Удивительная история про людей и языки. Глава 22

УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ ПРО ЛЮДЕЙ И ЯЗЫКИ
ИСТОРИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ЭССЕ

ИМПЕРИЯ

Фраза «русский язык является родным для более чем 164 миллионов человек, из которых только 130 миллионов проживают в России» звучит величаво. Показательными при этом являются слова: «Заставить наглеца уважать обычаи и язык страны, ещё не означает притеснять наглеца». Если американцы, реализуя свои гегемонистские цели, бомбили Сербские, Ливийские и Иранские города, не защищая интересы своих граждан, то Россия, имея не меньше амбиций и претензий на мировое лидерство, жёстко реагирует на внутренний сепаратизм и центробежные тенденции в православном славянском мире. Майдан 2014 года расшатал украинскую государственность, изменил этническую принадлежность власти, но не был своевременно остановлен силовыми структурами, поддавшимся заокеанскому влиянию и деньгам. Трагический пример причинно-следственной связи.

Сценарий ослабления любой страны включает так называемые «демократические методы» с использованием религиозного, ментального и языкового раздела общества, навязывание с помощью зависимых средств массовой информации различных сентенций и противоречий, а также присутствие на территории государства иностранных политических институтов и военных баз, как это было в Крыму и Приднестровье. Российская пресса и интернет-издания пестреют такими текстами: «Работа по сохранению и продвижению русского языка за рубежом уже на протяжении многих лет является одним из приоритетных направлений деятельности правительства Москвы по поддержке соотечественников.

Весьма откровенно и многозначительно звучит высказывание президента России Владимира Путина: «Недопустимо относиться к проблеме соотечественников за рубежом как к периферийной». Не могут быть «соотечественниками» России русскоговорящие граждане других стран, рождённые и проживающие в них, все их проблемы должны решать соответствующие органы этих стран. Это было не совсем обдуманное высказывание прожившего жизнь человека, возможно популистское или эмоциональное за которое Украине приходиться расплачиваться внутренней нестабильностью и угрозой оккупации. Исповедуют ли лидеры разных стран духовные и моральные ценности, ведь было сказано: «И не будет учить каждый ближнего своего и каждый брата своего» (Евреям 8–11).

В Энциклопедии «Народы и религии мира» про русских сказано так: «русские (самоназвание) крупнейший по численности народ в Российской Федерации. Численность русских в РФ (тысяч человек, согласно переписи 1989 года) — 119865,9 и составляет 81,5% от всего населения. Русские проживают по всей территории РФ. За пределами РФ русские расселились (тыс. человек) в Украине — 11355,6 (22% населения), в Казахстане — 6227,5 (37,8% населения), Узбекистане — 1653,5 (8% населения), Белоруссии — 1342 (13,2% населения), Киргизии — 916,6 (21,5% населения), Латвии — 905,5 (37,6% населения), Молдавии — 562 (13% населения), Эстонии — 474,8 (30% населения), Азербайджане — 392,3 (5,5% населения), Таджикистане — 388,5 (7,6% населения), Литве — 344,5 (9,3% населения), Туркмении — 333,9 (9,4% населения), Грузии — 341,2 (6,3% населения), Армении — 51,5 (1,5% населения), также в США (1,0 млн. человек), Канаде и ряде других стран (всего около 1,4 млн. человек)».

Вот уж действительно «умом Россию не понять» тем более самому русскому, находящемуся в центре событий и не могущему взглянуть на всё с объективной стороны. «Что рыба может знать о воде, в которой плавает всю жизнь» говорил Альберт Эйнштейн. Подобное происходит в наше время с американским английским, заполонившим собой весь мир и вытесняющим «отсталые» языки других народов. Новый президент Украины обязал всех граждан, начиная с детских садов и школ изучать английский, а чиновники и депутаты должны им владеть в совершенстве. Но английский, являющийся сегодня родным для около 500 миллионов человек не заявляет, что ещё миллиард человек владеющих им и проживающих в неанглоязычных странах являются его согражданами. Разница между этими странами в том, что Россия — это империя пытающаяся стать цивилизацией, а Соединённые Штаты — это цивилизация, пытающаяся стать империей. Россия часто испытывала внешние угрозы, поэтому создавала вокруг себя «мирные зоны» из дружественных стран, но украинская власть сама ведёт страну в лоно недружественным и духовно чуждых стран.

