Маргарита Грудина
Что общего между бабушкиным шитьём, детскими альбомами и книгой стихов? Всё это часть моей необыкновенной истории
Искренне удивляюсь, как Бог через маленькие, незначительные события вёл меня к этому великому и ответственному делу.
С поэзией я была знакома еще до школы. Помню, как моя бабушка занималась шитьём, а я рядом игралась лоскутками. И бабушка заучивала со мной стихи. Потом мы ехали на электричке в небольшую церковь в г. Змиев и там я рассказывала их. Вспоминаю, как стеснялась, когда бабушкины знакомые подходили и хвалили.
Когда я училась в школе, ничего не предвещало того, что когда-то стану писать стихи. Ничего не сочиняла. Да, я часто отвлекалась от урока и смотрела в окно. Но это было "по теме": или пыталась изобрести свой метод умножения огромных чисел, или фантазировала, почему, например, фазана назвали фазан.
Еще, помню, меня раздражала некачественная поэзия. Особенно та, которую нам приходилось учить напамять. Даже предлагала учителям варианты, как исправить её недостатки.
А папа, в ответ на потерянную вещь или сбежавшее молоко, вздыхал и говорил: "Да, рассеянность - признак гениальности";
Первый свой стих, пасхальный, написала в 12 лет. Училась я в украинском классе, поэтому и писать мне было легче на украинском. Начинается он так: "Уже три дні як в гробі Він, замучений Господній Син". Но ничего оригинального в том стихе не находила, поэтому с ним была знакома только моя тетрадь. Ведь Бог достоин самого лучшего и величественного!
И Бог знал, какое образование мне нужно: лингвистика (русский и украинский языки). Оно создало мне отличную базу для работы "над словом"!
Когда у нас появились дети, мы с сестрой оформляли для них альбомы. Для этого нам понадобились не только фото, но и красивые четверостишия. Сначала я искала их в сборниках стихов и переделывала под нас, потом и сама начала придумывать. И мне это очень нравилось.
Создание альбомов открыло мне особый мир и помогло увидеть, сколько в нашей жизни по-настоящему прекрасных моментов!
А написать первый стих для богослужения меня вынудили такие обстоятельства. В 2014 году к празднику Жатвы мы начали готовиться еще с весны. Песенка была о том, что Господь даёт нам духовные дары: веру, Библию, спасение.
За три месяца так нигде и не встретился подобный стих. И тут меня осенило: "Быстрее было самой написать". И буквально через пару часов я справилась. Друзья говорили, что стих хороший, но никто не спрашивал, где мы взяли, поэтому его история оставалась в тайне.
Начать стабильно писать помог мне 3-летний сын Ярослав, в 2016 году, когда у нас уже было 7 детей.
Он очень любил деревья и салюты, и когда засыпал, просил меня петь про деревья. На ходу я переделала песню "Кто создал бушующее море" на: "Кто создал деревья все на свете".
Когда ему надоело о деревьях, попросил петь "Кто создал салют". Я ответила, что люди сделали салют, не Бог. Он попросил: "Так пой: люди сделали салют". Я добавила: "Виден он и там и тут".
Потом этот стих претерпел множество правок и вошёл в книгу "Чудеса за окнами" под названием "Лучше фейерверка". Потом Ярослав заказал стих о ракете ("Полечу и без ракеты", с. 6). Ещё он боялся града и я написала ему стих "Нужный страх".
И тут другие дети возмутились: почему всё только Ярославу?! Тогда были написаны стихи и другим детям:
"Мой друг попугай" (для Алины),
"Внедорожник" (для Саши), "Овечка" (для Дарины).
Эти стихи вызвали у наших детей небывалый восторг и были нарасхват.
Поэтому, когда стихов собралось много, у нас появилось большое желание порадовать ими и других детей.
Мой муж, Андрей сделал иллюстрации к стихам
и мы собрали их в книгу "Чудеса за окнами". И это тоже увлекательная история!
Искренне удивляюсь, как Бог через маленькие, незначительные события вёл меня к этому великому и ответственному делу.
