Путь..

Малою песчинкой,
Легкою дождинкой,
Слабою слезинкой -
Жизнь течет.
Розовым закатам,
Ночи перекатам,
Числам, дням и датам
Открывая счет.
Счастья и несчастья,
Властность и безвластие,
Страстность и бесстрастие,
смелость, страх -
Дарят, отнимают,
Тушат, отражают,
Мрут и выживают
В наших днях.
Новые пороги,
Тропки и дороги,
Круты ли, пологи
Нам пройти
Суждено ли, нет ли,
Веря в тьму ли, в свет ли -
Вьем ошибок петли
На пути.
                28.04.2007


Краткий анализ стихотворения
Тема и идея
Тема: течение жизни, её противоречивость и неизбежность пути.
Идея: жизнь — череда перемен, где счастье и несчастье, сила и слабость, страх и смелость сосуществуют и сменяют друг друга; человек неизбежно проходит свой путь, совершая ошибки.
Проблема
осмысление жизненного пути: как принимать противоречия бытия, сохранять веру и двигаться вперёд, несмотря на неопределённость будущего.
Стиль и тип речи
стиль: художественный (поэтический);
тип речи: философское размышление с элементами описания и повествования (образ пути).
Композиция
1;я строфа — метафорическое начало: жизнь как мельчайшие частицы («песчинка», «дождинка», «слезинка») и её отсчёт через природные циклы и время;
2;я строфа — антитезы, показывающие полярность жизни (счастье/несчастье, властность/безвластие и т. п.) и её динамику («дарят», «отнимают», «тушат», «отражают»);
3;я строфа — образ пути: пороги, дороги, неопределённость судьбы («суждено ли, нет ли») и неизбежность ошибок («вьём ошибок петли»).
Дата (28.04.2007) придаёт тексту личностный, дневниковый оттенок.
Языковые средства
метафоры: «жизнь течёт», «открывая счёт», «вьём ошибок петли»;
антитезы (контрасты): «счастья и несчастья», «властность и безвластие», «страстность и бесстрастие», «смелость, страх»;
сравнения/образы: «малою песчинкой», «лёгкою дождинкой», «слабою слезинкой»;
олицетворения: «дарят, отнимают, тушат, отражают, мрут и выживают» (относится к абстрактным понятиям);
эпитеты: «розовым закатам», «слабою слезинкой»;
лексические повторы и параллелизмы: повторяющиеся конструкции («…и…», «…ли…») создают ритм и подчёркивают цикличность;
ассонанс и аллитерация: мягкие звуки «л», «н», «м» придают тексту плавность, созвучную образу течения жизни.
Образ автора и адресат
автор — созерцатель и участник жизни, принимающий её двойственность;
адресат — широкий круг читателей, ищущих отклик в философских размышлениях о бытии.
Вывод
стихотворение передаёт философское восприятие жизни как непрерывного потока, где противоположности сосуществуют, а путь человека полон неопределённости и ошибок. Образность и ритм создают ощущение тихого, вдумчивого размышления, приглашая читателя к со;переживанию.