***

Попробую кратко обрисовать два ключевых "способа познания", доступных современному восприятию. Первый - путь "академический", "привычный", "антропоцентричный", определила бы его как "накопительный". При нем ум человека фокусируется исключительно на рациональной своей части, заглушая и отбрасывая прочие. Человек как бы накапливает в себе ступень за ступенью материализованный опыт предыдущих людей и поколений, во многом чисто умственно его сортирует и обрабатывает, а после, возможно, выводит или пытается вывести в некоторый законченный, "индивидуальный" продукт. Второй способ - тут позаимствую у интегральных йогов термин "супраментальный" - или "поточный", я бы могла назвать. Он заключается в настройке своего сознания на определенный путь освоения информации, при котором умственное, рациональное, накопительное замещается спонтанным, стихийным, алогичным.
У обоих способов есть минусы.
Но все же склоняюсь к тому, что каждое конкретное сознание изначально, по природе своей, тяготеет больше к одному, нежели к другому. И в этом случае неэффективно было бы отрицать свою врожденную склонность и пытаться перевернуть этот ракурс.

Другие статьи в литературном дневнике:

• 03.03.2022. ***