Научна ли наука???

                Научна ли наука?

   Сорок лет назад я закончил факультет общей физики Саратовского университета, трудовая книжка заполнена полностью, работать приходилось в разных сферах, призвание и хобби проектирование и изготовление аудиотехники. Интересовался как историей религий, философией, эзотерикой, так и многими техническими направлениями, как и системами современного и экологического земледелия. Наблюдал на земле, на практике в изделия, и продукцию какого качества и назначения, в смысле нанесения вреда или пользы природе и человеку, превращается реализация, так сказать, современного научного мировоззрения. 
   Многократно перечитывал К. Кастанеду и П. Д. Успенского, читал Гурлжиева и  его учеников, имел в этой сфере некоторые практики. Поэтому считаю своим долгом задать этот, казалось бы, вызывающе крамольный вопрос, чтобы попытаться в какой-то мере передать сложившееся у меня в ходе жизни понимание.

   Любые представления людей о мире, человеке, Боге, о любом явлении – это крайне примитивная профанация того, что реально существует, так как мир создал Бог, а не человек, человек лишь пытается изучать его, единственный способ для человека обрести понимание – это приблизиться к Богу. Соответственно различие между людьми состоит в том, насколько примитивной профанацией являются их взгляды, одной из общепринятых форм профанации является наука,  к сожалению даже такая степень примитивности недоступна 97 процентам человечества в связи с их устремлениями и способностями…

  “Вы хоть и профессор, а тёмный” фильм Сталкер по повести Стругацких.

   Многознайство уму не научает, ибо есть единая мудрость – постигать ум, который правит всей вселенной. Гераклит  501 год до н.э.

   Логика работает с высказываниями, которые могут быть верными и не верными, но кто и как решает что верно, а что не верно. Высказываниями могут быть постулаты, аксиомы, гипотезы, предположения, да и просто полагания, предпочтения, отношения, желания прийти к той или иной точке зрения, и выбор истинности того или иного высказывания определяется вовсе не логикой и не умом, а уровнем сознания, личной силы, соотношением животного и духовного в человеке.

   Логическое мышление – это одномерное мышление, но все вещи и процессы в мире взаимосвязаны, поэтому логическое мышление, никогда не сможет приблизиться к пониманию реальности, логическое мышление это попытка рассмотреть трёхмерную картину в её проекции на прямую, при этом реальность далеко не трёхмерная картина. Как прийти к многомерному мышлению? Для начала вы должны понять, что это совершенно необходимо, чтобы стать хоть в какой-то степени разумным, неужели мышление это видение в терминах только, да и нет, чёрное и белое, неужели мир, вселенная, реальность настолько примитивны, может быть настолько примитивна только наша способность к восприятию и интерпретация этого восприятия...

   Жизнь это последовательность поступков. Поступки бывают разные, и оценивать их мы тоже можем по-разному. Реальную оценку поступков даёт совесть, но есть ещё ум, с его оправданиями, и  таким образом, деятельность ума, как правило, противоположна работе совести. Разум без сердца плодит чудовищ.


   Учёные это интеллектуалы, их ум, как правило, более развит, чем у большинства людей, но кроме того, они часто менее эмоциональны, как говорят – сухари, всем известно  противопоставление физики и лирики, естественно, что из-за отсутствия этих качеств, они будут отрицать ценность эмоционального восприятия, его необходимость для процесса познания, в целом эта статья посвящена рассмотрению влияния эмоционального центра на процесс становления человека, на его способность к прозрению, восприятию реальности, пониманию сути явлений, и, наверное, нетрудно догадаться, что такая статья могла быть написана только физиком-лириком. ( Об интеллектуальном, эмоциональном и других центрах можно прочитать в книгах Сьюзан Занос Человеческие типы, или Пётр Успенский Психология возможной эволюции человека, а также на странице проза.ру Иван Осокин )

   Теория познания – это, прежде всего теория развития человека как Человека, так как, не изменившись, он не имеет ни прав, ни способностей к познанию, а для этого сначала нужно понять, увидеть, кем, каким является человек сейчас, что делает его Человеком и в чём это может проявляться.

   Можно ли выразить истину словами? Чувствовать истину – это один уровень, но чтобы быть способным выразить её в словах, требуется совершенно другой уровень силы и способностей, и естественно, что сложность такого описания должна соответствовать сложности той части вселенной, того явления о котором идёт речь. Но, то, что истину можно выразить словами вовсе не означает, что из этих слов её можно понять, это лишь необходимое условие, но, ни как не достаточное, есть передающая сторона и есть принимающая, выразить мысль и передать мысль разные вещи, есть описание, формально содержащее истину, и есть описания и практики необходимые, чтобы изменить человека, так как без этого  он не сможет правильно воспринять новое знание, большее не возможно вместить в меньшее. Пример Кастанеда. То есть истина не может содержаться в каком-то предложении, статье, книге, чтобы её увидеть, понять человек должен обладать каким-то опытом, силой, должен обладать способностью помнить и сопоставлять многое, многое и многое. Отсюда возникает другой вопрос, может ли обладать истиной человек, который в лучшем случае способен воспринять смысл предложения состоящего не более чем из двенадцати слов, обладающий весьма ограниченным воображением и опытом обывателя, то есть, ни в коей мере не соответствует по сложности, способности восприятия и анализа ни одному из изучаемых им явлений, может ли нечто примитивное понять то, что на порядки сложнее его. Истина доступна человеку ровно настолько, насколько развиты его способности, насколько богат и глубок его опыт, насколько структура и содержание его знаний соответствуют реальным законам вселенной, которые современным человечеством начисто отвергаются, но к счастью есть одно смягчающее обстоятельство – устройство вселенной основано на принципах подобия и фрактальности и, тщательно и честно изучая любую её область, можно прийти к более глубокому пониманию и многих других явлений. 
   Представления людей о вселенной, о человеке, о Боге, о материи и сознании соответствуют вовсе не реальному положению вещей, а уровню развития самих людей, их способности мыслить, чувствовать, понимать, делать.

   Первым об уровне мышления и бытия людей весьма негативно высказался Гераклит, и в итоге отказался от царствования и ушёл от людей в горы, не лучшего мнения о людях были и Диоген и Сократ.  У Христа было всего тринадцать учеников, но и они были далеко не подобны ему, у Будды около двадцати, у Гурджиева, из тех, кто оставил свой след – Пётр Успенский, Морис Никол, Джон Бенет, Борис Муравьёв, Жанна Зальцман, Родни Коллинз, следующее поколение – Жирард Хэйвен, Роберт Бертон, после десяти лет работы Георгий Иванович был вынужден прекратить деятельность своего института гармонического развития, надо полагать из-за отсутствия смысла. Некоторое понимание положения людей высказывали Александр Поуп, Гёте, Шекспир, Льюис Кэрол, Андерсен, также такое понимание есть в коране, в высказываниях Марка Аврелия, Симеона Афонского и некоторых других христианских святых, всего примерно 50 человек. С одной стороны это говорит о том, что Земля молода, с другой, зачем на Земле – по сути, в аду рождаться продвинутым сущностям, если их мнение никому не интересно и более того, не может быть понято. Разве люди могут принять такое отношение к их, так называемому мышлению? Всех мудрых истин нам дороже нас возвышающий обман. Итог всеобщей лжи себе – каждый говорящий считает себя умнее всех остальных, как вы думаете, можно ли при такой установке как-то помочь человеку прийти к большему пониманию… впрочем, никакого понимания у людей нет, есть лишь самомнение и некоторый набор полученных в готовом виде чужих шаблонных фраз, соответственно, прийти они никуда не могут, это говорящие биороботы, выбравшие из окружающего их многообразия лжи предпочитаемые ими измышления, ставшие для них убеждениями, некоторым подобием мировоззрения, а по сути – фанатичной религиозной верой, позволяющей её последователям любой ценой пробиваться к их единственной цели – занять место поближе к кормушке и оправдать своё поведение. Вы считаете таких существ разумными?

В броне самоуверенной лжи с детства как воздух впитанной,
Миллиарды подобий людей живут лишь для того чтобы жить.
Без правды, без поисков истины, плодятся, весь мир, отравляя,
В мире безумцами созданном, кто может счастливым быть…

