Елена Воеводина

Автор - Российский общественный русский международный деятель, музыковед, талантливый публицист, сценарист-документалист, старший педагог.
30-летие творческой деятельности. Правовед.
Участница Всероссийских телевизионных фестивалей в качестве автора-сценариста и рецензента.
Дипломант Международной научно-практической конференции
"Русская музыка ХIХ века как основополагающий фактор мировой музыкальной культуры"/Москва-2014; Дипломант Открытой научно-практической конференции "Новое поколение" в номинации "Педагогическое мастерство"/Самара-2017-2018; Дипломант Областной журналистской номинации "Дебют"/Самара-2005; Дипломант XXVII Международного фестиваля-конкурса "Адмиралтейская звезда"/Санкт-Петербург-2014/ в номинации "Авторская песня"/; Дипломант-номинант Литературной премии имени Сергея Есенина "Русь моя"/Москва-2018,2019, 2020; Дипломант-номинант знака награды "Звезда" III степени Литературной премии "Наследие"/Москва-2018; Дипломант-номинант Национальной Литературной премии "Поэт года"/Москва-2019 ["Лирика", "Песни"]; Дипломант-номинант Литературных конкурсов "Георгиевская лента"/Москва-2019-2020, 2020-2021; при региональном отделении Общероссийской общественной организации "Офицеры России"по Самарской области; ветеран общественного движения "Мемориал"; член Союза журналистов РФ. /Специалитет./ Оригинальные произведения посвящаются собственной жизни. В 17 лет выпустили три пилотных студийных авторских музыкальных альбома петербургской дуэт-группы "Забытая гавань". Деятельность в этом направлении была приостановлена из-за активного учебного процесса.
Поэтические авторские произведения из творческого архива начала публиковать в печати с 2018 года. Все коллективные авторские сборники представлены на конкурсных выставках.
В восьми конкурсных поэтических сборниках издано более 30 авторских произведений под патронажем Союза писателей РФ.
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ТВОРЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ И СТАЖИРОВКИ
*Сертифициант программного проекта Академии музыки "Русское передвижничество". Москва-Самара - 1994.
Международный партнёрский проект при поддержке Фонда Сороса. Cпецкурс.(В рамках реализации первого гуманитарного президентского фонда).
На базе ГБОУ СОУК защитила авторскую методику курса "Музыкальная литература". Лауреат I cтепени Областного конкурса профессионального мастерства "Учитель искусств года - 2000".
*Сертифициант программного проекта "Специализированные социологические курсы" направления "Социология культуры и искусства".
Организация Преподавателей Социальных Наук. Международный партнёрский президентский проект при поддержке Фонда Форда. Казань - 2004.
*Cертифициант Международного научно-практического семинара по теме: "Культурно-досуговая работа, как форма творческой реабелитации детей-инвалидов и людей с ОВЗ". Людвигсбург (Германия)- Самара (Россия) - 2012.
*Сертифициант Федерального образовательного семинара по теме: "Театр и зритель: территория партнёрства". Москва - Самара - 2014.
*Сертифициант IV Региональной научно-практической конференции-семинара образовательных учреждений искусств и культуры на тему: "Наследники грозных лет". Самара - 2015.
*Сертифициант повышения квалификации педагогических кадров "Детская музыкальная академия стран СНГ и Балтии". Самара - 2016.
*Сертифициант Федеральной программы повышения квалификации по трём образовательным модулям:
I - "Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики". Самара - 2016.
II - "Обучение игре по слуху". Самара -2016.
III - "Разработка программы дополнительного образования детей". Самара - 2017.
*Сертифициант Межрегионального образовательного проекта "Педагог-педагогу". Самара - 2017.
*Сертифициант III Региональной полиэтнической конференции "Общечеловеческие ценности в поликультурном пространстве", посвящённой Году экологии в России и Году особо охраняемых природных территорий. Самара - 2017.
*Сертифициант Школы Научного Ремесла "Scicraft Samara" при поддержке
"Академии Эко-Вектор" Санкт-Петербург - Самара - 2018.
*Сертифициант Федеральной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации "Современные технологии и методики преподавателя специальных дисциплин в учреждении профессионального и дополнительного образования".
Самара - 2018.
*Сертифициант Федеральной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации "Современные технологии в системе подготовки музыканта". Самара-2019.
