Почему запретный сладок плод?

Почему запретный сладок плод?
Потому ли, что в душе несмелой
Очень неуверенно растет
Дерево желаний-скороспелок?
Или оттого, что невозможно
По земле в безгрешии ступать,
Путаясь средь истин непреложных,
Пробираться в жизнь за пядью пядь?
Коль уж мы пришли сюда учиться,
Значит, от ошибок не уйти.
Пусть сердечко трепетно стучится
В дверь запретов. Доброго пути!

                25.03.2007


Краткий анализ стихотворения
Тема: притягательность запретного, неизбежность ошибок на жизненном пути.
Идея: запретное манит человека именно своей недозволенностью; ошибки — неизбежная часть познания жизни, и страх перед запретами не должен останавливать движение вперёд.
Стиль речи: художественный (поэтический).
Тип речи: философское размышление (рассуждение) с элементами метафорического описания.
Композиция:
зачин (1;е двустишие) — постановка вопроса о природе притягательности запретного;
развитие мысли (2;е–4;е двустишия) — поиск причин: внутренняя неуверенность, сложность жизненного пути, неизбежность ошибок;
кульминация;вывод (последнее двустишие) — принятие пути с его запретами и тревогой как необходимого опыта.
Средства выразительности:
метафоры: «дерево желаний;скороспелок», «пробираться в жизнь за пядью пядь», «сердечко стучится в дверь запретов»;
эпитеты: «душа несмелая», «истины непреложные», «сердечко трепетное»;
риторические вопросы (первые четыре строки) — задают тон размышлению;
олицетворение: «солнце улыбается» (если воспринимать как скрытый образ в контексте «доброго пути»);
лексические повторы: «запретный»/«запретов», «путь»;
архаизм/книжность: «безгрешие», «пядь» — придают тексту возвышенный оттенок.
Средства связи между строками:
синтаксический параллелизм вопросов;
местоименные замены («оно»;;;«его» в метафорическом дереве);
семантические повторы («запретный»;;;«запретов», «ошибки»;;;«путь»).
Тональность: задумчиво;приподнятая, с ноткой тревоги и одновременно ободрения. Интонация переходит от сомнения к примиряющему благословению («Доброго пути!»).
Размер и рифма:
размер — четырёхстопный хорей (с вариациями, придающими разговорную гибкость);
рифмовка — перекрёстная (АБАБ), чередование мужских и женских рифм.
Общий смысл и настроение: стихотворение осмысляет извечный парадокс запретного как магнита для человеческой природы. Автор признаёт неустранимость ошибок и страхов, но завершает текст мягким напутствием: несмотря на трепет и запреты, нужно идти вперёд.
Итог: текст сочетает философскую глубину с лирической теплотой; через метафоры и риторические вопросы он приглашает читателя к размышлению о природе запрета и ценности жизненного опыта.