Андрей Кушнирук - написанные рецензии

Рецензия на «меня лишили белых крыльев» (Полиночка Есенина)

Почитал ваши стихи-откровения, случайно, не преднамеренно.
Захотелось вас как-то поддержать…
Знаете, в жизни очень трудно бывает разобрать – я влюблена в него, потому что он мой суженый? И я согласна терпеть его дурные привычки, несправедливость ко мне, грубость порой, нечестность, измены и предательсва?
Или он мне нужен потому, что он не подчинился моему обаянию, а должен был!
Я должна его победить!!! А после разберемся)
Если первое, то терпите. Станет по-легче вскоре.
Если второе - то вы уже победили.
Любовь сама по себе стоит дорого. Даже если она безответная, никому не нужная и такая трудно-выносимая. Ценность ее от этого не теряется. Скорее наоборот.
-
конечно, знаю, нужно всё: и он, и день и ночь, и звезды
и те, что не по силам - грезы, в твоей девичьей красоте…
но важно лишь, скажу секретом… что любишь ты, а он, при этом
всего-то повод ощутить - сколь сильно сможешь ты любить )

Андрей Кушнирук   07.12.2023 15:21   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Итак, вначале было слово...» (Николай Худяков 2)

Если позволено, Николай, оставлю несколько своих мнений. А нет, так удалите.
-
1. Представьте себе сильно разогретый уголек из печи, а поодаль от него кружку с холодной водой. Что произойдет пока они рядом? Видимо кружка нагреется. Понятно почему - уголек разогрел воздух, а горячий воздух, в свою очередь, разогрел кружку. А что если убрать воздух, оставить вакуум например? Кружка тоже нагреется, хоть и медленнее, за счет лучей инфракрасного спектра, что испускает нагретый уголек. А что если между ними поставить непроницаемую, большенькую такую, перегородку, и оставить вакуум. Не нагреется кружка, Николай. Нечем передать энергию от уголька до кружки. (я утрирую эксперимент, не учитывая магнитные или иные переносы, что ничтожно малы в данной ситуации). То есть - если убрать средства переноса энергии, то уголек будет распирать от жары, а кружка будет трястись от холода. Не произойдёт процесс передачи энтропии, поскольку именно через носитель образуется замкнутая система, через взаимодействие «с 3-м лицом», носителем. К чему это я???
Да... Слово это и есть носитель. Носитель передачи информации от одного информационного уплотнения к другому. Именно слово способно образовать замкнутую систему в которой происходит передача информации от одного к другому, третьему итд. Конечно это одно потоковая, последовательная передача, в отличии от отражения световой (или иной) волны, как в случае со зрением. Но при отсутствии отражения, при отсутствии правильного источника "света", Слово - ничего себе инструмент будет, порою даже единственно доступный и очень так статистически доверительный (мала вероятность ошибки при верном использовании).
Так что... это вовсе не «дефект» мироздания, как не ошибка природы: и свет и газ.
2. Б-О-Г вы объяснили, G-O-D думаю вам не составит труда объяснить вложенное значение as well, а вот латинское Deus или на иврите “Яхвэ” наверное сложнее будет... Хотя...
-
Знаете, вот бегу я давеча через парк, и вижу то, что никогда не замечал. Два дерева растут из одной точки под наклоном. Смотрю, ну точно латинское 5 ( V ), подумалось, что за пять, к чему бы это??? Потом вспомнил сцену из "Сбежавшей невесты" с Д. Робертс. Ее подруга, увидев клин журавлей, закричала - это не 5 попытка, это V от слова Victory - в смысле Победа. )
Так что... все мы человеки в чем то подобны, однако это моделирование, но отнюдь не знание.
Однако, красиво, как-то по человечески, не так ли?

Андрей Кушнирук   14.09.2023 13:38   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Сегодня...» (Молли По)

ну больше пока некуда

Андрей Кушнирук   03.08.2023 08:51   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Какой вклад ТЫ внёс в дело поэзии на земле?» (Вадим Шарыгин)

Вадим, здравствуйте, я оставлю несколько замечаний, если позволите.
Стихи – это область искусства, область ментальности. При абстрактном переносе на физический мир, по нашему трепетному отношению, по трудности рождения, по (порою) гордости или сожаления за них, сравнить стихи можно, пожалуй, лишь с нашими детьми. Давайте я заменю в ваших нравоучительно-патетических замечаниях слово «стихи» на слово «дети», и посмотрим, что из того получится…
Смотрите:
= Какого своего ребенка ты можешь сравнить с самыми известными детьми всех времен? =
= Кого из родителей особо талантливых детей ты поддержал? А не просто обычных родителей=
= Сколько времени ты потратил на обсуждение Педагогики?=
= Какие великие нюансы Педагогики тебе удалось определить?=
= Сколько ночей ты выбросил на ветер, потратил на клепание обычных (второсортных) детишек?=
= Сколько раз за отчетный период совесть не позволила признать тебе твоих второсортных детишек?=
Итд, итп.
Подойдите с этими вопросами к любому ответственному родителю, и если он вас не сочтет ненормальным, то есть риск физически пострадать)
Я не стану обращаться с вами на Ты, мы не друзья, опыт не позволяет.
-
А вообще, знаете, всех по настоящему гениальных людей всегда отличала Скромность и Чуткость. Подумайте, что об этом скажет ваша прозорливость(if any) .

Андрей Кушнирук   23.06.2023 09:31   •   Заявить о нарушении