*Cертифициант Международной научной конференции "75-летие Великой Победы: память, уроки, противодействие фальсификациям".
25 сентября 2020. Москва.
*Дипломант I cтепени Всероссийского тестирования "Росконкурс Апрель 2023" в номинации "Основы педагогического мастерства".
Состою в Общественном движении "Педагоги в борьбе за мир и взаимопонимание".
В соответствии со Статьей 24 Федерального Закона РФ «Об общественных объединениях» (82-ФЗ), награждена памятными юбилейными медалями «Георгиевская лента 250 лет», «Анна Ахматова 130 лет», «Сергей Есенин 125 лет», «Святая Русь» - медаль, учреждённая в год 410-летия народного ополчения под предводительством гражданина Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского(2022). Награждения, учрежденные Российским Союзом писателей, имеют статус Общественной награды, вручаемой за вклад в развитие русской культуры и литературы.
Работаю в Федеральном Российском Центре социологических исследований. Москва
Участница телемостов в режиме онлайн-конференций: Москва-Самара-Санкт-Петербург (2020-2024) в рамках Международной научной конференции "75-летие Великой Победы: память, уроки, противодействие фальсификациям". (25 сентября 2020. Москва) и Международной научной конференции "Полилог и синтез искусств: история и современность, теория и практика" (12-13 мая 2024. Санкт-Петербург).

Биографические строки.
Родилась я в городе Куйбышев. Родом я из семьи банковских служащих-экономистов, вернувшихся с фронта Великой Отечественной войны (в третьем поколении), продолживших строительство социализма в конструировании и выпуске самолётов гражданской авиации. И наши пра-родители, и родители и родственники все всегда состояли в официальных браках по традиционному полному типу. В 1987 году отец был включен в выездную штатную комиссию на Байконур для проведения учебных полетов и технических лабораторных испытаний. Части основного блока ракеты доставляли на самолёте ВМ-Т с куйбышевского аэродрома "Безымянка" на космодром Байконур (на аэродром "Юбилейный")с 1984 года, где в монтажно-испытательном корпусе(МИКе)Государственного Куйбышевского авиационного завода осуществлялась сборка ракеты и подготовка к пуску.("Есть только МИГ между прошлым и будущим..."). Cвой первый космический перелёт я совершила в годовалом возрасте на модели испытательного самолёта "Кукурузник", который вводился в эксплуатацию. Негласно меня готовили в лётчицы. Но смена профессии произошла вынужденно, когда была доказана опытным путем моя врождённая непереносимость кругового вращения, необходимая для тренировки вестибулярного аппарата. Но отец долго не расставался со своей идеей: в двухлетнем возрасте у меня были совершенно мужские игрушки: спортивная и грузовая автомашины, правда к которым я была абсолютно равнодушна. И в последствии я собрала эксклюзивную коллекцию модных кукол, которых сама же и обшивала по безвыкройной технологии. Большую выносливость я продемонстрировала в качестве начинающей фигуристки. (Третий юношеский спортивный разряд). Празднование 400-летия города встретила школьницей. Тогда пришло первое осознание историчности момента. Дата привлекала своей внушительностью. И тогда же закрепился интерес к истории. Исторические даты знала наизусть, с детских лет интересовалась эпохой античности и историей государства Российского.
Окончила Куйбышевское музыкальное училище, реорганизованное в Самарское, в связи с юридическим переименованием города.
