Богач и нищий
Деревья юные без крон.
На нас со стен смотрели строги
Они, ушедшие на фронт.
Мне кажется, мы были старше
Тех, опалённых детских лет,
И безотцовщину познавших,
И трудный материнский хлеб.
Тогда месили хлеб с мякиной.
Всегда немножечко сырой
Он был упругим, как резина,
И звали мы его мандрой.
Однажды, я уж в школу бегал,
И вдруг увидел через дверь,
Как мама мне горбушку хлеба
Украдкой сунула в портфель.
Шагал я в школу, как ступает
Богатый баснословно шах.
Я представлял себе, как тает
Горбушка прямо на зубах.
Мне так в неё хотелось вгрызться,
Горбушку по дороге съесть,
Но где же тут остановиться
И как-то непристойно здесь.
Урок казался длинным, тошным.
Живот предательски урчал,
И то и дело, как нарочно,
Пупок мне по спине стучал.
Вот наконец на перемене
Мы вышли подышать во двор.
Я со своей горбушкой в жмене
Облокотился на забор.
Из-под земли, из-под забора,
Не знаю, мальчик лет шести
Возник передо мной и взора
Не может с хлеба отвести.
Его лицо не знало мыла,
Одёжка рваная - воды,
А рот его - свинячье рыло,
Давно не чувствовал еды.
Я тоже был ещё ребёнком,
Но не забуду этот взгляд -
Глаза голодного волчонка
Холодным пламенем горят.
Он попросил - пульни мандрички,
Сглотнув слюну, почти взахлеб.
Хотелось сдуть его, как птичку...
Но руки разломили хлеб!
Я думал, пожую подольше,
Но крошки мигом проглотил.
А в тот кусок, что был побольше,
Зубами впился крокодил.
А на уроке, глядя в небо,
Не понимал я, хоть убей,
Как мог Христос одним лишь хлебом
Ораву накормить людей?
Вдруг мысль пришла, как с неба манна -
Я знаю! Он кормил любя!
Ведь так же поступала мама,
Нам отрывая от себя.
До сей поры мне с чайной чашкой
И торт в сравненье не идет -
Горбушечку ржаной черняшки
Жена на блюдечко кладет.
Свидетельство о публикации №110021202682
Вы с невероятной точностью передали эту двойственность детского сознания. С одной стороны — страшный, взрослый голод, от которого «пупок по спине стучит», и этот хлеб, упругий, как резина. С другой — врожденное, почти дворянское чувство неловкости: «как-то непристойно здесь» есть украдкой, пока другие сидят в классе.
Образ мальчика со «свинячьим рылом» и глазами «голодного волчонка» — это страшная, но абсолютно честная детская оптика. В ней нет фальшивой жалости, есть только оглушающая реальность. И то, как ваши детские руки сами, вопреки мысли «сдуть его, как птичку», разломили этот хлеб — самый сильный момент стихотворения. Это не подвиг, это просто то, что сильнее голода и страха.
А финал, где вы проводите параллель между тем школьным уроком о Христе и поступком своей мамы, — он бьет наотмашь. «Он кормил любя! Ведь так же поступала мама, нам отрывая от себя». В этой детской догадке больше мудрости и веры, чем во всех богословских трактатах.
И последняя строфа про то, как жена сейчас кладет вам горбушку на блюдечко — это тихая, светлая точка, от которой перехватывает горло. Вы сохранили эту память о цене каждого куска, и это делает вас невероятно богатым человеком.
Вячеслав Зуев 05.10.2026 11:45 Заявить о нарушении
С уважением, Николай
Николай Андреевич Лаврентьев 05.10.2026 13:40 Заявить о нарушении