Изречения Всё о детях. 1 часть

Беспризорников ватага,
По подвалам приютилась,
По заброшенным сараям,
И в развалинах – домах.
В эти норы понабилось,
Ребятишек, до аншлага,
Они рады этим раем,
Без семьи, и пап, и мам.

Педофилы страсть питают –
Испытать с детьми оргазм.
В намерениях, что летают,
Полный видится маразм.

Надежд, в карьере, особых не питал,
Так как искал, свой, в детях капитал.

Когда средств нет, для детского питания,
То, не найти путей эффектных, воспитания.

И в жизни надо быть бойцами,
Чтобы сводить концы с концами.

Детям стоило давать бы, всестороннее развитие,
Чтобы зрели, в их сознании, и идеи, и наитие.

Учёба, с воспитанием – это деточка,
Чтоб появилась, с плодами, веточка.

В школьные программы – больше прагматизма,
Чтоб в реальной жизни, не знать идиотизма.

Учёба эффективна в школе,
В заводе, фабрике и в поле.

Воспитание и учёба – это радостный процесс,
Исключающий, в основе, неэтичности эксцесс.

Учить тому, что важно и полезно,
Достойно, умно и любезно.

Много школ национальных,
А знаний нет, рациональных.

Давать бы людям молодым, такое напутствие,
Чтоб в жизни ощущалось, наставников присутствие.

Детки под опекой добродушной мамки,
Создают, в воображении, из иллюзий замки.

Спасибо школьным партам,
За подготовку к стартам.

Любовь не должна, к своим детям, слепить,
Чтоб надежду из них, было можно слепить.

Запретить бы наказания,
И забыть про показания.

Тогда возникать будет к книгам почтение,
Когда будет радостью, книжек разных чтение.

Масса детей, забывших про школьные уроки,
Под воздействием среды, заимствуют пороки.

Какое воспитание, в детстве, впитаешь,
На крыльях, всю жизнь, на тех и летаешь.

Если предки, в воспитании, прибегают к перцу,
То не каждому ребёнку, это близко к сердцу.

Детей воспитывали разно, и в основном-то, кто как мог,
Итог же судится по небу – где цвет лазури, а где смог.

Надо с детства паковать, сундуки из знаний,
Чтобы плыть по жизни, на волне признаний.

Прививая ребёнку нравов манеры,
Добродетельность ставить надо в примеры.

Учат так, и сяк, и этак,
Но хороших нет отметок.

Погружаясь, в математику прогрессии,
На ребёнка не влияет, веяние агрессии.

Тот, кто с ранних лет успешно учится,
В жизни не придётся тому мучиться.

Если ребёнок, к искусству, имеет привитие,
То, это ускорит его, интеллекта развитие.

Ребёнку внушают ту степень свободы,
Сберечь, чтоб его, от ненастной погоды.

Учить бы, детей, с первых шагов,
Что нет, в окружении, зла и врагов.

Дети – радость, не для игр.
Жизнь – коварная, как тигр.

Если ребёнок не вырос невеждой,
Верьте – он будет вашей надеждой.

Когда, дитя не знает, что нельзя, что можно.
То, в жизни, повседневной, будет ему сложно.

Недостойный пример ухватила лохматая лапа:
С детства пьют пиво, дети, как мама и папа.

Усвоит, ребёнок, быстро, на диво,
Как пьют, родители, водку и пиво.

Если, ребёнком, заняться разумно и споро,
Он станет опорой, родительской, скоро.

Учите, детей, превосходным манерам,
И будьте всегда, их наглядным примером.

Учить бы ребёнка, быть взрослым,
Чтоб вырос, он, умным и рослым.

Шалит, ребёнок, допускает глупости. –
Не привело бы это к тупости.

Осуществление мечты, важнее агитации,
И более значимы, чем нудные нотации.

Внушая детям повседневную обязанность,
К труду воспитываем, их, привязанность.

Учить бы детей, на примерах добра.
Ведь создал Адама же, Бог, из ребра!

Книги, подвижные игры, основы письма…
В развитии ребёнка, поучительны, весьма.

Родители млеют – ребёнок стал взрослым.
Впитал благородство и выдался рослым.

Все трудности детства забудутся вскоре,
И жизнь, как цветы, вдохновение украсит.
И знания, плодами предстанут в декоре,
И творчества страсть, напряжение погасит.

Время приносит, детей возмужалость.
Что не всем повезёт - безутешная жалость.

До пяти лет учат детей понимать,
Чтобы репетиторов не нанимать.

В забвении пребывало, в отчизне, материнство,
Пока не прекратили, властители, бесчинство.

Идиоты - взрослые, нарожают деток,
И будто оставляют, дерево без веток.

В пионерских лагерях, развивались дети.
Позабыты, времена, к сожалению, эти.

