.
.
Яхья Аль-МУТАРАДЖИМ (1601-1688 / по хиджре: 1010-1099)
ПЛАЧ РЕБЁНКА
Ребёнка плач – он чище всякой песни,
В нём фальши нет, в нём нет игры с собой.
Он входит в мир, ещё не ставши тем,
Кем станет после – праведником честным,
Царём, поэтом, нищим безызвестным, –
Он просто плачет, требуя любви.
В том плаче – боль и жалоба земли.
Не заглушай дитя, не говори:
«Молчи, не плачь, не смей, лить слёз не надо».
В его слезах – исток иной зари,
Готовой воссиять, даря всем радость,
Любовь и говорить в рассветах правду.
Так плачь, дитя, смой грязь, людскую злость,
Ведь ты пришёл, как самый щедрый гость.
Абу Закария Яхья ибн Абд аль-Кадир аль-Ишбили аль-Муриси (;;; ;;;;; ;;;; ;; ;;; ;;;;;; ;;;;;;;; ;;;;;;;;)
Севилья (скрываясь, до 1614), затем Лиссабон (в крипто-исламской общине), Сале (Марокко), последние годы – Медина (Египет?).
Уникальная фигура среди «Ихван аль-Авда»: родился в семье морисков, которые формально приняли христианство, но втайне исповедовали ислам и хранили традицию «Возвращения». До 13 лет жил в Севилье, где научился читать по-арабски у старого слепого имама, скрывавшегося в подвале. После изгнания 1614 года семья бежала не в Северную Африку, а в Португалию, где существовала небольшая община крипто-мусульман. Там Яхья в совершенстве овладел португальским и испанским, что позволило ему впоследствии стать переводчиком и хранителем двуязычной традиции. Ок. 1640 года перебрался в Сале (Марокко), где основал кружок, занимавшийся расшифровкой и переписыванием альхамиадных текстов. Его собственное творчество – двуязычное: часть стихов написана на классическом арабском, часть – на испанском арабскими буквами, причём обе версии одного стихотворения образуют числовой и смысловой код. Ввёл в поэзию «Ихван» мотив моря как «серебряной пустыни» – аллюзию на переход через Средиземное море, который для морисков стал аналогом бедуинского странствия. Его диван «Аз-закарийят» («Закариевы строфы») содержит 113 стихотворений, из которых ровно 77 (число, кратное семи) следуют канону 14 строк. Умер, по преданию, в возрасте 107 лет, продиктовав ученикам последнюю газель за день до смерти.
.