За свой не очень долгий век

За свой не очень долгий век,
Что богом дарен человеку,
Мы переходим много рек.
Входили ль хоть однажды в реку
Мы дважды? Каверзен вопрос.
Коль мы, потоки обгоняя,
Могли надеяться всерьез,
Что в ту же воду попадали,
Нам тут же выпадал урок,
Когда ж его учили справно -
Нам открывался новый срок
К попыткам отысканий главных
И верных жизненных путей,
Когда ж его не принимали,
То среди мудрости затей -
Свой опыт черпали едва ли.


13.05.2007


Анализ стихотворения
Тема и идея
Стихотворение посвящено философскому осмыслению человеческой жизни, её течения и развития. Основная идея заключается в том, что жизнь человека — это непрерывное движение вперёд, где каждый опыт и урок формирует личность.
Композиция
Стихотворение построено как философская медитация, состоящая из нескольких смысловых частей:
Первая часть — размышление о течении времени и невозможности дважды войти в одну реку
Вторая часть — осмысление уроков жизни
Третья часть — вывод о важности принятия опыта
Художественные средства
Метафора «переходим много рек» — символизирует жизненный путь
Олицетворение «потоки обгоняя»
Риторический вопрос «Входили ль хоть однажды в реку / Мы дважды?»
Символизм воды как времени и жизни
Стилистические особенности
Высокий стиль речи с использованием книжной лексики
Философская направленность текста
Ораторские приёмы (риторические вопросы, повторы)
Ритмика и строфика
Стихотворение написано четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмовкой, что придаёт ему торжественность и философскую глубину.
Основная мысль
Автор подчёркивает важность осмысления жизненного опыта и уроков. Человек должен извлекать мудрость из каждого события, иначе он теряет возможность духовного роста. Стихотворение призывает к рефлексии и осознанному отношению к жизни.