Нам часто тайны в жизни не хватает
Способностей в чудес явленье верить,
Нас крайне редко посещает мысль
О всей невосполнимости потери...
И разум в истовой работе лих -
Всё что то ищет... что то объясняет:
Среди определённостей своих
Нам часто тайны в жизни не хватает
О , Да! Таинственности сласть щедра
На чудеса даров не ожиданья...
И главное - она всегда мудра,
Поскольку непредвзята к пониманьям....
И если мы сумели сохранить
В себе способность чуду удивляться -
Труда нам не составит счастье жить,
Умение принять, и не бояться.
10.11.2007
Краткий анализ стихотворения
Тема:
размышление о роли разума и способности удивляться чудесам жизни; взаимосвязь рациональности и таинственности бытия.
Основная мысль:
хотя человеческий разум стремится всё объяснить и упорядочить, именно способность сохранять открытость чудесному и таинственному делает жизнь счастливой и полноценной. Без удивления перед непознанным теряется важная часть человеческого опыта.
Композиция:
вступление (первые 4 строки) — противопоставление рационального осмысления и редкого осознания невосполнимых потерь;
развитие мысли (строки 5–12) — описание неустанной работы разума и ценности таинственности;
кульминация и вывод (последние 4 строки) — утверждение, что сохранение способности удивляться чуду — ключ к счастью.
Тип речи:
рассуждение с элементами лирического описания.
Стиль речи:
художественный (поэтический), с философской глубиной и эмоциональной окраской.
Средства связи предложений:
лексические повторы («разум», «чудо», «таинственность»);
местоимения («нас», «она», «мы»);
синтаксический параллелизм («всё что;то ищет… что;то объясняет»);
анафора («И разум…», «И главное…», «И если…»);
контрастные конструкции («разум» vs «чудо», «определённости» vs «тайны»).
Средства выразительности:
метафоры: «разум в истовой работе лих», «таинственности сласть щедра»;
эпитеты: «невосполнимость потери», «истовая работа», «щедра сласть»;
олицетворение: «разум… всё что;то ищет… объясняет»;
инверсия: «Своей разумностью отягощая смысл», «Нас крайне редко посещает мысль»;
риторические восклицания: «О, Да!»;
архаизмы/книжная лексика: «лих», «сласть», «пониманьям» — придают тексту возвышенный тон;
антитеза: противопоставление рационального и таинственного как двух равноценных начал жизни.
Общий тон:
философско;лирический, созерцательный, с оптимистичным финалом. Автор подчёркивает, что гармония жизни достигается балансом между разумом и способностью восхищаться необъяснимым.
Свидетельство о публикации №107111002419
Настолько, чтоб с внимательным укором,
Вещать, как в оглашеньи приговора
Из светлых дев -шушун на сердце вдев,
Уйду в отрыв, пронесшись над забором
Пустых сует, над сенью сирых лет..
......................................
И катит, катит мой кабриолет,
Я благодарна-жизнь давала фору,
(Себя уверю, даже если-нет)
Тирза 13.11.2007 10:23 Заявить о нарушении
Не отдавать мечты в уплату дням:
Что нам суровых будней осознанье -
Лишь повод - позволяюий коням
Привольных мыслей убегать от скуки
Досужих размышлений о конце...
И с детством, не почувствовав разлуки -
Жить, с ожиданьем чуда на лице...
Я верю в чудеса.... я всё равно наверно никогда постараюсь не разучится в них верить...
с теплом.Ольга
Ольга Сергеевна Василенко Красни 14.11.2007 10:33 Заявить о нарушении
Со дня сердец поднимем благодарность,
Как кИстями украшенную шаль,
Чтоб опыт обернуть, вернуть душе..
Ни сил уже, ни времени не жаль,
И чудеса- обычное,не странность,
И сквозь улыбки легкую вуаль
Я радуюсь - мы выросли уже..
Тирза 14.11.2007 11:42 Заявить о нарушении