   Хотя люди и имеют понятия о мыслях, чувствах, ощущениях, действиях, жизнедеятельности организма, сексуальном влечении, но они не способны их в себе различать, они говорят я думают, что хочу есть, что хочу купить машину, хотя и, то и другое это не мышление, это проявление инстинктов – желание тела, стремление к комфорту, люди думают, что это они стремятся к власти и деньгам, но деньги это лишь возможность удовлетворения желаний и потребностей, и подумайте сами, на что они в основном тратятся, то есть откуда идёт желание ими обладать, также известно, что стремление к власти есть и у волков и у обезьян, то есть это тоже инстинкты. Через инстинкты люди подчинены самым низшим силам, управляющим через них этим миром, который по существу является самым настоящим адом, но это не деятельность каких-то злых сил, это проявление качеств населяющих Землю людей. Чтобы изменился мир, нужно изменить людей, но принуждение это не изменение, каждый человек должен сам добровольно прийти к другому пониманию и другой жизни.
   Мысли, чувства, действия, жизнедеятельность, каждый из этих процессов управляется своим собственным умом, вы же не думаете, как дышать, как переварить обед, как поймать мяч, как вы идёте, или какое чувство вы сейчас хотите испытать, всё это не имеет ни какого отношения к тому, что принято называть умом. Проблема в том, что люди не способные чувствовать, не развитые эмоционально, читай духовно, не имеющие реального практического опыта, стали называть умом, только так называемое логическое мышление, основанное на придуманных ими постулатах и измышлениях, они стали называть себя учёными, и только своё псевдо понимание считают научным…можно сказать это вульгарный псевдо материализм, или материалистический примитивизм, логическое мышление без прозрений – это калейдоскоп наполненный словами, оно одномерно в отличии от любого явления имеющего множество взаимосвязей, можно получить много красивых картинок, но ничего нового и ничего реального. Вроде бы, если есть логика, то значит должен быть и результат, но откуда ему взяться, если при этом нет ни одного реального понятия, достоверного предположения или правильной теории с которыми эта логика должна работать, и нет возможности их где-либо взять. Чтобы не быть голословным приведу пример, возьмём определение личности в психологии, там личность это некоторая абстракция, некоторая искусственная, выдуманная формулировка, между тем личность человека действительно существует, это всё что человек приобретает через воспитание, образование, влияние окружающей среды, но зачем схоластам видеть реальные вещи, они измышляют свои представления о мире. Сюда же можно отнести всю теорию Фрейда, или возьмём НЛП – нейро лингвистическое программирование; состояние отождествления, когда человек не замечает, что к нему обращаются, они называют естественным гипнотическим состоянием, внешне похоже, но это совершенно разные состояния, воздействовать на человека в таком состоянии не возможно, он вас не слышит, он отождествлён с некоторой мыслью, чувством или воспоминанием,  в отличие от действительно гипнотического состояния, когда человек слушает исключительно гипнотизёра, опять происходит придумывание объяснений вместо знания, видения сути явления. Или рассмотрим применяемый в НЛП термин, так называемое якорение, да, устойчивые ассоциации у человека существуют, это память различных центров, различных умов, мелодия под которую танцевал в юности, запах печёной картошки, сена, езда на велосипеде и т. д. вызывают массу воспоминаний, но ведь все они, как правило, связаны с юностью, открытостью жизни, энергетической наполненностью, эмоциональностью событий, всё происходит впервые, формируется личность, так с чего вы взяли, что сможете создавать искусственные ассоциации по своему желанию у взрослого человека, для которого вся жизнь – серые будни, для которого любое событие это далеко не первый раз, оно не может быть таким же эмоциональным, и его личность сформирована, и более того, стала довольно жёсткой, у вас есть устойчивые ассоциации, сформированные после сорока? После ряда неизбежных неудач и разочарований, жизнь воспринимается совсем не так как в юности, и такое восприятие тоже является очень устойчивой постоянно присутствующей ассоциацией к любому событию, и отменить её действие, внедрить свою ассоциацию – невозможно. Опять измышления на основе некоторых известных фактов, но ведь из измышлений правильных выводов хоть и логически сделать не получится. Продолжать можно бесконечно…

   Интеллектуальное понимание абстрактно, оно складывается из слов и понятий, это по сути схоластика, поэтому человек обладающий таким пониманием не может видеть реальных вещей, он занимается построением логических формулировок основанных на предположениях, на некоторых постулатах, на вымыслах и домыслах, на его мнениях, на том, что ему по тем или иным причинам нравится или не нравится, для истинного понимания необходимы дополнительные знания эмоционального и двигательного умов, которые можно приобрести только через непосредственные переживания того или иного опыта, и прежде всего через развитие эмоционального ума, по той простой причине, что интеллектуальное знание является для человека привнесённым из вне, а эмоциональное понимание его собственным, и без помощи эмоционального центра внешнее знание не может перейти в понимание. Исключением является математика, так как она является наукой в себе, но вот чтобы увидеть связь математики с реальностью…
   Человек не может реально мыслить о том, что не входит в область его практической деятельности, так как единственный способ для любого человека понять то, что он слышит – это, представить, в некотором смысле пережить всю поступившую информацию внутри себя, но как можно пережить что-либо реальное не имея соответствующего собственного практического опыта.
  А теперь вспомним нашу систему образования…
  Кроме того необходимо знание себя, работы человеческой машины, избавление от многих механических привычек, от ложных представлений  и отношений, необходим рост сознания, которое является источником света освещающим всё нам известное, дающее нам возможность видеть одновременно большее количество фактов, точек зрения относящихся к тому или иному вопросу, но приобрести всё это можно только через практики самовоспоминания и самонаблюдения…
   Изощрённость в схоластике не означает разумность, это лишь механические манипуляции с некоторым набором, так называемых общепризнанных знаний, причём знаний данных человеку из вне, по сути внушённых в детском возрасте, это ни как не видение и не понимание, и такие манипуляции с неизвестно откуда взятыми, и на чём основанными знаниями стало принято называть наукой.
  Например, существует устоявшееся мнение о некоей эволюции человечества, которое влияет на то, что и как люди будут думать по многим вопросам, при том, что почти никто толком не представляет в чём эта эволюция состоит, эдакое негласное расширение теории Дарвина на все области жизни, но ведь никаких доказательств теории Дарвина не существует. По этой теории должно постоянно происходить появление новых видов и разновидностей животных, растений, появление у них, и у человека в том числе, новых органов и способностей, это не только не смешно, становится страшно, когда понимаешь, что люди действительно так думают. А что мы видим на деле, какую эволюцию человечества – исчезновение каких бы то ни было проявлений нравственности, порядочности, добродетели, благородства, милосердия, бытовой идиотизм, исчезновение трудовых, ремесленных навыков, навыков выживания, и мышление в стиле – чужие жизни и страдания – ни что, деньги – всё, это мышление или рефлекс взбесившегося животного, если это эволюция… Совсем не так давно – в восемнадцатом веке в Англии существовала смертная казнь за дачу денег в займы под проценты, а что мы видим теперь – с помощью последнего банковского кризиса внешний долг США удвоился и составляет сумму эквивалентную валовому доходу Земли за сто лет…
   Всё что известно человечеству в области философии, науки, религии и искусства – это всего лишь костыли, манеж, предоставленная бесплатно область деятельности для ума и одновременно клетка для слабого примитивного разума, имеющего крайне ограниченный опыт, не способного ни видеть, ни воображать, и это справедливо, так как ни знание, ни понимание, ни способности не возможно дать, они могут быть лишь своими собственными, приобретёнными сознательным трудом.

   Постулаты и теории, которые человек принимает как очевидные и разумные, определяются не его  разумом, а соотношением животного и духовного в нём.
 
   Если внушить одну и ту же иллюзию некоторому сообществу людей — так, чтобы они разделяли ее полностью, — для них она станет реальностью уже не субъективной, а объективной, общей для всех. Это будет реальность, где они окажутся вместе. Они вступят в общение и начнут обсуждать свою коллективную галлюцинацию, укрепляя её каждой связанной с ней мыслью и сказанным про нее словом. Чем сильнее они будут убеждены в ее подлинности, тем прочнее и непоколебимее сделается их мир.

   Сущность человека, его духовная природа – это способности, качества и отношения. Это то, что содержится и сохраняется в его генетике, генетика человека не наследуется от родителей, человек рождается как некоторая сущность, обладающая своими способностями, качествами и отношениями, как данными ему Богом, так и приобретёнными в результате предыдущих жизней. Причём и качества и отношения относятся к эмоциональному центру, и личность человека формируется на каркасе этих качеств и отношений, при условии, конечно, что они у человека есть, в противном случае человек старается быть как все. Способности мы можем развивать, качества и отношения изменять, но все мы начинаем с некоторого места, данного нам Богом, совершенных людей на Земле нет, мы не можем влиять, ни на что, кроме самого себя, так как Земля – это всего лишь тренажёр, колония для несовершеннолетних, для молодых душ, но требуется не мало жизней, чтобы это понять, и единственный доступный нам в этом положении смысл жизни – это оставить наш  тренажёр и всех его персонажей в покое и постараться измениться так, чтобы покинуть его, и начать Жить не в тренажёре, а в реальности, наш мир лишь одна из ректификационных тарелок по которым происходит восхождение или падение человеческих душ.

