Тонкие пальцы дождей...

Тонкие пальцы дождей постучали
В дверь календарных расчетов земли,
Где отыскали приют для печали,
Да и с постоем дождям помогли.

Туго сплели золотистые косы
Солнышку, серою хмурью застлав
Чистого синего неба оконце,
Пестуя свой неуживчивый нрав.

Что-то, хозяйка гостям не посмела
Дать возражений, смущенно дивясь:
Толь, неучтивою быть не хотела,
Толь не успела, толь страху сдалась.

Но оглянуться смогла, лишь, в ту пору,
Как запрудились дороги кругом
Грязью размытой, да листьев укором,
Мокнущих в лужах под метким дождем.

Голых дерев обнаженные руки,
Вымерзнув, машут сильней и сильней,
Превозмогая удушье разлуки
с летом, под ветрами пасмурных дней.

И звездопадами ночь пеленая,
Чувствуя власти внушительный трон,
Осень, привычкам своим потакая,
Смело диктует свой властный закон.

04.03.2007

Для проведения краткого анализа текста следуйте универсальному алгоритму (подходит для большинства текстов):

Тема текста
Определите, о чём идёт речь в тексте (предмет повествования/рассуждения). Сформулируйте в 1–2 предложениях или подберите краткий заголовок.
Основная мысль (идея)
Выявите, что автор хочет донести до читателя: какую проблему поднимает, к чему призывает, какой вывод делает. Это «сердце» текста — то, ради чего он написан.
Стиль речи
Определите функциональный стиль:
художественный (образность, эмоции),
публицистический (актуальность, призыв),
научный (точность, термины),
официально;деловой (шаблоны, точность),
разговорный (непринуждённость).
Тип речи
Установите, как развёртывается содержание:
повествование (что произошло?),
описание (какой? как выглядит?),
рассуждение (почему? зачем?).
Композиция
Кратко опишите структуру:
есть ли вступление, основная часть, заключение;
сколько смысловых фрагментов, как они связаны.
Средства связи предложений
Укажите, как предложения скреплены в единое целое:
лексические повторы,
местоимения,
союзы,
синонимы,
синтаксические параллели и др.
Средства выразительности (если есть)
Отметьте яркие тропы и фигуры (метафоры, эпитеты, сравнения, риторические вопросы и т. п.), если они работают на смысл.
Общий вывод
В 1–2 предложениях суммируйте, как форма и содержание служат авторской задаче.
Пример краткого анализа (для ориентира):

Текст о футбольном матче «Восход» — «Наш путь»

Тема: футбольный матч между командами «Восход» и «Наш путь».
Идея: команды играли на равных, но победа досталась «Нашему пути» благодаря голу на последней минуте.
Стиль: публицистический (спортивный репортаж).
Тип речи: повествование с элементами рассуждения.
Композиция: вступление (представление команд), три части (первый тайм, второй тайм, дополнительное время), заключение (итог матча).
Связь предложений: лексические повторы («команда», «гол»), союзы («однако»), последовательная подача событий.
Выразительность: метафора «битва титанов», метонимия «путейцы».
Вывод: динамичное повествование создаёт эффект присутствия и подчёркивает напряжённость матча.
Тонкие пальцы дождей постучали
В дверь календарных расчетов земли,
Где отыскали приют для печали,
Да и с постоем дождям помогли.

Туго сплели золотистые косы
Солнышку, серою хмурью застлав
Чистого синего неба оконце,
Пестуя свой неуживчивый нрав.

Что-то, хозяйка гостям не посмела
Дать возражений, смущенно дивясь:
Толь, неучтивою быть не хотела,
Толь не успела, толь страху сдалась.

Но оглянуться смогла, лишь, в ту пору,
Как запрудились дороги кругом
Грязью размытой, да листьев укором,
Мокнущих в лужах под метким дождем.

Голых дерев обнаженные руки,
Вымерзнув, машут сильней и сильней,
Превозмогая удушье разлуки
с летом, под ветрами пасмурных дней.

И звездопадами ночь пеленая,
Чувствуя власти внушительный трон,
Осень, привычкам своим потакая,
Смело диктует свой властный закон.