Науке принять бы, гиппократов обет,
Чтобы дети не слышали, про диабет.

Беда во властные двери стучится,
Что, дети не могут нормально учиться.

Увлекались дети б ТЮЗом,
Жизнь, глядишь, не шла бы юзом.

Прокатилось детство на салазках,
Пребывая в бабушкиных сказках.

Школьная парта – это место старта,
А финишная линия, создана для фарта.

Поменяли, девочки, юбочки «мини»,
На джинсы, те, у которых цвет синий.

Мамы спят и папы спят,
А дети – в стенах клуба.
За детьми нужен пригляд,
Чтоб не дали дуба.

Дискотеки, дискотеки – время несуразное:
Оно съехало на дно, просто, безобразное.

Ещё б учиться арифметике,
И буквы грамотно писать,
Но вопреки и логике, и этики,
Ещё ребёнок – уже мать.

Разумом долюшка тех обижает,
Если ребёнок, детишек рожает.

Понаставила, жизнь, опасных сетей.
И больше всего, в них, бездомных детей.

Мать ребёнку не жалела, выпивки глоточка.
Так, в судьбе, дитя родного, появилась точка.

Ребёнок, жизнь проведший, как кролик испытуемый,
Вливается в общественность, как трудновоспитуемый.

По-человечески позорно, когда сиротство беспризорно.

Красив и мил ребёнок, когда очень маленький.
В колыбельке усыпляет, его пение - баиньки.

Мамы песенки поют – баюшки-баю
И ребёнку кажется, что живёт в раю.

Появился в школах, сельских, всем известный Internet,
И теперь, в развитии детском, никакой проблемы нет.

Грудные дети – сифилитики? –
Что скажут, психоаналитики?

Мир детей – беспризорный, у страны – безнадзорной.

Вопрос, об интернате, был не зря задет:
Ребёнок, чтобы каждый, сыт был и одет.

Для детей в игрушках – нет дороже радости,
Только импортируют, из игрушек – гадости.

Детки делали б уроки и не липли, к ним, пороки.

У детишек и родителей – разные роли.
Предки следят, как плывут они кролем.

Должен знать, ребёнок, что нельзя, что можно.
Если это не привить, дальше будет сложно.

Дети стали привыкать, к заморским развлечениям,
И, настрой испорченный, не изжить лечением.

Нет, в державе, индустрии, для игрушек детских.
Видно, средства утекли, для тусовок светских.

Детям не во что играть, кроме карт игорных.
Это главная забава – мира беспризорных.

В погоне, за наживой, помешался разум
И детей приоритет, был утрачен разом.

В королевстве детском, не видно перспективы.
И текут, текут за море, детские активы.

Дети в мире беспризорном –
В строе диком и позорном.

Бездомный ребёнок – не детище века.
Это системой рождённый калека.

Беспризорность детей – не проблема общества.
То бездушие системы, что по детству топчется.

Если мир в семье царит и всё в ней обстоятельно,
Глядя на родителей, радуются дети.
В жизнь пойдут они путём, вполне самостоятельно,
Самыми счастливыми, будучи на свете.

Пиво – зелье взрослых, но пьют его и дети.
Не понять пивным магнатам, упущения эти.

Молодёжь, обидно, обществом заброшена
И, как видим, ничего, в этом нет хорошего.

Почему, морали, трагичность скрыта,
Если, дети, из жизни уходят открыто?

Не обманывай, надежду, что не встретится беда.
Безопасность, равнодушно, игнорирует, балда.

Есть злодеи, как зверьё – душегубы, мерзкие –
Нападения, на детей, совершают, дерзкие.

Обагряют руки, ребятишек, кровью,
От такой жестокости, не ведут и бровью.

Дети, беззащитные! – Живите, осмотрительно,
Понимая безопасность и то, что подозрительно.

Время учит, жить, с оглядкой.
Пусть, дорога, будет гладкой.

Не оставляя, детей, без надзора,
Жизнь нарисует, декор, из узора.

Научите, ребятишек, обойти суметь напасть,
Чтоб, злодею, ненароком, не попасть в акулью пасть.

Стоило, развить бы, в детях, наблюдение,
Чтоб не попадаться, смерти, на съедение.

Встревоженное, общество, пришло, в недоумение –
Дети стали исчезать, не в одно мгновение.

В социальной трясине завязли,
Опустевшие детские ясли.

Беспризорников быт бесприютный,
Покой не тревожит, системы, уютный.

Жизнь потекла, у детей, беспризорная:
Нищая, грязная, для державы позорная.

Не отдаваясь, в школе, уроку,
Искать триумфа, мало проку.

Беспризорных детей, приютить бы пора.
Пусть растёт без забот и беды, детвора.

По стране бесчинствуют, из подростков банды.
Ни управы на них нет, ни суда, ни пропаганды.

