Рецензии на произведение «некоторые - здоровье и образование»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 3 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «некоторые - здоровье и образование» (Рафаил Кадыров)
Тот,кто духовно образован,тот и здоров духовно.И нельзя исключить то или другое.Всё взаимосвязано.Деньги здесь роли не сыграют,если духовно гнилой.
Лара Зингл 05.09.2011 12:33 • Заявить о нарушении
Тот,кто духовно образован,тот и здоров духовно.И нельзя исключить то или другое.Всё взаимосвязано.Деньги здесь роли не сыграют,если духовно гнилой.
Лара Зингл 05.09.2011 12:33 • Заявить о нарушении
Рецензия на «некоторые - здоровье и образование» (Рафаил Кадыров)
>>в душе он - счастлив или терзаем - как узнать?
Это уход от темы рассуждения... Или "духовное здоровье" имеется ввиду? - Видимо так.
Но покупают, все же здоровье "физического" тела!
>>если это "образование" ведёт к потере "здоровья" - "что" же оно?
Не всякое образование ведет к потере здоровья, в том числе и "Здоровья"(духовного)... Потеря "здоровья" возникает от "Самозаморачивания" и неспособности найти точку равновесия в душе... Образование на это не влияет..... Напротив, если обрести точку равновесия и к ней добавить образование - то будет КРАСОТА.....
Алый 04.03.2004 01:38 • Заявить о нарушении
>>в душе он - счастлив или терзаем - как узнать?
Это уход от темы рассуждения... Или "духовное здоровье" имеется ввиду? - Видимо так.
Но покупают, все же здоровье "физического" тела!
>>если это "образование" ведёт к потере "здоровья" - "что" же оно?
Не всякое образование ведет к потере здоровья, в том числе и "Здоровья"(духовного)... Потеря "здоровья" возникает от "Самозаморачивания" и неспособности найти точку равновесия в душе... Образование на это не влияет..... Напротив, если обрести точку равновесия и к ней добавить образование - то будет КРАСОТА.....
Алый 04.03.2004 01:38 • Заявить о нарушении
быть может, возможна покупка "физического" здоровья, но, на мой взгляд, лишь на некоторое время. потому что здоровье физическое исходит во многом из здоровья душевного.
и, опять же, покупают это физическое здоровье у тех, у кого хорошее душевное здоровье. у тех, у кого "плохое" душевное здоровье, могут "продать" хорошее физическое состояние на время, но что будет потом?... поэтому, что же они "продали" на самом деле? кота в мешке... уйму плохого за миг хорошего... это суть многих таблеток. и большинства образования (если считать, что образование - главное, если ставить его во главу своей жизни...)
сумбурно, необоснованно? может быть... объясняться длинно нет времени... увы... дела:)
образование в том виде, каком я его знаю, сам подход в его подаче, на мой взгляд в корне неверно. важно каждое движение, время, в которое люди получают знание. важно в какое время суток какое именно знание получать. важно учитывать расположение учебных заведений. то, на каких "партах" сидыт учащиеся тоже важно... большинство из того, что я видел, на мой взгляд неверно. можно говорить о наибольшей близости к правильному религиозного подхода, но и в нём наблюдается упрощённость, и что более важно, обобщённость - что недопустимо. потому что важен индивидуальный подход...
когда человеку говорят, что "главное" - образование, то как он поймёт, что главное - обретение душевного равновесия? откуда он это узнает? многие говорят - из семьи, но, сколько у нас сейчас работают? в каком состоянии добираются домой? разве это - обретение равновесия?... замкнутый круг...
Рафаил Кадыров 09.03.2004 13:04 Заявить о нарушении
и, опять же, покупают это физическое здоровье у тех, у кого хорошее душевное здоровье. у тех, у кого "плохое" душевное здоровье, могут "продать" хорошее физическое состояние на время, но что будет потом?... поэтому, что же они "продали" на самом деле? кота в мешке... уйму плохого за миг хорошего... это суть многих таблеток. и большинства образования (если считать, что образование - главное, если ставить его во главу своей жизни...)
сумбурно, необоснованно? может быть... объясняться длинно нет времени... увы... дела:)
образование в том виде, каком я его знаю, сам подход в его подаче, на мой взгляд в корне неверно. важно каждое движение, время, в которое люди получают знание. важно в какое время суток какое именно знание получать. важно учитывать расположение учебных заведений. то, на каких "партах" сидыт учащиеся тоже важно... большинство из того, что я видел, на мой взгляд неверно. можно говорить о наибольшей близости к правильному религиозного подхода, но и в нём наблюдается упрощённость, и что более важно, обобщённость - что недопустимо. потому что важен индивидуальный подход...
когда человеку говорят, что "главное" - образование, то как он поймёт, что главное - обретение душевного равновесия? откуда он это узнает? многие говорят - из семьи, но, сколько у нас сейчас работают? в каком состоянии добираются домой? разве это - обретение равновесия?... замкнутый круг...
Рафаил Кадыров 09.03.2004 13:04 Заявить о нарушении