Психоспасение. Глава 2 - Осознание времени

Жизнь осмысляя как действительность,
а время как действия длительность,
осознаю, что есть времени срок,
а у действий есть результат, итог.
Действительность полна итогами
и к этим итогам дорогами.
Есть дороги жизненного пути
и выбор, по какой из них идти.
Когда дорога выбирается,
тогда знания прибавляются.
Радует этот чудесный итог:
он поднимает на новый виток.

Жизнь на новом витке движения
даёт новые представления.
Нужно новые задачи решать,
и сначала с высоты не упасть.
Был опыт взлёта, достижение
и с высоты этой падение.
Поучителен жизненный урок,
предыдущих дел и мыслей итог.
Знаю, что по мере прозрения
приходит возможность спасения.
С опытом видней, куда повернуть
и как продолжить свой жизненный путь.

Жизнь как путь с разными дорогами
и полученными итогами,
опираясь на прошлое, идёт,
фундамент будущего создаёт.
Опора - корни, судьбой данные,
наследство предков, гены разные.
В настоящем даётся выбирать,
что из полученного развивать
и какими  идти  дорогами
в своё будущее с итогами.
Что ушло в прошлое, память хранит,
а время двигаться вперёд велит.

Жизнь привычками, тем, что помнится,
может по разному построиться.
Думой выбор решения даёт
силы, обновляясь, идти вперёд:
плохие привычки отбрасывать,
хорошие волей навязывать.
Мечта является к делу толчком,
представлением, что будет потом,
и как движение к грядущему
даёт силы вперёд идущему.
Очень важно, как к успеху идти,
как поступать, и что в душе нести.

Жизнь делом и поступком строится,
и тем, что в душе, в уме носится;
действием количество создаёт,
которое  качество выдаёт.
Так со временем накопление
даёт законно обновление.
Идут, накапливаются года.
Ум не спешит развиваться тогда,
когда есть несамостоятельность,
самотёк и необязательность,
когда другой решает и ведёт,
а время куда попало течёт.

Жизнь дарует ум от рождения.
Это врождённые умения.
И дарует возможность ум развить,
жизненным опытом обогатить.
Так в изменяющейся сложности,
в условиях осведомлённости
ум может задачи жизни решить,
знание из сведений получить,
найти в изменениях новое
и в условиях взять пригодное.
Разум делает то, что может ум,
и развивает ум процессом дум.

Жизнь - действительности творение,
в делах времени проведение.
Разум помогает умнее стать:
внимание на успех направлять,
учитывая своё прошлое,
своё должное и возможное.
Этот учёт опору создаёт.
С опорой легче двигаться вперёд,
искать своих задач решение
и выстраивать поведение,
трудности, спады преодолевать
и жизнь свою к лучшему изменять.

Жизнь движением обновляется
и со временем изменяется.
Есть сроки детства и взросления,
уроков, знаний накопления.
Ум личности делается взрослей -
что есть, как быть становится видней.
Есть в настоящем прошлого настой.
Это может повлиять на настрой.
Можно влиять на настроение,
на чувства, дела, поведение,
если осознать, тем, что есть теперь,
открывается в будущее дверь.