  Мозг человека в упрощённом виде представляет собой некоторый объём, некоторое количество нейронов, от 1,1 - 1,2 кг у Гоголя и большинства женщин до более 2 кг  у Льва Толстого. Информация, поступающая в мозг, записывается образованием новых связей между нейронами, которые таким образом превращаются в некоторую нейросеть.
   Соответственно содержимое этих нейросетей у различных людей может отличаться по объёму имеющейся информации – эрудированности, по её качеству – соответствию реальному положению вещей, и по количеству взаимосвязей между различными фрагментами информации, есть учёные энциклопедисты и есть люди, плохо помнящие школьную программу, одни черпают свою информацию в патентах, монографиях, трудах классиков, другие в популярных журналах и телевизоре. Кроме того люди отличаются по ширине фокуса мысленного зрения, способности видеть то или иное количество взаимосвязей между различными фрагментами информации, находить логику в том или ином её объёме. Средний человек способен воспринять, то есть удерживать в своей оперативной памяти семь плюс минус два слова, смысл более длинного, более сложного предложения не может быть им адекватно воспринят. Однако люди всё же могут быть весьма различны в этом отношении, один человек способен отслеживать логику единственного предложения, другой способен связывать весь объём статьи с текущим фрагментом, третий способен помнить все, что ему известно на данную тему, находить новые взаимосвязи, видеть противоречия, проводить анализ и обобщения имеющейся информации.
   Ещё одним отличием являются эмоциональные отношения, именно они определяют, что человек будет считать правдой, а что ложью, из этих отношений он будет подбирать факты и выстраивать свою логику, выбирать постулаты и делать выводы. Именно отношениями определяется, верит человек в Бога или судьбу, верит он в теорию эволюции или креационизм, в ту или иную научную идею или религию, причём человек не осознает, как управляется его, так называемое мышление. Все люди мыслят, разумеется, исключительно логически, но это, ни как не мешает им иметь десятки противоречащих друг другу теорий и мнений.
   Следующее отличие – практический опыт, это и общечеловеческий опыт, и более глубокий опыт в области своей деятельности, некоторый уровень профессионализма, как говорил Гурджиев, с хорошим сапожником уже можно разговаривать.
   Седьмое отличие это особый опыт, не лежащий в области обычной человеческой жизни, но, тем не менее, не возможный без должного уровня предыдущих пунктов, это опыт самовоспоминания и самонаблюдения.
   Таким образом, обучение это, прежде всего воспитание, создание правильных эмоциональных отношений к различным вещам и явлениям, что, в общем-то, практически невозможно в современном обществе с имеющимся уровнем развития людей.
   Почему ещё так важны эмоциональные отношения, дело в том, что развитие двигательного и интеллектуального центров это развитие способностей, приобретение навыков и сбор информации, но их содержимое исчезает после смерти и в новой жизни человек вынужден заново обучаться, в отличие от них, содержимое эмоционального центра, наши качества и отношения полностью сохраняются, собственно они и являются той самой единственной бессмертной духовной природой человека, под влиянием которой и происходит всякое обучение и развитие, но что делать, если у человека практически нет своих личных отношений кроме пищевых пристрастий, и все его отношения навязаны ему обществом и являются ложными, как и почти вся так называемая наука.
   Почему же в нашем мире сложились такие неблагоприятные обстоятельства, причина в том, что человек не может развиваться – эволюционировать под влиянием внешних сил, это было бы механическое изменение, эволюция индивидуальна и происходит только благодаря усилиям самого человека, именно поэтому все внешние силы в нашем мире направлены против эволюции, но, не смотря на это, мир устроен так, что нейросеть мозга человека вынуждена усложняться, боль и страдания, вынужденные усилия, разочарования и раскаяния изменяют человека, постепенно подводя его к уровню, с которого возможно начало сознательной работы над собой…видимо жизнь на Земле ещё очень молода, если за всю её историю мы находим, лишь примерно 50, пусть 200 человек проявивших некоторую разумность.
   Нейросеть мозга человека это своего рода объёмная голографическая картина, если она имеет в себе кусочки истины, некоторую их детальность, некоторое их количество, то она может резонировать с мировым разумом, у человека появляется интуиция, чувство истины, моральные качества, зачатки совести, и тогда он способен понимать и познавать мир.
   Мышление это акт воли, по настоящему мыслить может лишь внутренний человек, сущность, а не воспитанная обществом, то есть запрограммированная  личность, развитие интеллектуального ума, это лишь развитие некоторого механизма в человеке, который подчиняется эмоциям, которые в свою очередь подчиняются инстинктам, то есть без правильно работающего эмоционального центра происходит создание чудовищ, использующих более развитый ум для удовлетворения своей животной природы, создающих лишь вымыслы и измышления для оправдания своего безумия. Дело в том, что у обычного человека нет воли, есть лишь равнодействующая желаний и не желаний, лежащая в эмоциональном уме, поэтому эмоции могут преодолевать инстинкты, даже инстинкт самосохранения, возьмите стремление к победе, обиду или обычаи, а мысли обычного человека ни как не влияют на его поведение, если нет эмоциональной вовлечённости решения принимаются, но вместо исполнения – отменяются, все знают, что не нужно поздно ложиться спать, много кушать, есть на ночь, что делать зарядку полезно, что восемьдесят процентов населения живёт за чертой бедности, что мир движется к экологической катастрофе, но, ни к каким действиям все эти знания не приводят.
   Отношения человека к тем или иным вопросам формируются его окружением, обществом, идеологией, но если взглянуть правде в глаза, то вся современная идеология это идеология инстинктивного человека, человека-животного. Поэтому реальное развитие это преодоление в себе такой природы, формирование отношений подчинённых определённым идеям, правилам, а не инстинктам, достижение единства, целостности своей внутренней организации. Если вас коробит от слов, что человек это фактически просто животное, то для начала, первым это сказал не я, а кто-то из известных святых, кажется Иоан-Златоуст, а во-вторых, прочтите маленькую книжечку Запрограммированные Ревич Юрий, популярно излагаются достижения современной науки, говорящей то же самое, и так же называющей человека животным и биороботом, это телевизор и мама думают иначе.
   Приобретать волю через намеренные размышления могут далеко не все, и давно известно как это происходит через монастырские практики это пост, голодание (Гераклит, Платон, Паскаль сделали голодание своей постоянной практикой и считали это совершенно необходимым для развития ума), ночные бдения, труд в поте лица, так же как и совершенствование своего тела, например монастырь Шаолинь, и, разумеется, не выражение негатива, борьба с ложной личностью, чувством собственной важности, самомнение, тщеславием, самолюбием, жалостью к себе, самоволием, своеволием, ленью.
  Людям были даны те же десять заповедей и семь смертных грехов для формирования правильных отношений, естественно сюда же относится и нагорная проповедь, но из-за доминирования в них животной природы, люди не могут воспринять необходимость следовать этим истинам…
   То, что работа по изменению себя начинается с интеллектуального центра означает проникновение в нас новых идей, с помощью которых мы сможем и должны исправлять работу своего эмоционального центра, своей бессмертной природы, а вовсе не работу по развитию интеллекта, как это часто понимают, так как без изменения эмоциональных отношений развитый ум может завести и человека и человечество только в худшее место, а именно в более темный мир, а то и просто привести к гибели.
  У животных есть только эмоциональный ум, у них нет абстрактного мышления – интеллекта, но эмоциональный ум способен в какой-то мере выполнять такую работу, хорошая собака может выполнять до 250 команд, они преданные друзья, они пасут овец, таскают сани, охраняют и защищают, разыскивают и обнаруживают, и они искренне любят, много вы встречали таких людей…

   Ум – это орган зрения в мире мыслей, это определённый инструмент, и его качество влияет лишь на качество открывающейся перед ним картины, но от чего зависит то, на какую часть этого мира ум способен смотреть, какого размера фрагмент способен  видеть, может ли он видеть эту картину объективно, ведь этот мир мыслей, открытый его взору, состоит, в том числе, и из бесконечного количества ложных мыслей, мыслей разного уровня и качества, и у человека есть чувства, отношения, влияющие на его восприятие.
   Можно представить себе мир мыслей как океан, в котором сверху, освещённые солнцем находятся истинные, самые глубокие мысли, а чем ниже, тем хуже видимость и темнее и невежественнее уровень представленных там идей. Тогда человека можно представить батискафом, погружённым на некоторую глубину. Но отчего же зависит глубина погружения? Эта глубина зависит от двух параметров, первое, от веса, то есть чистоты души, но душа это личность, а значит это чувства и мысли, и здесь возникает парадокс. Мысли зависят от чувств, но длительное мышление постоянным образом создаёт чувства, так, например, создаётся отношение к деньгам, то есть, чтобы очистить душу, мы должны принять некоторые идеи и в соответствии с ними изменить свои отношения, тогда мы сможем увидеть, понять больше, и соответственно работать над собой далее. Остаётся лишь один вопрос, кто способен воспринять новые идеи? Система Гурджиева говорит, что это человек с магнетическим центром, то есть человек, у которого в эмоциональном центре накопились определённые правильные отношения, такого человека он называет добрым домохозяином. Второй параметр это уровень сознания, но сознание это аспект проявления воли в опредёлённом направлении, люди полагают, что они обладают волей, на самом деле ими управляет равнодействующая желаний, волю нужно приобретать, причём воля не может принадлежать ложной личности, под управлением которой мы живём, волю можно обрести лишь как качество сущности, а значит, её приобретение может начаться, только после некоторой степени очистки души. Для того чтобы выполнять всю эту работу, человеку необходимо второе внимание, постоянно направленное на его внутренний мир, приобретается такая способность через практику самовоспоминания – самовызова и самонаблюдения…
   В нашем сегодняшнем положении реальная работа эмоционального центра подменена работой некоторого искусственного образования, которое создаётся через воспитание, это возможно по той причине, что в эмоциональном центре человека, в его генах ещё не сформированы те качества, которые могли бы этому препятствовать, поэтому наш ум управляется не нашими реальными эмоциями, а воспитанными в человеке искусственными эмоциональными реакциями, таким образом, ум оказывается изолированным от своей человеческой природы. Такой изолированный от духовной природы ум нужен для того, чтобы отправить эту самую частицу духа в путешествие в пучины безбожия, другими словами безумия, а говоря иначе в глубины творения, то есть от Бога в самые плотные, тёмные миры, откуда эта частица сможет начать своё эволюционное восхождение. Смотрите заметку Творение и эволюция.
   Часть этих идей имеет давнюю историю, рекомендую почитать книгу О жизни Льва Николаевича Толстого.    
               
   Теории, в которые верит человек, определяются не только умом, а и соотношением животного и духовного в нём, в современном мире умных людей достаточно много, но практически нет людей истинно духовных, то есть людей имеющих правильные взгляды, правильные оценки, правильное отношение хотя бы к элементарным вещам, начиная с отношения к родителям, ответственности, сострадания. Современный человек это даже не обезьяна, потому что у обезьяны сострадание есть, есть зачатки совести, обученная языку жестов обезьяна очень негативно и с грустью отзывалась о людях, современный человек это биоробот, имеющий всего одну функцию, одно желание, одно определённое отношение, через которое он смотрит на мир – зарабатывать деньги; бояться, трахаться, стремиться к комфорту – это чистые инстинкты, и в деятельности такого человека совесть – только помеха, видимо, именно поэтому Гурджиев однажды высказался, что задачей его системы является привести человека к совести.