С поэзией я была знакома еще до школы. Помню, как моя бабушка занималась шитьём, а я рядом игралась лоскутками. И бабушка заучивала со мной стихи. Потом мы ехали на электричке в небольшую церковь в г. Змиев и там я рассказывала их. Вспоминаю, как стеснялась, когда бабушкины знакомые подходили и хвалили.
Когда я училась в школе, ничего не предвещало того, что когда-то стану писать стихи. Ничего не сочиняла. Да, я часто отвлекалась от урока и смотрела в окно. Но это было "по теме": или пыталась изобрести свой метод умножения огромных чисел, или фантазировала, почему, например, фазана назвали фазан.
Еще, помню, меня раздражала некачественная поэзия. Особенно та, которую нам приходилось учить напамять. Даже предлагала учителям варианты, как исправить её недостатки.
А папа, в ответ на потерянную вещь или сбежавшее молоко, вздыхал и говорил: "Да, рассеянность - признак гениальности";
Первый свой стих, пасхальный, написала в 12 лет. Училась я в украинском классе, поэтому и писать мне было легче на украинском. Начинается он так: "Уже три дні як в гробі Він, замучений Господній Син". Но ничего оригинального в том стихе не находила, поэтому с ним была знакома только моя тетрадь. Ведь Бог достоин самого лучшего и величественного!
И Бог знал, какое образование мне нужно: лингвистика (русский и украинский языки). Оно создало мне отличную базу для работы "над словом"!
Когда у нас появились дети, мы с сестрой оформляли для них альбомы. Для этого нам понадобились не только фото, но и красивые четверостишия. Сначала я искала их в сборниках стихов и переделывала под нас, потом и сама начала придумывать. И мне это очень нравилось.
Создание альбомов открыло мне особый мир и помогло увидеть, сколько в нашей жизни по-настоящему прекрасных моментов!
А написать первый стих для богослужения меня вынудили такие обстоятельства. В 2014 году к празднику Жатвы мы начали готовиться еще с весны. Песенка была о том, что Господь даёт нам духовные дары: веру, Библию, спасение.
За три месяца так нигде и не встретился подобный стих. И тут меня осенило: "Быстрее было самой написать". И буквально через пару часов я справилась. Друзья говорили, что стих хороший, но никто не спрашивал, где мы взяли, поэтому его история оставалась в тайне.
Начать стабильно писать помог мне 3-летний сын Ярослав, в 2016 году, когда у нас уже было 7 детей.
Он очень любил деревья и салюты, и когда засыпал, просил меня петь про деревья. На ходу я переделала песню "Кто создал бушующее море" на: "Кто создал деревья все на свете".
Когда ему надоело о деревьях, попросил петь "Кто создал салют". Я ответила, что люди сделали салют, не Бог. Он попросил: "Так пой: люди сделали салют". Я добавила: "Виден он и там и тут".
Потом этот стих претерпел множество правок и вошёл в книгу "Чудеса за окнами" под названием "Лучше фейерверка". Потом Ярослав заказал стих о ракете ("Полечу и без ракеты", с. 6). Ещё он боялся града и я написала ему стих "Нужный страх".
И тут другие дети возмутились: почему всё только Ярославу?! Тогда были написаны стихи и другим детям:
"Мой друг попугай" (для Алины),
"Внедорожник" (для Саши), "Овечка" (для Дарины).
Эти стихи вызвали у наших детей небывалый восторг и были нарасхват.
Поэтому, когда стихов собралось много, у нас появилось большое желание порадовать ими и других детей.
Мой муж, Андрей сделал иллюстрации к стихам
и мы собрали их в книгу "Чудеса за окнами". И это тоже увлекательная история!
Произведений: 82
Получено рецензий: 44
Написано рецензий: 46
Читателей: 2186
Произведения
- На детской площадке - стихи для детей, 16.07.2026 23:52
- Кто-то - стихи для детей, 06.07.2026 15:38
- Враг и друг - философская лирика, 16.05.2026 15:07
- Такой, как нужно - религиозная лирика, 22.04.2026 09:55
- Как плаванье - стихи для детей, 12.08.2025 11:26
Пасхальные стихи (4)
Осень. Жатва. Плоды (10)
О себе (1)
Рождество (13)
Юмор (4)
Зимние (2)
Об Иисусе Христе (4)