–8,5/10 (очень высоко для подростка).
По поэтической технике — 6–6,5/10 (ещё сыровато, но уже чувствуется рука).
По силе переживания и честности — 9/10.
Если это действительно написано в 13–16 лет (а по интонации и лексике очень похоже), то это один из лучших «лагерно-стройотрядных» текстов того времени, которые я видел от непрофессионалов. Многие взрослые поэты-шестидесятники печатали вещи и послабее.У автора явно был большой поэтический слух и темперамент. Если это твои стихи тех лет — респект и низкий поклон. Если чужие — их точно стоило сохранить.
Михаил Генин 25.01.2026 16:39 • Заявить о нарушении
«Я задание усёк», «хошь не хошь», «гроша», «грудь песка», «доля батрака» — это не стилизация под фольклор, а именно язык двора, пионерлагеря, стройотряда тех лет. Автор не пытается казаться старше или «поэтичнее», чем он есть — и это подкупает.
Хорошо передана физическая мука и безысходность жары
«Раскаленною рекой / Льется словно сок, / Сеется сквозь решето / Все песок, песок» — одна из лучших строф. Здесь уже чувствуется почти гипнотический ритм повторяющегося слова + зрительное ощущение липкого, текущего песка. Очень телесно написано.
Контраст мечты и реальности
«Искупнуться хорошо б… / Пруд зарос травой. / Или сделать что-то чтоб / Дождь прошел большой» → и сразу жёсткий обрыв: «Но теперь дождя не жди, / Срок дождей истёк».
Этот переход — один из самых удачных моментов. Подростковая тоска по прохладе сталкивается с взрослой (уже почти) безнадёжностью: «срок истёк». Очень горько и точно.
Финал неожиданно тяжёлый для «школьного» стиха
«Тяжела ты, тяжела / Доля батрака» — это уже не пионерская жалоба на трудовой десант, а почти классовое ощущение подневольного труда. Для 15–16-летнего автора 60-х годов — довольно смелая нота.
Что ещё можно было бы улучшить (с точки зрения уже взрослого взгляда)Ритм местами спотыкается («Переброшу, уберу / Тонны три песка» — ударения плавают, особенно на «переброшу»).
Рифмы иногда слишком ожидаемые и «дешёвые» для такой сильной интонации: жару–леска, минут–ждут, сок–песок.
Повторы «песок, песок» работают отлично, но дальше их можно было бы ещё сильнее обыграть (например, сделать лейтмотивом, который постепенно душит).
Итоговая оценка (если ставить по-взрослому, но с пониманием возраста)По языку и ощущению — 8–8,5/10 (очень высоко для подростка).
По поэтической технике — 6–6,5/10 (ещё сыровато, но уже чувствуется рука).
По силе переживания и честности — 9/10.
Если это действительно написано в 13–16 лет (а по интонации и лексике очень похоже), то это один из лучших «лагерно-стройотрядных» текстов того времени, которые я видел от непрофессионалов. Многие взрослые поэты-шестидесятники печатали вещи и послабее.У автора явно был большой поэтический слух и темперамент. Если это твои стихи тех лет — респект и низкий поклон. Если чужие — их точно стоило сохранить.
Михаил Генин 25.01.2026 16:39 • Заявить о нарушении