   Как это ни удивительно, но мысли о связи точек зрения человека и соответственно его мышления с чувствами звучат из уст Архитектора в фильме Матрица воскрешение, 1ч 34 – 1 ч 39 мин.
   Из обрисованной картины несложно увидеть, что никакие логические рассуждения одного человека не способны ничего ни показать, ни доказать другому, ибо перед каждым мысленным взором развёрнута своя картина, определяемая чувствами, желаниями, отношениями, способностями, эрудицией, личной силой, (об этом, кстати, тоже первым сказал Гераклит) человека может привести к другой картине лишь другая деятельность, изменение его отношения к миру, людям, вещам, и помочь человеку в этом можно только вовлекая его в такую деятельность обманным путём, так как сам он считает себя умнее всех остальных и хочет совсем других, всем известных вещей, другая, особая деятельность и есть реальное обучение, в обычной же жизни большинство людей с помощью образования и воспитания влекутся вниз, и лишь единицы, вопреки всему – вверх. Не нужно обучать логике или развивать интеллект, очистите свою душу и всё это будет бесплатным бонусом, без второго первое бессмысленно и противоестественно, а потому тяжело…
   
   Нам говорят, что наука основана на повторяемости опытов, но при этом наука не может видеть мир глазами Паскаля, Да Винчи, Марка Аврелия, не может повторить опыты Тесла, Шаубергера, Гребенникова, Клемма, Тариэля Капанадзе, так, где наука, у тех, кто не может или у тех, кто может? Самое страшное состоит как раз в том, что наука отрицает этих учёных, как и многих других, нарушающих её генеральную линию, во имя чего? Думается, ответ известен.
   Вы считаете, мир существует сам по себе независимо от нас? 
  Воспринимаемый нами мир существует лишь в нас и для нас, и это не реальный, объективный мир, это внушённый нам мир человеческих иллюзий, договорённостей, являющихся общим сном, кошмарным бредом, который человечество поддерживает своей магической силой, которой оно наделило зелёные бумажки, таково качество людей, на другое они в своём нынешнем положении не способны, но это не качества мира, и не качества настоящих людей…
    Любой опыт содержит субъективную составляющую, ибо мир не материален, к этому уже многие пришли при изучении так называемых торсионных полей, неужели появление виртуальной реальности, очков-мониторов, перчаток, создающих ощущения не наводит ни на какие мысли, а ведь очевидно, что завтра всё это будет передаваться по Wi-Fi на встроенный в тело чип, и отличить виртуальные объекты от реальных будет не возможно, мир дан нам в вид ощущений, мыслей и чувств, это сигналы, поступающие в наше сознание, на самом деле он является магическим, зеркалом, проявляющим наши качества. Чтобы увидеть влияние сознания на материю достаточно вспомнить индийских йогов, или широко известный опыт, когда человеку показывают нагреваемый на огне предмет, а затем касаются его таким же, но холодным, ожег, тем не менее, возникает. В начале двадцатого века, учёные пытались разоблачить хождение по углям, но после экспериментов сами разоблачаться не стали, что с них взять, учёные. Примерно в то же время различными группами учёных более десяти лет исследовался эффект материализации объектов, все участники опытов оказались убеждёнными в существовании этого явления, по этому поводу был даже создан институт метапсихики во Франции, но вот на науке в целом это ни как не отразилось… в частности,  наиболее известными медиумами-материализаторами были Ева Карьер и Ян Гудзик, биолог Lyall Watson в своей книге «Дары неизведанного» описывает встречу с индонезийской женщиной-шаманом, которая, совершая ритуальный танец, была способна заставить мгновенно исчезнуть целую рощу деревьев. Watson пишет, что пока он и еще один удивленный свидетель продолжали наблюдать за ней, она заставила деревья исчезать и появляться несколько раз подряд…
   Пробивает стены не познанного не формальная логика, не общепризнанные взгляды обывателей, создающие клетку для их разума, которую они называют наукой, наукой является лишь деятельность единиц, вышедших за границы учёного сообщества, Шаубергер отказался получать образование, Пётр Успенский, будучи профессором, принял решение не вступать ни в какие научные организации, ибо и то и другое это методы, созданные для порабощения человеческого разума.
   Поразмышляйте над всем известными вещами, как росток пробивает асфальт, почему кошка не давится рыбными костями, почему на левой руке ногти растут быстрее, чем на правой, почему, когда человек чихает он закрывает глаза (видимо результат естественного отбора, в противном случае глаза вылетали из глазниц, и это тоже естественный отбор, так как иначе взрывались мозги, и как же так вышло… почему нажатие на переносицу подавляет желание чихнуть, ах да, случайная мутация, только мутация чего, и вообще, зачем мы чихаем…), как человек может разжёвывать и глотать лезвия от безопасной бритвы, есть стаканы, как Роза Кулешова научилась читать обычный текст руками и различать цвета, здесь можно вспомнить и Нинель Кулагину и Вольфа Месинга и Вильяма Джона Вернера, известного как Хейро почему любая струйка воды закручивается вокруг своей оси, почему её траектория при стекании по наклонному стеклу представляет собой не прямую, а меандр, как может дятел наносить десять ударов в секунду со скоростью вдвое превышающей скорость пули, как матка термитов может телепортироваться в случае опасности, можно вспомнить и эффект Хатчисона и Филадельфийский эксперимент. В 2009 году произошла авария на Саяно-Шушенской ГЭС, погибло 75 человек, причины неизвестны, происходившие явления необъяснимы, восстановление потребовало 40 млрд. долларов. Подвижная часть гидроагрегата номер два весом 2690 тонн по непонятным причинам взлетела на высоту не менее 15 м, предварительно сорвав шпильки, крепившие крышку агрегата, которые были рассчитаны на 19000 тонн. Вообще-то, это похоже на проявление эффекта Козырева, наукой не признанного, при воздействии вибраций на гироскоп, появляется сила, направленная по оси гироскопа вверх или вниз в зависимости от направления вращения, авария началась с увеличения уровня вибраций турбины в связи с износом подшипника, если бы турбина была спроектирована на вращение в другую сторону…но вместо того, чтобы дать Козыреву возможность работать, его отправили в лагеря и выпустили только после смерти Сталина, с помощью друзей он с трудом устроился работать в обсерваторию…
   Список фактов и явлений, выходящих за рамки науки, гораздо длиннее тех, на которых она якобы базируется, более того, на самом деле базируется она не на самих фактах, а на их примитивном толковании, ведь верования папуасов или чукчей тоже основываются на фактах. В принципе, современная наука ничем не отличается от современных религий, она имеет такое же отношение к миру, как религии к Богу, всё это основано на взятых с потолка полаганиях и слепой вере, лишённой понимания, на изобретении терминов, скрывающих отсутствие какого либо реального смысла и понимания.
   Возьмём самую элементарную вещь, достижение науки – устанавливать батареи отопления под окнами… Окна это зоны пониженного теплового сопротивления, то есть зоны повышенных тепловых потерь, поэтому батареи устанавливают не как можно  дальше от окон, чтобы они грели комнату, и потери тепла через окна были минимальны, а под окнами, чтобы тепло от батарей прямиком уходило на улицу, и чтобы лишь остаточное тепло попадало для обогрева помещения, и это явление существует вместе со всеми академиками более сотни лет, человек разумный…
   Я уже не говорю о системе земледелия, для начала спросите у любого механизатора как повлияли на урожайность появление Кировцев и разработанных для них плугов, как влияют удобрения в более далёкой перспективе, или теория сбалансированного питания, вам здоровье травоядной гориллы или верблюда ни о чём не говорит? Употребление в пищу соли…смертельная доза 25 грамм, ежедневное потребление 15 грамм, люди у вас в голове мозги, или кю (фильм Кин-дза-дза), спросите любого кардиолога, что в первую очередь нужно исключить из рациона… Или возьмём такой орган чувств как обоняние, воздух через нос попадает в лёгкие, так где находится и на каких принципах работает этот орган, способный обнаружить и классифицировать присутствие буквально единиц молекул в кубометре воздуха, причём любого вещества и мгновенно, учёным для каждого отдельного вещества требуются специализированные установки и наборы реагентов и о подобной чувствительности не может быть и речи, а уж, сколько на это потребуется времени…и этот орган создан…сочетанием случайных мутаций, что нужно иметь вместо головы, что бы это придумать… ГЭС – уничтожители экологии и всей природы планеты, убийцы биологических свойств воды, почти все они построены после того как Шаубергер построил и испытал свой тип всасывающей турбины, не требующей перепада высот для её работы и при этом восстанавливающей чистоту и биологическую активность воды, прошло сто лет, реки превращены в гниющие болота, но учёные ничего не замечают, также упорно тратятся миллиарды долларов на термоядерный синтез, а чем вас технологии Тесла не устраивают? Про качество многих технических решений можно рассказывать очень долго, адекватных людей в мире единицы. Взгляните на космос, зачем вам ракеты и самолёты, антигравитационная платформа Гребенникова, изготовленная кустарным способом и не требующая топлива, превзошла по характеристикам многие самолёты, и сходна по проявляемым качествам с НЛО, более того, если человек это сознание, для возможности его перемещения необходимо, лишь перевести это сознание на другой уровень, фактов телепортации и перемещения во времени достаточно...
   Наука… В книгах Кастанеды, Гурджиева, Петра Успенского больше смысла, чем во всех научных трудах вместе взятых…
   Практика существует в виде эмпирических правил, а наука существует в виде ни к чему не приложимых теорий, и они ни как не связаны между собой. Какой бы ВУЗ вы не закончили, вы не сможете работать даже простым электриком. Ни из одного теоретически известного параметра невозможно получить ни один практический параметр. Можно ли теоретически предсказать температуру кипения или замерзания воды, поверхностное натяжение, плотность или удельное сопротивление вещества или сплава, прочность, твёрдость, температуру плавления, магнитную проницаемость, индукцию насыщения, качество звучания аудио аппаратуры, качество обводов самолёта или судна, увы, всё это области чисто практической, эмпирической деятельности, так что такое наука? Единственный её смысл – некоторая тренировка ума, но такая ли тренировка нам, прежде всего, нужна…
 
