Написано в 17 лет, пусть будет, чисто для архива, может, что с этим потом сделаю
А так - бяка, конечно...
Попроси опять прощения / Тот, кто любит, тот простит
Перемены настроения / И не очень свежий вид
Он простит и улыбнётся / И обнимет, как всегда
В сотый раз к тебе вернётся / Как воскресшая звезда
А ты вновь уйдёшь к другому / Вновь ему причинишь боль
Невиновному святому / Что играет эту роль
Роль прощателя ошибок / Забывателя обид
И носителя улыбок…/ Снова он тебя простит…
Виноват он, знаешь, только / В своей бешеной любви
Ты за нежность (верность) платишь болью / Лучше навсегда уйди
И не надо возвращаться / И прощения просить
А зачем вообще влюбляться? / А зачем вообще любить?
15.03.1999
Попроси опять прощения
© Copyright: Тактика Нау, 2008
Свидетельство о публикации №108012801616
Свидетельство о публикации №108012801616
Рецензии
Почему ж "бяка", нормально поставлены актуальные вопросы и описана до боли "животрепещущая" ситуация)
Как говорится, постановка правильного вопроса - уже полдела.. и крайне важно ставить вопросы, пусть ответы порой ищутся долго и мучительно, а порой и вообще так и не находятся)
Даниэл 29.01.2008 11:26 • Заявить о нарушении
Как говорится, постановка правильного вопроса - уже полдела.. и крайне важно ставить вопросы, пусть ответы порой ищутся долго и мучительно, а порой и вообще так и не находятся)
Даниэл 29.01.2008 11:26 • Заявить о нарушении
Нет, бяка, бяка!!! (Валяется по полу и сучит ножками). Самое удивительное, никакого прототипа для этого стихотворения не было.
А вот это "А зачем вообще влюбляться? А зачем вообще любить?" очень смахивает на стишки из "Девочкиного дневника", такой тетради в клеточку с "розами и слёзами", нарисованными фломастером и секретиком - листик согнут в треугольничек... Ну, все такие в школе видели, или даже делали. Просто эти строчки тут очень кстати встали. Для этого вот случая. Но ИМХО - случай запущенный. Автор не очень любит этот стих, но для 17 лет ничего. А прототипа-то не было, вот в чём соль!
И на вопросы эти ответа нету, риторические, блллиннн...
Тактика Нау 29.01.2008 19:38 Заявить о нарушении
А вот это "А зачем вообще влюбляться? А зачем вообще любить?" очень смахивает на стишки из "Девочкиного дневника", такой тетради в клеточку с "розами и слёзами", нарисованными фломастером и секретиком - листик согнут в треугольничек... Ну, все такие в школе видели, или даже делали. Просто эти строчки тут очень кстати встали. Для этого вот случая. Но ИМХО - случай запущенный. Автор не очень любит этот стих, но для 17 лет ничего. А прототипа-то не было, вот в чём соль!
И на вопросы эти ответа нету, риторические, блллиннн...
Тактика Нау 29.01.2008 19:38 Заявить о нарушении
в 17 лет риторическими такие вопросы - еще могут быть, в, скажем, 26 - естественно, нет...
да, тетради такие помню, у моей сестры были тоже старшей.. и, кстати, воспоминания о них - совсем иные, нежели ты тут несколько иронически описала... зависит, видимо, от "девачки")))...
ну, стих, конечно, заслужил того, чтобы не быть в фаворе у автора (если не сказать - чтобы быть в опале), но я писал рецу со стороны того, что лучше, когда такими вопросиками задаешься, чем наоборот, пребывая в тупеньком обывательстве)
и соли особо не "слизнул", ибо прототип был все же - называется он "собирательный образ" ... а если даже и не было, то не все ли равно, гыг??? и соли нет! :)
Даниэл 30.01.2008 01:53 Заявить о нарушении
да, тетради такие помню, у моей сестры были тоже старшей.. и, кстати, воспоминания о них - совсем иные, нежели ты тут несколько иронически описала... зависит, видимо, от "девачки")))...
ну, стих, конечно, заслужил того, чтобы не быть в фаворе у автора (если не сказать - чтобы быть в опале), но я писал рецу со стороны того, что лучше, когда такими вопросиками задаешься, чем наоборот, пребывая в тупеньком обывательстве)
и соли особо не "слизнул", ибо прототип был все же - называется он "собирательный образ" ... а если даже и не было, то не все ли равно, гыг??? и соли нет! :)
Даниэл 30.01.2008 01:53 Заявить о нарушении