Российские СМИ пишут: «Если при Союзе больше шести орфографических ошибок на вступительных экзаменах в ВУЗ допускали выходцы из других республик, то теперь через многочисленные межэтнические смешивания ошибки делают выпускники российских школ». На вопрос «Кто такой Ленин?» ученики младших классов отвечают: «это тот, кто устроел галабальную револуцую в рассии», «это человек из Ульяновска, который прогнал и убил царя, тоесть атамстил за брата», «Ленин это космонафт», «ни знаю». Ученик третьего класса Илья Майданин из Башкирии покончил с собою после того, как родители отругали его за неуспеваемость в школе. Многие дети всегда чувствуют душевный дискомфорт в многоэтничной иноязычной среде. Это «преступление и наказание» в историческом и социальном плане, другими словами «за что боролись — на то и напоролись».

Российский поэт Александр Пушкин в поэме «Евгений Онегин» по поводу своего языка откровенно заметил: «Без грамматической ошибки я русской речи не люблю». Его перу принадлежит актуальный и сегодня афоризм: «Мы все учились понемногу — чему-нибудь и как-нибудь». Поэту говорили: «неправильный, небрежный лепет, неточный выговор речей». Но именно Пушкин стал основателем современного литературного языка и русской речи, закрепив упрощённые разговорные формы и ошибки в своих литературных шедеврах. Однажды он гениально подметил:

Не все ли, русским языком
Владея слабо и с трудом,
Его так мило искажали,
Что в их устах язык чужой
Не обратился ли в родной?

Высшие сословия российского славянского общества, зараженные космополитизмом, потомки давних переселенцев из Киевской Руси, не воспринимали и не уважали суррогатный язык простого народа, а поскольку языка своих далёких предков они уже не знали, поэтому общались между собой нейтральным для них, престижным тогда в Европе французским языком. Пушкинская Татьяна своё письмо Онегину писала на французском. Оправдывая свою героиню, автор пояснял:

Она по-русски плохо знала,
Журналов наших не читала
И выражалася с трудом
На языке своём родном,
Итак, писала по-французски...
Что делать! повторяю вновь:
Доныне дамская любовь
Не изъяснялася по-русски,
Доныне гордый наш язык
К почтовой прозе не привык.

Как бы высмеивая её незнание русского языка Пушкин применил в тексте давние народные украинизмы, написав «выражалася» — «выражала себя», «изъяснялася» — «изъясняла себя». В отличие от литературной формы современного украинского языка, в Галицком (Карпатском) диалекте частица «ся» отделена от слова, подобно как в вопросе «як ся маеш» ответ на который «файно е», отсюда английское слово fine. Украинская литературная частица (постфикс) «ся» вошла также в западнославянские и европейские языки. В чешском, словацком и испанском языках она пишется se, в польском si;, в итальянском si (si parte — начинается). С испанского «quien se unen?» переводиться как «кто присоединился?», здесь древнеукраинский язык смешался с латинским.

Однако «клин клином вышибают». Привить приверженность и любовь российской знати к народному языку и отвернуться от французского помогла экспансия Наполеона. Воевали и общались между собой простолюдины, их командиры из знати вынуждены были обращаться к ним их языком, иногда даже грубым, который после пережитой военной кампании, стольких страхов и опасностей, намертво въелся в их мозг и они принесли его в свои семьи. Подобным образом объединил многонациональный советский народ, укрепил и расширил свой ареал русский язык во время Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. Русско-украинская война, начавшаяся в 2022 году, помогла украинцам вспомнить язык своих предков и начать активно его использовать во всех сферах общественной и личной жизни.

ПРОСЬБА ПИСАТЬ СВОИ ОТЗЫВЫ
ПРОХАННЯ ПИСАТИ СВОЇ ВІДГУКИ

http://www.stihi.ru/2009/06/18/1499 предыдущая — следующая http://www.stihi.ru/2009/06/19/4179

В книге использованы фрагменты заметок Василя Фляка «И не стыдно под люком» и рисунки с открытых интернет-сайтов.

При цитировании ссылка на автора и сайт обязательна.
© Юрко Петрив Стрелков-Серга.