В Самаре окончила Государственную Академию искусств - по учебной программе Московской консерватории и образовательного корпуса Cпасских школ:Полоцко-Могилянской академии XVII столетия, тяготеющего к романо-германской школе. Дипломная работа выполнена по теме:"Творчество Брамса в контексте культурно-исторической ретроспективы". Прослушала полные курсы политической истории, политологии, философии. В 1993-1995 годы в Самаре, совместно с педагогами, состояли в литературном обществе "Арзамас" ("Арзамасское общество безвестных людей"). В этот же период принимали участии в полузакрытом репетиционном сценарно-постановочном процессе по мотивам "Вестсайдской истории" Л. Бернастайна. Массовки носили выездной характер, но представляли материал для культурологического изучения быта анти-классических, не академических городских районов. Премьера "Вестсайдской истории" состоялась гораздо позже, в 2001 году, из чего намеренно пытались сделать "шумиху". В действительности оказалось, что петь выпускники театрального факультета умеют не особо профессионально, поэтому их обвиняли в непрофессионализме, а сочувствующие пытались найти десятки объяснений, в числе которых оказался и выбор жанра - мюзикл, который как бы не требует специальной классической подготовки. На тот момент я сопровождала данный эксперимент в качестве спецкорра. Участники своей первой премьеры делали всё, чтобы их заметили, потому что в тот период "со своим искусством андеграунда" пробирались они через дебри непонимания в российской глубинке и думали над тем, как это "искусство андеграунда" сделать актуальным. На самом деле это был студенческий постдипломный спектакль на профессиональной академической сцене. Очень театрально они бросили вызов всему: социальному обществу, старшим коллегам и педагогам, зрителям, которые не торопились на выдающуюся премьеру ХХI века. К тому же, участникам постановки было поставлено административное условие, что тот, кто будет принимать участие в премьере, в дальнейшем может не рассчитывать на рост собственной карьеры. Весь эпатаж состоял в том, чтобы именно принять участие в этой премьере. На тот момент наблюдать за происходящей ситуацией было намного интереснее, чем принимать участие в производственном процессе. Это был какой-то политический шарж, но он имел место быть. Сейчас никто про эту "Вестсайдскую историю" не вспоминает, также, как никто не вспоминает про не менее эпатажный реванш - "Битлз - навсегда!"(2006). В 1995-2000-е годы перешла в стан "архаистов". В качестве социально-воспитательного процесса участвовала в "Беседах любителей русского слова". Успешно сдав выпускные экзамены, продолжила обучение в Москве по специальной программе "русской византиевистики". Большую роль в образовании сыграли путешествия. Поэтому выражение "путешествие - второе образование" полностью подтверждено на практике и представляет интереснейший период в жизни. Педагогическую практику и службу проходила на границе при посольстве (и не старого образца, а наиновейшего). Демобилизовалась в звании майора в 2013 году. В период 2014-2017 годов прошла переаттестацию. Мой дед демобилизовался в 1945 году, по ранению и в связи с окончанием Великой Отечественной войны в звании рядового бойца Федюнинского полка. Воин особо отличился в боях за освобождение Ленинграда от блокадного кольца. Был награжден орденом Великой Отечественной войны II cтепени. Мой отец демобилизовался в 1967 году в звании сержанта. За безупречную службу и выполнение воинского долга был награжден характеристикой отличника боевой службы и памятной медалью боевого братства воинов-однополчан в честь празднования 25-летия Победы в Великой Отечественной войне. Памятной медалью было награждено полное строевое подразделение. Оба моих дяди демобилизовались в 1956 и 1960 годах. На протяжении мирной жизни три брата были офицерами запаса при гражданской профессии. За 40-летний образцовый труд на предприятии был награжден медалью Ветерана труда РФ - "За долголетний добросовестный труд". Моя тётка обязанности зоотехника и агронома совмещала с должностными обязанностями кадрового ветеринара. В 2007 году от неё я получила телефонограмму о своей явке в ПП "Прикольное". Несмотря на то, что в тот момент я находилась в законном трудовом отпуске и кадровом подразделении, этот приказ я исполнила: собрав сухой паёк, летом я явилась на ППСВ, где, в присутствии командования, и произошла пехотная стыковка войск. В 2020-2022 годы я прошла кадровую курсовую переаттестацию ПКСВ. А мы выросли в Федеральном Конституционном независимом Российском государстве, опирающемся на демократические нормы поведения в обществе и свободы слова.Мое обучение растянулось на годы чтения, путешествий, изучения аутентичной атмосферы, научных этнических и фольклорных экспедиций. Что ещё добавить к вопросу о социальной трансформации, геополитическом коллапсе и полиэтнических тенденциях.
Примечание:
Данный сайт является электронным библиотечным ресурсом. На основании Федерального закона Российской Федерации "Об авторском и смежных правах" (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 №110 ФЗ; от 20.07.2004 №72 ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ пользования произведениями, размещенными на электронном портале, категорически запрещен. В связи с ФЗ "Об авторском и смежных правах", использование авторских материалов без легального согласования с автором, запрещено! Размещенные материалы предоставлены исключительно для ознакомительных целей.

Написать личное сообщение    Добавить в список избранных