Группировки из детей, не люди, а мутанты,
Совершают злодеяния, варваров команды.

Создают, подростки, банды,
Не боясь хлебнуть баланды.

С детских лет накопив криминального опыта,
Творят злодеяния, подростки, без ропота.

Удивляют мир развитием, из России, дети.
А, то, что делаем руками, хуже нет на свете.

На тусовках бомонда – разгул и эстетство,
А вокруг, по стране, беспризорное детство.

Мир, высокий, светский,
Быт не видит, детский.

Прекрасно, если взор ласкает деточка,
Как на дереве цветущая веточка.

Из торжества в печаль, вошло деторождение
И началось активное, отчизны, вырождение.

Появилась напасть детородная -
Социальных причин, не природная.

Может быть, появится, в семьях больше деток,
Если в кошельках у мам, прибавится монеток.

Из детей – алкоголиков, вырастают кретины,
С лицом, предназначенным лишь для щетины.

Кого бы побить, в системе, плетьми,
Чтоб занялись, наконец-то, детьми?

Давно б задуматься пора,
В каких условиях детвора.

В каждой школе, Интернет, говорят, появится.
Наконец, в среде детей, интеллект проявится.

Просыпается жизнь, освещённая солнцем,
И в ласках, заботах, детишек растят и лелеют.
Их судьбы сплетая, из многих лет - волоконцев,
Здоровье своё, в бессонных ночах, не жалеют.

Ребёнок красив и хорош, когда управляем,
Пока доставляет он радость, надежды,
На каждый успех и добро его вдохновляем,
Уверовав в то, что в нём, не скрыто невежды.

Приходит период – ребёнок становится трудным
И сил не хватает, порой, чтоб прытью его овладеть.
Процесс воспитания, чтобы не сделался нудным,
Важно любовь сохранить и сердцем не охладеть.

С годами придёт, детских шалостей переоценка,
Смышлёный поймёт правоту назидания предков.
Исчезнет строптивость и отчуждённости стенка,
Поймёт окружение, что воспитали не имяреков.

Молодёжь, не желая учиться,
Привыкла, от дури, дичиться.

Кровное дитя, от женщины внебрачной,
Отпечаток на душе, оставляет мрачный.

По траве росяной, босиком, без канители,
В детстве часто бегали и ноги не потели.

Сердце разрывается на части:
Дети стали жертвами собаки.
Равнодушие сохраняют власти.
Отовсюду жди агрессии атаки.

Пять мальчишек, злодей, тайно умертвил
И найти, бесчеловечность – никаких нет сил.

Пропадают, из дворов, дети – малолетки,
А на поиски уходят, годы – пятилетки.

Стоило б, детишек, делом загрузить,
Перестали б хулиганить, перестали б егозить.

Из пива, алкогольного, и кока-колы –
Ассортимент товаров, в буфете школы.

У молодых нет лучше друга,
Чем диски, Михаила Круга.

В каждом дворе есть отменный вожак,
И того отличит, интеллект, не пиджак.

С дипломом бы выйти из вуза,
Чтобы рядом порхала бы муза.

Беспризорник – как отрезанный у дерева корень,
Но вырастить, смысл, бывает, бесспорен.

Взрослая дочь, как поспевшая вишня,
И висеть на дереве, долго, ей лишне.

Родичи сурово к отпрыскам относятся.
Скрыть, порой, не могут, злобности оттенок.
Не любовь, а ненависть в разум переносится,
И бегут на волю, чада, будто из застенок.

Чего только не бывает, а всё, до свадьбы, заживает.

Берегите плод в утробе, говорите с ним, шутите,
Если сонму добрых качеств, поселить в него хотите.

Молодёжная среда, будто захромала:
Уже многие познали, действие трамала.

Цените в детях, будущность и свою надежду.
Жизнь накажет за грехи, как глупца-невежду.

Дети – как пластичное, в ваянии, вещество –
Воспитанием вылепишь, любое существо.

Бьют детишек ни за что, «милые родители»,
Души, детские, калеча, горе-вдохновители.

Умертвляют, матери, собственных малюток:
Обречённость вынуждает, поступать так люто.

Умножаются ряды, детской беспризорности,
И голодные детишки бродят сами по себе.
И грядущее, режим, держит в безнадзорности,
От стремления к наживе и корысти, огрубев.

Детям рты заклеят скотчем, чтобы не кричали:
До такой, вот, в интернатах, дожили печали.

От детей, в роддомах, убегают мамы,
Угнетённые нуждой, обезумев, дамы.

Нет жестокости предела, в отношениях школьников,
Будто жить приходится, в обществе раскольников.

Из какого не возьми, нравы, интерната,
Не подразделения ли, их создали, в НАТО?

В интернатах, по вине, учащихся агрессии,
Применяют, педагоги, жуткие репрессии.

