Осторожно - ученик!. К 1 сентября
одинаковы, как будто... только, - суть их не видна.
Сеять - сею, а итог может получиться плох -
ждёшь, что вырастут тут розы,
ан, глядишь, - чертополох
прёт без виз и приглашений...
Учат - ВСЕХ... ОДИН, лишь, - ГЕНИЙ.
В школе слыл он... -- дураком.
Просто, думал о таком, что учёные искали.
Он... нашёл... Зауважали.
И вписали "дурака" в список... "умных"... На века!
31.08.2009
Свидетельство о публикации №109083102030
Меж двух понятий: "могу копать, могу не копать"... представляю себе в учебном
процессе желаемое мною (матерью - не педагогом!) ТРЕТЬЕ состояние - хочу копать глубоко и качественно, тогда можно надеяться, что сохранится и все "поголовье стада" (извините за сравнение) в лучшем виде, и не затопчут пару-тройку голов, которые смогут, возможно, стать "племенными".
Это ТРЕТЬЕ - сложнее, т.к. сложная душевная организация такого субъекта не всякому педагогу по нраву. Отсюда: "чего напрягаться-то... всем: пед..., завед... и выше, и выше...". Пофигизм в этой системе - зло большое.
Подоплека первосентябрьского размышления была такая.
Благодарна, что заглянули. С уважением,
Лена Питерская 08.11.2009 01:35 Заявить о нарушении