   Наука считает, что умственная деятельность необходима для создания чего либо, но это мнение людей, которые своими руками никогда, ничего не делали, вы думаете, древние народы или современные племена и народности разрабатывали чертежи своих судов, продували их макеты в гидродинамических трубах? Они действуют из целеполагания, берут и просто начинают строить, в наше время, например, на Дальнем востоке таких судов достаточно много, их называют безпроектными, вот только рыбнадзор перекрестил их в беспредельные за их ходовые качества, а теперь задумайтесь, от каких качеств человека зависит в этом случае результат, если ни у кого из авторов не было образования. Изменение формы воздухозаборника на первых МИГах дало 500 км прироста скорости, а разве не одни и те же люди по одной и той же науке их оба создали, так прогресс происходит благодаря науке, или всё же просто благодаря накопленному опыту, мы движемся вперёд благодаря теориям, или просто пытаемся придать им значимости подгоняя под эмпирический материал?  И Шаубергер и Гребенников, Клем и Тесла и многие, многие другие, сделавшие прорывные открытия, это в первую очередь внимательные созерцатели природных явлений, так как человеку больше неоткуда взять реально работающие теории, все человеческие измышления по сравнению с мудростью природы не более чем картинки семилетнего мальчика, рисующего межзвёздные корабли и полагающего при этом, что он знает, как они устроены…

   Торсионные поля не были открыты, это лишь высосанное из пальца объяснение для происходящих явлений, да и как открыть то, чего не существует, очередная уловка подменяющая существование эфира новым звукосочетанием за которым существование эфира уже невозможно скрыть. Так же не были открыты ни электрическое, ни магнитное, ни гравитационные поля, это реакции эфира, но зато были придуманы весьма странные фантазии, призванные подменить свойства эфира, неизвестно откуда возникающими многочисленными видами материи, что это за объяснения – вакуум реагирует, вакуум создаёт, извините, вакуум это пустота, и она ни реагировать, ни создавать ничего не может, а если реагирует и создаёт, то это не вакуум, а эфир…

   Хотя происходящее и творится людьми, но это не имеет к мыслительной деятельности людей никакого отношения, происходящее просто происходит благодаря деятельности высших сил, имеющих свои цели, движениями спортсмена не руководит ум, он не способен воспринимать такую скорость событий, тем более управлять ими, не способен ум влиять и на чувства, заставляющие совершать человека те или иные действия, ум лишь с запозданием придумывает объяснения для того что  уже произошло, придумывает громко сказано, в голове просто звучат объяснения, человек способен видеть лишь ту картину, которая соответствует его качествам, и в нём пока нет никакого активного начала, возможно лишь механическое комбинирование на базе картины, которой он обладает, открытия – это деятельность сил, желающих внести в человеческое общество движение в нужном им направлении. Подробнее в заметке о законе Ципфа – Парето.   
         
   Посмотрите на любого жучка, паучка, птичку, животное, на растения, листья, цветы, есть ли в каком либо человеческом творении, хотя бы капля этой красоты, рациональности, эффективности, взаимосвязанности, совершенства…говорят это результат механической бездумной эволюции, серии случайностей…тогда попробуйте объяснить, почему слепая эволюция работает так прекрасно и эффективно, а человек разумный, мягко говоря, весьма далёк от совершенства, как самого себя, так и своей жизни, взаимоотношений, так же как и своих творений, и длится это тысячелетия, похоже, слухи о разумности людей, приписанной ими самим себе, сильно преувеличены, коль сочетание случайностей так вопиюще её превосходит.
   Может ли нечто примитивное породить  механическим путём нечто более сложное, более тонкое, может ли материя породить жизнь, может ли эта жизнь самостоятельно эволюционировать, может ли в ней само собой возникнуть сознание, ведь ни жизнь, ни сознание не являются качествами материи, более того, у материи нет никакой способности отличать живое от не живого и нет никакого механизма способного выделить и закрепить какие либо позитивные флуктуации. Вероятность того что обезьяна, печатая на машинке, наберёт осмысленный текст равна одной тридцать второй в степени равной числу знаков в тексте, но ведь если даже она однажды напечатает Войну и мир, она от этого не научится читать и тем более не станет писателем. Даже в созданном самим человеком компьютере его качества и функции это не свойства непосредственно присущие самому материальному объекту, его функционирование определяется программами, чем-то совершенно не материальным, чего нельзя обнаружить, не выйдя за рамки материальности, сколько бы вы компьютер не препарировали и как бы вы его не разлагали на атомы и не расщепляли на элементарные частицы.  Программы существуют только в мире мыслей, и они никак не могут сами собой возникнуть как свойство материального объекта, можно ли фрезеруя или обтачивая кусок металла получить компьютер, так же как компьютер не возникнет сам собой в виде комбинации молекул и вряд ли он после этого сам собой приобретёт способность к размножению, и естественно, что и процессор и программы компьютера это результат мышления, а не механических воздействий и их комбинаций, причём мышление субъекта обладающего большей сложностью, чем создаваемый объект. Почему я говорю о компьютере, да потому, что собаку учёные из первобытного бульона пока не вырастили, не смотря на возможность использования для этого своего ума, а не сочетаний случайностей, видимо этот ум сильно отстаёт от того, который создал собаку, да какую собаку, хотя бы какую ни будь клеточку, способную к делению… даже изобретение транзистора потребовало более сорока лет намеренных, целенаправленных исследований полупроводников, а ему ох как далеко до клеточки, которая возникла якобы сама собой… Каким же путем двигалась эта, так называемая эволюция, чтобы для возникновения нового, крайне сложного организма использовалось слияние двух родительских клеток, содержащих всю информацию о построении этого организма, это грубо говоря похоже на то, как если бы из песка и железной руды порывами ветра и землетрясениями был создан завод для автоматического проектирования и производства роботов…

   Гипотеза Дарвина, именно гипотеза, так как ни одного факта её подтверждающего не обнаружено, была научно опровергнута ещё в 1974 году академиком Юрием Петровичем Алтуховым. Его статьи на эту тему были опубликованы в одном из американских журналов, реакции не последовало, а попытки пообщаться на эту тему с другими, так называемыми учёными, как правило, приводили к скандалам и травле. О причинах такого явления можно почитать в моей статье Научна ли наука. Рекомендую посмотреть документальный фильм Гипотеза века, где рассказывается о жизни и работе Юрия Петровича.
    В один из периодов своей жизни он был руководителем лаборатории генетических исследований, которая тогда занималась изучением генома дальневосточного лосося. В 1954 году для изучения геномов был открыт метод электрофореза белков. Используя этот метод, были изучены геномы нескольких тысяч особей лососей из разных ареалов обитания.
   Изучая полученную информацию, Алтухов пришёл к выводу, что геном любого живого существа состоит из двух различных частей – большей и меньшей. Большая часть является константной, неизменной, по научному мономорфной, она защищена от любых изменений, всякое её изменение, нарушение у потомства приводит к смерти ещё до рождения, отвечает эта часть за принадлежность объекта к тому или иному виду – лосось, собака, кошка… Меньшая часть является изменчивой, полиморфной и отвечает за породу, разновидность, индивидуальные отличия данного экземпляра. То есть эта часть позволяет заниматься селекцией, выводить новые породы и сорта, соответственно работой с этим блоком генома занимаются все селекционеры, так получают новые сорта пшеницы, или новую породу собак, но что бы вы ни делали, сколько бы тысяч лет не прошло, вы никогда не выведете из кошки собаку, так как информация о виде находится в другом, защищённом блоке генома. К этому можно добавить понятие не редуцируемой сложности, многие клеточные механизмы, или работа органов являются многокомпонентными и взаимосвязанными, каждый их элемент в отдельности бесполезен, то есть такой механизм не может быть результатом естественного отбора, или же придётся предположить что “естественный” отбор происходит под влиянием весьма развитого разума. Представьте, что вы трясёте бочку с мусором и стучите по её содержимому молотком миллион лет, неужели вы верите, что в итоге можете получить множество полезных устройств, открывалки, мышеловки, тарелки, чашки? Но любой организм далеко не примитивная вещь и то, что делает объект живым совсем не свойство видимой материи.
  Другими словами, никакая эволюция – превращение рыб в медведей, невозможна. Более того, за всё время существования науки не была обнаружена, не закрепилась в породе или сорте ни одна положительная мутация, единственный способ изменить что-то к лучшему это целенаправленное скрещивание и селекция, не становятся сами по себе дикие вишни, помидоры или яблони культурными, не возникает множество сортов с различными замечательными вкусами, хотя и растут все эти дикие растения много десятков, сотен тысяч или миллионов лет, и этот очевидный факт почему-то наши учёные не замечают, всё ищут недостающее звено, видимо с головой у них совсем плохо.
  Всем понятно, что нельзя  поднять температуру горячего тела за счёт холодного каким-то естественным путём, невозможно используя только снег вскипятить воду, в науке это называется вторым законом термодинамики, но при этом учёные продолжают думать, что более сложное может произойти из простого само по себе, случайно, это что, полная тупость или мракобесие? Естественным путём, без целенаправленных усилий, происходит лишь деградация и разрушение и это можно увидеть на тысячах примеров, хотя бы, во что сейчас превратился язык Пушкина и Достоевского, посмотрите фильм Идиот, и обратите внимание на речь героев фильма. Возьмите любую породу, например лошадей, и поместите в беспородное стадо, надеюсь понятно, что произойдёт, а вот в беспородном стаде сама собой вряд ли выведется изумительная порода, и чтобы увидеть это не нужно большого ума, нужно элементарное здравомыслие. То есть естественным путём не то что не возникают новые более совершенные, более развитые виды с некоторыми супер качествами или способностями, то есть по идее, сейчас должны существовать много, много таких видов, которые никогда не встречались ранее, но как известно, всё обстоит как раз наоборот, не происходит ни каких улучшений в пределах вида, хотя  эти виды существуют трудно даже сказать сколько лет, и количество существующих видов с каждым годом существенно сокращается, так на чём же основывается эта так называемая наука, если все эти факты игнорируются столетиями…
      Может ли нечто примитивное породить  механическим путём нечто более сложное, более тонкое, может ли материя породить жизнь, может ли эта жизнь самостоятельно эволюционировать, может ли в ней само собой возникнуть сознание, ведь ни жизнь, ни сознание не являются качествами материи, более того, у материи нет никакой способности отличать живое от не живого и нет никакого механизма способного выделить и закрепить какие либо позитивные флуктуации, если за всю историю науки не обнаружено никаких положительных мутаций, то о каком естественном отборе может идти речь…
   Вероятность того что обезьяна, печатая на машинке, наберёт осмысленный текст равна одной тридцать второй в степени равной числу знаков в тексте, но ведь если даже она однажды напечатает Войну и мир, она от этого не научится читать и тем более не станет писателем. Даже в созданном самим человеком компьютере его качества и функции это не свойства непосредственно присущие самому материальному объекту, его функционирование определяется программами, чем-то совершенно не материальным, чего нельзя обнаружить, не выйдя за рамки материальности, сколько бы вы компьютер не препарировали и как бы вы его не разлагали на атомы и не расщепляли на элементарные частицы.
    Программы существуют только в мире мыслей, и они никак не могут сами собой возникнуть как свойство материального объекта, можно ли фрезеруя или обтачивая кусок металла получить компьютер, так же как компьютер не возникнет сам собой в виде комбинации молекул и вряд ли он после этого сам собой приобретёт способность к размножению, и естественно, что и процессор и программы компьютера это результат мышления, а не механических воздействий и их комбинаций, причём мышление субъекта обладающего большей сложностью, чем создаваемый объект. Почему я говорю о компьютере, да потому, что собаку учёные из первобытного бульона пока не вырастили, не смотря на возможность использования для этого своего ума, а не сочетаний случайностей, видимо этот ум сильно отстаёт от того, который создал собаку, да какую собаку, хотя бы какую ни будь клеточку, способную к делению… даже изобретение транзистора потребовало более сорока лет намеренных, целенаправленных исследований полупроводников, а ему ох как далеко до клеточки, которая возникла якобы сама собой… Каким же путем двигалась эта, так называемая эволюция, чтобы для возникновения нового, крайне сложного организма использовалось слияние двух родительских клеток, содержащих всю информацию о построении этого организма, это грубо говоря похоже на то, как если бы из песка и железной руды порывами ветра и землетрясениями был создан завод для автоматического проектирования и производства роботов.
   У Дарвина хватило ума отказаться от своей гипотезы, и таким образом не сложно догадаться, кем являются его последователи, мы видим не учёных, а по существу религиозных фанатиков, просто их религия не вера в Бога, а вера в гипотезу Дарвина, надеюсь, для думающего человека этой информации достаточно, что бы понять абсурдность этой гипотезы.

