Ева Яблокова Программа Голос

Арт - педагогика . Программа "Голос + " .

Структура занятия :
1 час ( 45 мин ) - артикуляционная гимнастика ( 10 мин)
дыхательная гимнастика ( 5 мин)
Скороговорки ( 5 мин)
Вокальный тренинг - распевки ( 10 мин)
Творческая разминка (15 мин) :
Пример, тематическая вербальная презентация "Я"
(прочтение декламирование текста - речь)

2 час ( 45 ) - Игры - задания на уточнение произношения звука ( 5 мин)
Пример, свистящие и шипящие - с,з,ц, ш,ж,ч,щ
Голосовой тренинг с применением движений ( 5 мин )
Вокал и образ - разучивание песен ( 35 мин )
Пример, тематическая вокальная презентация "Я"
( пропевание музыкального текста - вокал)

Форма проведения :
урок - занятие , контрольное занятие - проверка артикуляции записью ,
публичное выступление , интерактивное шоу

Октябрь ( 8 занятий по 2 часа - 16 часов )
1. Структура занятия ( указана выше ) . Акцент на :
Коррекция и уточнение произнесения свистящих - с,с', з,з' ц. Слоги , слова
2. ....... Коррекция и уточнение произнесения шипящих - ш, ж,ч,щ. Слоги , слова
3. ........ Коррекция и уточнение произношения звуков : а, у, и , о, э
4. ........ Коррекция и уточнение произношения звуков : м,м' н н'
5.......... Коррекция и уточнение произношения звуков : п, п ',б , б'
6.......... Коррекция и уточнение произношения звуков : л, л' р р'
7. ........ Коррекция и уточнение произношения звуков : в, в', ф , ф'
8. ........ Коррекция и уточнение произношения звуков : к, к' ,г ,г', х, х'

Ноябрь ( 8 занятий по 2 часа - 16 часов )

1 Структура занятия ( указана выше ) . Акцент на :
Коррекция и уточнение произнесения свистящих - т ,т' д д'
2. Коррекция и уточнение произнесения ударных и безударных гласных в пении:
безударные гласные "о" и "а" после твёрдых шипящих.
3. Коррекция и уточнение произнесения ударных и безударных гласных в пении:безударные гласные "а" и "е" после шипящих и " ц"
4. Коррекция и уточнение произнесения ударных и безударных гласных в пении: сочетания безударных гласных - аа , оо, ее, еи, еа и т.д .( пример , за окном - за акном)
5. Коррекция и уточнение произнесения отдельных согласных в речи и пении:
звонкие и глухие согласные на конце слова : "б- п, г - к , д - т,ж - ш, з - с"
6. Коррекция и уточнение произнесения отдельных согласных в речи и пении :
звонкие и глухие согласные перед согласными ( пример, с горы - з горы )
7. Коррекция и уточнение произнесения отдельных согласных в речи и пении :
твёрдые и мягкие согласные в певческом произношении
8. Коррекция и уточнение произнесения отдельных согласных в речи и пении :
мягкие губные на конце слова

Декабрь ( 8 занятий по 2 часа - 16 часов )

1 Структура занятия ( указана выше ) . Акцент на :
Коррекция и уточнение произнесения мягких согласных перед "а", "У","о"
2. Коррекция и уточнение произнесения конечного твёрдого согласного предшествующего слова и начального гласного "и" и "э" следующего слова
3. Коррекция и уточнение произнесения зубных согласных перед мягкими губными
( пример, ветвей - вет\ь\вей )
4. Коррекция и уточнение произнесения зубных согласных перед мягкими зубными
( пример, гостить - гос\ь\тить)
5. Коррекция и уточнение произнесения согласных "т" и "д" перед"ч"
6. Коррекция и уточнение произнесения "н" перед мягкими зубными ( пример , барабанщик-
барабан\ь\щик )
7. Коррекция и уточнение произнесения "р" перед мягкими зубными и зубными
( пример, терпеть - тер\ь\петь)
8.Коррекция и уточнение произнесения "ж" и "ш" перед мягкими согласными
( пример, прежде - преж\ь\де )

Январь ( 8 занятий по 2 часа - 16 часов )

1 Структура занятия ( указана выше ) . Акцент на :
Коррекция и уточнение произнесения нескольких согласных, стоящих перед
мягкими согласными ( пример, царстве - цар\ь\с\ь\тъ\ве )
2. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний "сш" и "зш" ( пример,
с шумом - шшумом)
3. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний согласных " сч" и "зч"
( счастье - щастье)
4. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний согласных "зж" и "жж"
( пример, жужжат - жуж\ь\ж\ь\ат)
5. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний согласных " тс" и "дс"
( пример,мчится - мчицца)
6. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний согласных "чн" и "чт"
( конечно - конешно )
7. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний взрывных "г" или "к"
с последующими взрывными согласными "к","г","т", "д","п","б" и аффрикатами "ч" и "ц"
( пример, легкий - лёхкий)
8. Коррекция и уточнение произнесения сочетаний непроизносимых согласных :
сочетание согласных "стн"( пример, шестнадцать- шеснадцать)

Другие статьи в литературном дневнике:

• 31.08.2011. Ева Яблокова Программа Голос