Истязают девочек, «опускают» мальчиков –
Интернаты не хотят, никаких скандальчиков.

В половую жизнь вступают очень рано школьницы,
Потому, что, в интернатах, девочки – невольницы.

Совершают девочки, подпольные аборты.
В интернатах бедствия, хлещут, из аорты.

Существует, в интернатах, страшный метод наказания:
За провинность применяют, беспощадно, истязания.

Показали, чем живут, по России, интернаты
И попасть, не дай-то, Бог, в эти жуткие пенаты.

Хуже карцера, больница, для психических больных.
Будто детям, в интернатах, жить пришлось, среди блатных.

Карцер, в интернатах, от инфекций изолятор.
Это место, для питомцев, жутко и проклято.

В интернатах возникают, что ни день, «приколы»:
За любую неповинность, делать принято уколы.

Интернаты прозябают в мире парадоксов:
 Этот мир неисправим - мнение ортодоксов.

Интернаты, по России, и Гоморра, и Содом,
Где этические нормы, бьёт реальность батогом.

Дети, интернатов! Мне за власть обидно,
Что, в условиях жутких, держит она вас.
С высоты Олимпа, может ей не видно,
Что не гуманистический, у неё, анфас.

Превратили интернаты, в сладострастные притоны
И животные инстинкты, покорили антураж.
И насилию, и разврату, здесь отсутствуют препоны,
И система беспорядков, окунулась, будто в раж.

Интернаты, будто тюрьмы, для психически больных.
Для властей и педагогов, обстановка – хоть бы хны.

Что-то, власти, сделать надо, чтобы не было сирот
И найти б, удачный случай, на гуманный поворот.

Власть расщедрилась на помощь, новорожденному детству.
Вот создать подспорье бы, всей отчизны, малолетству.

На учёте, капиталы, и расходы, и профит,
Но не знает беспризорность никакого бухучёта.
Видно взрослому неведом, перспективы, алфавит,
Что преступно относиться, к детству, без почёта.

Детство наше – мясорубка и выдавливание теста,
Судьбы режет и формует, искалеченные души.
Когда видишь беспризорность, не находишь места,
Будто власть глаза закрыла и использует «Беруши».

Нам Америка – подспорье: там храним страны «стабфонд»,
Про ущербность интернатов, позабыл совсем, бомонд.

Вы, простите, дети, взрослых – им, по сути, не до вас.
Вы ответите им вскоре, за бессовестный аванс.

Интернаты, для бездомных, их реальные пенаты.
Хоть бы день пожили в них, олигархи и магнаты.

Разразилась катастрофа – детская преступность,
Коль возникла, у детей, к благам, недоступность.

Дети рано познают, каверзы реальности.
Но режим совсем не видит в теме, актуальности.

В интернатах явью создан, хаос, первозданный
И питомцам, мир напасти, будто роком данный.

Награждают педсоставы, в интернатах, за бездушие.
Так система поощряет, к доле, детской, равнодушие.

Стали притчей во языцех, беспорядки, в интернатах,
Что беременных немало, среди массы неженатых.

Нравы, в интернатах, гнут судьбины лихо,
Но о детском угнетении, всё в округе тихо.

Спят, где попало, бездомные дети –
Грязные руки, немытые лица.
Будто с ума посходили, на свете,
Если не знает, что губит, столица.

В воспитании детей, действует анархия.
Хорошо, что гуманизм, чествует епархия.

В интернатах обуяла деградация морали:
О счастливом детстве, так красиво врали.

О детской доле, состояние концепции,
По диагнозу - как признак эпилепсии.

Можем детским год назвать, ничего не делая
И совсем не различать, что чёрное, что белое.

Может Дума, в год ребёнка, примет уложение,
Чтобы в корне изменить, с детством, положение.

Помочь бы науке о детских болезнях,
Чтоб методов больше было полезных.

У родителей, с врачами, возбудить бы убеждение,
Что, от детского недуга, так важно предупреждение.

Детской смертности итоги – всего общества позор.
Может кто-то, на Олимпе, ущемил над ней надзор?

За проступки, помещают, ребятишек, в психбольницы,
В ход пуская, со снотворным, душу давящие шприцы.

Умирают дети рано, оставляя стариков:
Перестройка постаралась, возродить режим оков.

Превратились интернаты, в сумасшедший дом
И нельзя пробить систему, деревянным лбом.

Заглянуть бы детям в души и понять их состояние.
Может в них мораль отыщет, всей отчизны достояние.

В интернатах обстановка, по понятиям тюрем.
И в масштабах, грандиозных, и в миниатюре.

В интернатах, средь питомцев, есть свои авторитеты.
И решают судьбы многих, здесь по правилам вендетты.

Дети всюду, как изгои, где наносят им побои.