   Учёные это люди с заданным из вне, внушённым взглядом на любой вопрос, наука это не знание и не понимание, это добровольное соглашение вступивших в сговор лиц, в конечном итоге основанное на материальной и карьерной заинтересованности, так называемых учёных, которые сами не в состоянии ни понять, ни тем более обосновать большинство фундаментальных гипотез своей науки, которые по этой причине очень быстро переходят из разряда гипотез в разряд общепризнанных теорий, то есть становятся для этих учёных той же самой религиозной верой, только основанной не на одной идее Бога, а на великом множестве исходных предположений. Вера эта основывается на круговой поруке – если вы не поддерживаете существующие теории – вы не можете стать учёным, и значит, вы мыслите не научно… Таким не научно мыслящим человеком был, например, Виктор Шаубергер, идеи которого до сих пор не поняты и не признаны официальной наукой не смотря на их глобальное значение для человечества…
   Особенно замечательна придуманная учёными система образования. Оказывается, чтобы научиться понимать мир, видеть суть явлений, их взаимосвязи, развить интуицию и чувство истины, осознать и прочувствовать физические или иные процессы во всей их глубине, вам необходимо пять лет слушать сказки об их религиозных убеждениях, и этот процесс, будьте уверены, полностью вас трансформирует…в очередного учёного, справедливости ради, рассказывать сказки и слушать сказки это практически всё, на что способна основная масса людей. Здесь можно задать простой вопрос, может ли человек изучать и понимать явления, которые в своей взаимосвязи гораздо сложнее его самого? Думается ответ очевиден, и тогда обучение это, прежде всего усложнение своего внутреннего мира, и приведение своих взглядов и отношений, не к научным измышлениям, и не к отношениям распространённым в современном обществе, а к взглядам и отношениям, соответствующим реальности, определённых для Человека Богом, совершенно естественно, что без этого никакая реальная наука не возможна.
   Здание науки строится не на знании и понимании, а на искусственно поддерживаемом авторитете некоторых её представителей, являющихся проводниками влияний тех или иных политических и коммерческих группировок. Трудно представить, что человеку в здравом уме может прийти в голову мысль, что человеческий организм можно лечить химическими препаратами, это примерно то же самое как чинить компьютер с помощью молотка и топора…
   Реальное знание не может быть изолированным, локальным, не может быть получено в результате препарирования и дробления, так как результаты подобных действий можно объяснять и истолковывать десятками различных способов, выдвигая различные постулаты и строя различные теории, реальное знание может быть только всеобъемлющим, полностью взаимосвязанным, основанным на идеях, пришедших к нам с иного уровня сознания, мир не познаваем изнутри, как может следствие познать свою причину, как может расколотое полено познать человека с топором, находящегося вне сферы его рассмотрений и представлений…однако поленья наверняка будут строить свои теории деления поленьев…
    Люди живут в мире, на который они согласились согласно своим отношениям к тем или иным вещам, так как пониманием этих вещей они не обладают, в свою очередь эти отношения формируются их окружением, без всякого критического участия самого человека, то есть, в итоге объясняют всё происходящее и действуют люди из некоторого весьма ограниченного набора договорённостей, доставшегося им от бабушки и дедушки, а чаще от весьма нехорошего чужого дяди, и о реальной ценности, истинности этих объяснений у подавляющего большинство людей  нет ни малейшего понятия, и совершенно естественно, что реальный мир не исчерпывается этими убогими соглашениями, далеко несовершенных людей, наука это всего лишь одна из наиболее  глупых религий, ибо реальная наука не может начаться  раньше, чем человек осознает своё место во вселенной, а место человека во вселенной, определяемое наукой, это апофеоз безумия, только крайняя ограниченность интуиции, воображения и умственных способностей заставляют людей оставаться в рамках того, что они гордо именуют современными научными представлениями…

   Первоосновой любых суждений являются эмоциональные отношения, именно они управляют направлением логического мышления, подбирают и выстраивают в нужном направлении факты, выбирают постулаты и теории, это происходит не через рассуждения, а через эмоциональное восприятие, эмоциональную оценку, поэтому развитый ум, базирующийся на примитивных эмоциях, не может породить ничего кроме воинствующего невежества, чем собственно и является наша, так называемая наука, считающая логическое мышление, интеллект единственным возможным проявлением разума, в то время как совершенно очевидно, что даже попадание ложкой в рот требует присутствия некоторого иного разума, причем, совсем не логического, так же как и написание музыки или стихов, или, например, наша оценка нравится, не нравится, она происходит из логики, или наша логика происходит из нашего нравится, не нравится, а то, что определяет в нас эту оценку это разум или что?
  Это происходит по той простой причине, что подавляющее число представителей науки не имеют в себе и капли истинной человечности, совести, духовности, то есть хоть какого-то развития примитивных, свойственных лишь животным отношений, чувств, желаний наиболее полно отражённых в современной морали и мировоззрении, проповедуемых через гламурные журналы, псевдоискусство и прочие популистские творения средств массовой дезинформации, захваченных представителями известного племени, отличающегося, своей эмоциональной примитивностью, особой не восприимчивостью к правде и истине, но зато способных наплести три короба на пустом месте, чем собственно и является творимая ими наука и так сказать цивилизация, справедливости ради можно заметить, что уровень этой цивилизации, изменяется в соответствии с уровнем каждого последующего поколения и таким образом происходит постепенная деградация человечества, опускание его в более и более тёмные миры. Так называемый технический прогресс никак не связан с человеческими качествами, более того, каждое “освобождение” человека приводит к потере им некоторых способностей, сравните стеклодува, плотника, кузнеца, гончара, древнее оружие и украшения с пониманием  и мастерством современных рабочих и их поделками.
    Таким образом, ум, это один из инструментов мышления, но служит он современному человеку лишь как защитная броня невежества, один ум не может обладать реальным пониманием вещей, так как работает он лишь с выдуманными им самим абстракциями, а не с реальностью, а управляют его работой эмоциональные отношения, которые таким образом оказываются вне всяких подозрений и сомнений, именно на этом  основывается не способность людей приходить к общему мнению, или какой-либо истине не смотря на то, что каждая сторона, по её мнению, рассуждает исключительно логически верно.
   В свою очередь эмоциональные отношения имеют два источника своего происхождения, так как человек содержит в себе два начала, телесное или животное начало и Божественное или духовное начало, и, как и все другие способности в каждом человеке эти начала представлены различно.
   В качестве примера высказанной мысли приведу цитату из рассказа Владимира Солоухина Последняя ступень (Исповедь вашего современника), в которой он рассказывает о своём прозрении, превращении из номенклатурного советского писателя в думающего, понимающего жизнь человека, так же в качестве примера ограниченности логического мышления можете посмотреть фильм Игры разума, без любви, стремления к истине и сострадания, мышлением управляют деньги, власть и в первую очередь страх…и ещё один вопрос, почему люди считают нереальным то, что не видят все, ведь в частности даже кое какая истина доступна для восприятия лишь единицам…

