Дневник перестал отображаться. Почему? Нет ответа.
С предыдущей записи прошло всего три дня, а не месяц, как написано в правилах, чтобы он не отображался. Кроме того, не работают внешние ссылки. Может, это и правильно. Редакция не может проверять каждую ссылку. Но как тогда быть, если по внешней ссылке интересный материал, касающийся русского языка?
Обзоры
Новости
Обзоры
Новости
Подборки товаров
Прочее
Мерч IXBT
Все блоги
Наши проекты
IXBT.com
Forum
Market
Games
Другие проекты
Социальные сети
ВКонтакте
Telegram
;Для работы проектов iXBT.com нужны файлы cookie и сервисы аналитики. Продолжая посещать сайты проектов вы соглашаетесь с нашей Политикой в отношении файлов cookie
18 ноября 2025, 14:48 | Мнение | Оффтопик
Сравнила советский и современный учебники. Как простое правило превратилось в «наукообразный хаос»
Всё началось, как это часто бывает, с простого домашнего задания. Помогая своему ребёнку, я поймала себя на мысли: почему простейшее правило о безударных гласных, которое в моём детстве отскакивало от зубов, сегодня вызывает у него ступор? Дело в ребёнке? Или в чём-то ещё?
Мужские футболки HOM (Франция). Класс «Люкс».
Классические и цветные. Доставка по Москве и России. Примерка перед покупкой.
unger.ru •
Реклама
•
18+
Лотереи на любой вкус от Столото
Легко начать, просто побеждать — играйте и выигрывайте вместе со Столото!
stoloto.ru •
Реклама
•
16+
Skoda Kamiq на Дроме
Skoda Kamiq - объявления о продаже в Екатеринбурге.
ekaterinburg.drom.ru •
Реклама
Я решила разобраться в причинах и провела небольшой эксперимент: взяла ту же самую тему — «Безударные гласные в корне» — и сравнила, как её объясняют в двух учебниках: старом советском 1953 года авторства Н. А. Костина и современном, глянцевом, из программы «Школа России». Результат меня ошеломил.
Автор: pchyolka
«Эталон ясности»: учебник Н. А. Костина 1953 года
Первым я открыла советский учебник. Никакого визуального шума, минимум картинок, чёрно-белый текст — всё нацелено на концентрацию. Нашла нужную тему и прочитала правило. Оно занимает всего два предложения.
Автор: Н. А. Костин
Я перечитала эту фразу несколько раз, восхищаясь её гениальной простотой. Это не сухая теория, это — руководство к действию. Чёткий и понятный алгоритм, который не оставляет места для сомнений.
Реклама
•
18+
Мужские футболки HOM (Франция). Класс «Люкс».
aliexpress.ru
А дальше — безупречная методика закрепления. Сразу после правила идёт наглядный пример (коза — ко;зы) и десятки (!) однотипных упражнений. Ребёнок смотрит на образец и механически, раз за разом, выполняет одно и то же действие: нора — но;ры, ходил — хо;дит, стрела — стре;лы. С каждым написанным словом навык оттачивается и уходит на уровень автоматизма. Ученик не зубрит правило, он присваивает его через практику. Он не сомневается, он знает. Такой подход формирует не просто знание, а фундаментальную уверенность в языке.
«Наукообразный хаос»: учебник В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого
А теперь я взяла в руки современный учебник издания 2023 года для второклашек. Яркий, дружелюбный, с весёлыми картинками… но это лишь фасад. Когда я нашла ту же самую тему, я увидела то, что можно назвать только одним словом: хаос.
Вместо одного центрального правила на ребёнка обрушивается калейдоскоп из разных теоретических вставок. Взгляд мечется между рамками «Обратите внимание!», «Внимание!», «памятками» и упражнениями.
Сначала в одной рамке ребёнка сталкивают с громоздкой, абстрактной формулировкой. Я, взрослый человек, перечитала её дважды, чтобы вникнуть.
Автор: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий
Но это ещё не всё! Словно этой конструкции было недостаточно, чуть ниже, в другой рамке, даётся ещё одно правило на ту же тему, но сформулированное иначе.
Автор: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий
В итоге на одной странице я насчитала как минимум две разные формулировки одного и того же правила! Какое из них главное? Почему они так отличаются? Эта фрагментарность и наукообразность создают когнитивную перегрузку. Простейший практический навык искусственно превратили в запутанную теоретическую проблему.
Реклама
•
18+
Мужские футболки HOM (Франция). Класс «Люкс».
unger.ru
Реклама
•
16+
Дженна или Уэнсдей?
Learn From Games
Подробнее
Реклама
•
18+
Купите глубинные вибраторы OLI. Доставка по РФ!
himkor.ru
Заключение
Когда я положила два этих учебника рядом, разница стала не просто очевидной — она стала оглушающей. Мастерство обучения — это умение взять сложное и сделать его простым. Советский учебник давал ребёнку инструмент и учил им пользоваться. Современный учебник, пытаясь быть научным и всеобъемлющим, подсовывает ему вместо инструмента теоретическую проблему.
Одно простое, рабочее действие («измени слово») заменили на наукообразный хаос из нескольких определений, терминов и взаимозаменяемых правил. Неудивительно, что в такой системе ребёнок теряется. Вместо уверенности в своих силах он получает тревогу и ощущение, что русский язык — это непостижимая наука. И пока такой подход будет доминировать в наших школах, мы так и будем удивляться, почему наши дети, имея такие яркие книги, пишут с такими бледными ошибками.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.