   Слово «царь» (они говорили также — государь, особенно применительно к последнему царю) странным образом перестало казаться мне чужим, чуждым, отрицательным словом, а понятие, вложенное в него, архаической нелепостью, чем-то невежественным, жестоким, тупым, кровавым, злым, народоненавистническим, уродливым, как это было привнесено в мое сознание всей атмосферой, которой я дышал всю свою предыдущую жизнь.
Можно подумать, если перечесть предыдущие страницы, что я сопротивлялся пропаганде Кирилла и только постепенно под ударами его сокрушающей логики, подкрепленной цифрами и фактами, уступал свои позиции, образовывался и прозревал. Чудесным образом все произошло иначе. Оказалось, что все (кроме, может быть, цифр и фактов) уже давно жило во мне либо где-то в глубине подсознания, либо в сознании же, но отделенное от активной действующей части сознания глухой звуконепроницаемой перегородкой. Может быть, происходила некая диффузия оттуда сюда, не более, но теперь перегородка вдруг прорвалась, лопнула. Холодная пироксилиновая шашка, похожая на бесчувственный тупой кусок мыла, взорвалась от детонации и осветила мир вокруг себя уже собственным, таившимся в ней огнем.
С этими людьми я с первого же дня впервые в жизни почувствовал себя полностью самим собой. Каждое их слово находило немедленный и радостный (хотелось бы подчеркнуть, что радостный) отклик во мне.
Это — больше литературный прием, что я как бы возражаю и спорю, а они мне доказывают.
На самом же деле они мне не доказывали, а рассказывали. Если же я спрашивал, то не споря, не сопротивляясь лавине новой для меня информации, но единственно потому, что не знал, но хотел узнать. Напротив, очень скоро я сам уж им начал рассказывать, ибо некоторые стороны нашей действительности были знакомы мне лучше, чем им, по крайней мере с фактической стороны.
  Пожалуй, не было большого преувеличения с моей стороны, когда я говорил, что Буренины мне, главным образом, рассказывали то, что уже жило во мне где-то в душе и сердце, а теперь начало раскрываться бурно, подобно взрыву. Но была одна переходная ступень, через которую мне самому, пожалуй, никогда бы не перешагнуть, если бы меня не перевели через нее за руку, а может быть, не будет слишком сильно сказать, не перетащили за шиворот. Я мог быть приготовлен внутренне к той простой и вообще-то очевидной истине, если человек не слеп и не туп, что Россия была великим просвещенным государством, а вовсе не омутом темноты и невежества. Легко сообразить, в конце концов, что невежественный, темный народ не мог бы породить ни великой архитектуры (Кижи, Суздаль, Киев, Ростов, Владимир, Москва, Петербург, десятки тысяч великолепных домов и храмов в бесчисленных городах и селах), ни замечательных песен, ни гениальной живописи (Рублев, Дионисий, Ушаков, Палех, Мстера, тысячи безымянных иконописцев), ни могучего языка, ни славных умов, ни грандиозных талантов в науке и во всех видах искусства. Это все настолько очевидно, что нужен, вот именно, один толчок, одно движение благотворного скальпеля, чтобы пелена упала с глаз и человек начал видеть.

   То есть мы видим, как внушённые пропагандой отношения и порождённые ими мысли сменяются на глубоко подавленное человеческое восприятие, и как эта смена отношений полностью перестраивает всю логику и всё мировоззрение. Разум всегда в дураках у сердца…
   Конечно, факты или иная информация способны изменять отношения, взгляды людей, но это справедливо лишь при условии, что человек способен их непредвзято, объективно воспринимать, при условии, что в нём есть ещё одна, не входящая ни в один функциональный ум более высокая руководящая часть, человеческая часть…
    Эти мысли о науке и о роли в познании правильных отношений, эмоций, совести, интуиции можно встретить в замечательной книге Льва Толстого О жизни, в которой он эти эмоциональные отношения человека к миру называет его бессмертной природой.
    Без правильных эмоциональных отношений, наука не исследует сами явления, она лишь выдумывает некоторые понятия, на которых пытается построить нечто реальное, но она не имеет инструмента для различения реального и выдуманного, так как для логического ума эти вещи совершенно равнозначны. А теперь взглянем на некоторые постулаты нашей науки.

      Ещё не так давно велись научные споры, что первично материя или сознание, креационизм или эволюция, споры  о существовании эфира и свободной энергии, и будьте уверены, на все эти вопросы наша великая, единственная во вселенной наука ответила ложным образом и более того, запретила их дальнейшее обсуждение.
  Доказательством несуществования эфира считается опыт Майкельсона-Морли, он должен был обнаружить движение Земли относительно эфира, и основан на предположении, что скорость света по ходу движения Земли и против будет различной, то есть учёные представляли себе эфир чем-то вроде воздуха, а кванты света в виде механических шариков, не слишком ли наивно для учёных, но как не странно, и этот опыт и это утверждение продолжают оставаться в учебниках физики, хотя основой теории относительности является выдвинутое Энштейном положение о постоянстве скорости света вне зависимости от скорости движения источника, то есть, видимо, по мнению учёных, в вакууме скорость света постоянна, а в эфире нет, очень интересное заявление, комментарии излишни. Более того, Энштейном выдвинуто положение о предельной скорости распространения любых взаимодействий равной скорости света и это при том, что ещё в семнадцатом веке Лапласом из наблюдения планет была выведена нижняя граница распространения гравитационного взаимодействия на семь порядков превышающая скорость света, которая была уточнена при наблюдении квазаров и сейчас нижний предел оценки превышает скорость света на одиннадцать порядков...господа объясните мне кто такой Энштейн, это человек, который умеет писать формулы, которые не имеют никакого отношения к реальности?

   Наука без чувств, без совести, без интуиции это лишь способ создания теорий, которые  призваны заменить то, что реально существует, но отрицается наукой на то, что не существует, но может дать необходимые псевдо основания для её ложных утверждений.
    Цитата: Если мы в линейно расслоенную структуру физического вакуума помещаем какое-то криволинейное тело, то физический вакуум реагирует на эти искажения, создавая около тела определенную спиновую структуру, которая проявится как торсионное поле. Например, когда человек говорит, возникают уплотнения воздуха, они создают неоднородность, и в итоге в объеме, где существует звуковая волна, появляются торсионные поля. Другими словами, любое сооружение, построенное на Земле, любая линия, проведенная на бумаге, написанное слово или даже буква - не говоря уже о книге - нарушают однородность пространства физического вакуума, и он реагирует на это созданием торсионного поля (эффект формы). Вероятно, первыми торсионными генераторами, использующими эффект формы, были пирамиды, как культовые сооружения в Египте и других странах, а также шпили и купола храмов.
Скорость распространения торсионных волн не менее С*10^9, где С - скорость света в пустоте, С = 300 000 км/с, то есть практически мгновенно из любой точки Вселенной в любую точку.
   Неправда ли эта скорость подозрительно близка к скорости распространения гравитационного взаимодействия, являющейся, как и скорость света, проявлением одного из свойств эфира, кроме того, гравитация – это связь сознаний, так как все космические объекты обладают сознанием, подробнее в статье Луч творения глазами мага.
   Стоит ли изобретать велосипед, или быть может учёные не знакомы с принципом бритвы Окама, или для них ничего не значат слова Тесла о существовании и свойствах эфира, просто замените слова физический вакуум и торсионные и прочие поля на слово эфир и вам не придётся строить единую теорию поля, и использовать такие, мягко говоря, странные высказывания как вакуум реагирует, вакуум создаёт, и это говорят материалисты, если вакуум реагирует и создаёт это может означать лишь одно – никакого вакуума не существует, не больше ли смысла было бы в фразе – любое структурирование или воздействие на эфир вызывает его реакцию… и пирамиды – это лишь частный случай эффекта полостных структур Гребенникова, который игнорируется официальной наукой, но при этом этот частный случай приводится в качестве примера, одно слово – учёные… Ещё одна цитата из той же статьи о торсионных полях – Энергию можно черпать из ниоткуда, из пространства. Причем запасы ее неисчерпаемы. Экспериментальные результаты, полученные в последнее десятилетие Муром, Кингом, Нипером и другими, показали, что затраты на высвобождение энергии вакуумных флуктуации ничтожно малы по сравнению с получаемой и полезно используемой работой. –  Я правильно понимаю, вакуумные флуктуации, обладающие бесконечной энергией, существуют, а эфир нет, вслушайтесь в это – вакуумные флуктуации, пустота – это не пустота, тогда что это? Старые теории сменяются на новые по мере смерти их носителей, только здесь возникает один вопрос, всегда ли новые теории ближе к реальности, чем старые, вопрос о качестве носителей. В общем-то торсионные поля не оставили от материализма камня на камне, но взглянуть в лицо реальности наука так и не хочет. Совершенно естественно, что мир Абсолюта, мир  воли и сознания способен эволюционировать и развиваться своими собственными усилиями, порождая материальный мир как своё отражение в других сознаниях, но вот каким образом может само по себе эволюционировать это отражение, об этом знают только учёные…оно, конечно, может эволюционировать, но отнюдь не как самопроизвольная механическая эволюция материального мира, а как качество зеркала, качество воспринимающего сознания…

    Настоящие ученые, конечно, тоже существуют и, справедливости ради, приведу ещё одну цитату из той же статьи: Шипов Геннадий Иванович Заведующий лабораторией международного института теоретической и прикладной физики,  академик Академии нового мышления,  президент научной компании венчурных и нетрадиционных технологий.  г. Москва. В конце  60-х годов Г.И. Шипов взялся за решение задачи единой теории поля. Бывший научный руководитель предупредил тогда молодого ученого,  что он может открыть  в этой области нечто новое,  но ему придется затем всю жизнь доказывать свою правоту.   И вот сегодня теория физического вакуума - реальность,  полностью переворачивающая бытовавший ранее научный взгляд на мир. Уже давно  в науке стоит вопрос о влиянии наблюдателя на процессы измерений. Особенно ярко это проявляется,  например,  в квантовой механике, когда энергия наблюдателя влияет на процессы микромира. Сейчас нет никакого сомнения в существовании телепатии, левитации, ясновидения, ретровидения  или  в  том, что  энергия  сознания играет определяющую роль в физических процессах.
Религия была дана нам,  как часть доступных знаний о невидимых этажах реальности. Знания эти,  приносимые Великими Учителями, искажались и принижались людьми до своего уровня,  что, к сожалению, не могло не вести к их утрате и затемняло понимание их непосредственной связи с жизнью. В человеке  несколько  уровней  торсионных  полей соответствуют невидимым энергетическим телам и известны на Востоке как чакры.  В человеческом  теле чакры -  фокусы  торсионных  полей.  Чем  выше расположена чакра,  тем выше частота поля. Геннадий Иванович сознает,  что на протяжении всей жизни КТО-ТО нацеливал его на решение тех научных проблем, которые привели к данным открытиям. Как и его коллеги, он чувствует невидимую руку помощи на этом пути.
  - Я знаю,  что Бог есть,  я вижу Его за своими уравнениями. Существование тонких миров - реальность, встающая передо мной в ходе научных исследований.
  - Мысли - это  полевые  самоорганизующиеся  образования.  Это  сгустки  в торсионном поле, сами себя удерживающие. Мы ощущаем их как образы и идеи.
  - Используя генераторы торсионных полей мы сумели выплавлять металлы с необычными свойствами,  осуществлять мгновенную передачу информации, разрабатываем новейшие технологии,  выводящие нас во главу развития науки и техники, причем к началу принципиально нового эволюционного витка. Но, как всегда, новое - это хорошо забытое старое. Ведь Библия и индийские Веды уже давали философскую базу этих открытий.
  Вопрос: Ваш принцип?
  Ответ: Равняться на  истину,  быть профессионально честным.  Когда совесть потеряна - облегчается достижение чисто земных целей,  но с потерей совести отнимается способность видеть скрытые грани истины.
   Вопрос: Что вы думаете об интуиции?
  Ответ: Это способность проникать через барьер между сознанием и подсознанием. Подсознание подключено ко всеобщему Сознанию. Интуиция помогает установить связь с подсознанием и тем самым получить доступ к источнику Знания…

   Московский А.В., ведущий н. сотр. международного института теоретической и прикладной физики, г. Москва.
  Объективно мы пришли к выводу, что мир имеет в своей основе сознание, как единое мировое начало.
  Материалистическая теория утверждала,  что жизнь есть результат игры случая - совпадение определенных композиций атомов и молекул.  Т.е.  человек - всего лишь случайно слипшийся комочек грязи. А что же в таком случае сознание?
  Еще Платон утверждал,  что мир единое целое - холон.  Такое целое не сводится к сумме своих частей,  а само их порождает.  Явление также может быть холоном - органическим целым, развивающимся по соответствующим законам (искусство, например).
  Степень вероятности совпадения всех  условий,  приводящих  к  существованию Вселенной, такой как мы ее знаем,  столь мала, что не может быть принята во внимание в строгой теории.
  Не случайно  всегда пытливая мысль ученых искала доказательства существования заданной программы эволюции.  И небезуспешно.  Пример тому -  попытки отечественного палеоботаника С.В. Мейена вывести таблицу форм живого, подобную таблице Менделеева.
  Сегодня, в свете последних открытий,  существование мира, как универсального сознания,  проявляющего себя различным образом, - научная реальность. Отсюда вытекает неизбежность синтеза науки, философии и религии…
http://biomagic.by.ru/torsion_shipov.htm

   Добавьте сюда теорию голографической вселенной Дэвида Бома…

.  Эфир это первооснова всего сущего, это его свойства и проявления создают многие физические законы нашего мира, а вовсе не он подчиняется его законам. Если сам эфир своими свойствами определяет скорость света, то может ли эта скорость зависеть от направления движения источника, это не механическое движение где скорости складываются или вычитаются, фотоны ничего не знают о движении тела, и покинув его в какой-то точке, в какой-то момент времени, движутся в эфире с одной скоростью вне зависимости от того в какую сторону двигался источник.
  Тем не менее, учёные продолжают отстаивать отсутствие  существования эфира, придумав взамен нечто весьма занятное под названием поля, которым они и приписали некоторые из его свойств, а далее начали строить единую теорию поля, поистине горе от ума, который в отрыве от сердца, интуиции, чувства истины, связанных с совестью, а так же от практического опыта может завести в любые дебри.
   Те свойства, которые учёные приписывают неким придуманным ими полям, на самом деле являются реакциями эфира на то или иное воздействие. Не возникающее  волшебным образом неведомое поле вокруг проводника с током  вызывает отклонение магнитной стрелки, то есть не лимон с двумя воткнутыми иголками создаёт новый вид неведомой материи, все атомы, частицы, все вещества это лишь проявление некоторых определённым образом структурированных флуктуаций эфира в какой-то локальной области, и сам ток в проводнике и возникающее поле – это свойства, проявления эфира, вызванные определённой конфигурацией его возможных проявлений, которое и обнаруживается с помощью этой стрелки, ток или заряд не создают никакого поля, они сами являются такими проявлениями эфира, которые нарушают его однородность, который в ответ реагирует, и таким образом вокруг них в эфире создаётся силовой градиент.
  Представьте себе трёхмерный принтер размером с вселенную, на котором вы своей мыслью можете печатать что угодно, в любой точке фокусируются три силы в некоторой конфигурации и, что там вам нужно –  водород, золото, электрон, нейтрино… и время существует только для персонажей этой созданной вселенной…Неужели не ясно, что всё создаётся и управляется только от высшего к низшему, от тонкого к грубому…
  Притяжение или отталкивание зарядов объясняется не созданием зарядами нового вида материи – мистических полей, а нахождением одного заряда в силовом градиенте эфира другого. Не проводник обладает индуктивностью, это свойство эфира препятствовать любым изменениям проявляется в этой электрической цепи, на пластинах конденсатора не накапливается никаких зарядов, это достаточно легко проверить, ток заряда конденсатора это не накопление зарядов на пластинах, этот ток вызван противодействием эфира росту градиента напряжения в нём, а энергия конденсатора накапливается в объёме эфира между его пластинами, либо в диэлектрике, увеличивающем  взаимодействие с эфиром, при уменьшении расстояния между пластинами ёмкость увеличивается не по тому, что заряды сильнее притягиваются, а по тому, что создаётся больший градиент напряжения в эфире, вызывающий соответствующую реакцию.
  Тела не притягиваются друг к другу, как это “открыл” Ньютон и “измерил” Кавендиш, притяжением обладают только космические объекты, начиная со спутников планет, японцы долго и безуспешно пытались обнаружить притяжение своего зонда, отправленного к астероиду, а уж теория изостазии, объясняющая отсутствие гравитационных аномалий в горах, ещё в седьмом классе вызвала у меня нервный смех. Таким образом, гравитационного взаимного притяжения тел тоже не существует, существуют гравитационные проявления эфира, вызываемые соответствующими взаимодействиями объектов с эфиром, как ещё можно объяснить, что одна масса обладает притяжением, а другая нет, инерция это не свойство тел, это свойство эфира препятствовать любым изменениям, соответственно плотность и масса определяются степенью связи атомов тела с эфиром…
   Так что же это за материализм такой, в котором все взаимодействия происходят посредством неведомых полей, которые возникают из ничего под действием неизвестных механизмов, да ещё при этом обладают энергией и могут её переносить с помощью волн в вакууме, или это всё же не вакуум, если в нём возможно возникновение волн, или, быть может, энергия колебаний тока и напряжения в электрическом контуре порождает некоторые новые виды материи в окружающем пространстве, переносящие эту энергию, причём порождает эту материю чуть ли не во всей вселенной, вот это я понимаю материализм...но если эту материю порождают колебания тока и напряжения в контуре, то почему отсутствие подключенных к нему антенных систем снижает его влияние  в тысячи раз, оказывается сами колебания тока и напряжения никаких полей не порождают, а чтобы создавать эти самые поля нужно влиять на окружающее пространство в некотором объёме, но тогда возникает вопрос о роли в этом процессе пространства… Мне очень нравятся объяснения – при протекании по проводнику электрического тока, или, вокруг заряда,  или, вокруг каждого массивного объекта возникает поле, каким образом, господа,  комментарии, как говорится, излишни… Расчёска с куском шерсти порождает поле, солёная вода с парой гвоздей порождает поле, камень порождает поле, то есть некоторый примитивный материальный объект порождает иную невидимую, более тонкую материю, и создаёт в ней энергетический градиент, не слишком ли странные предположения и не многовато ли их. Может именно свойства эфира создают этот градиент вокруг заряда, проводника с током или планеты, а камень лишь находится в этом силовом градиенте воздействия Земли на эфир, смотрите статьи Гришаева о всемирном тяготении. Каким образом движущиеся электроны в проволоке создают магнитное поле вокруг неё, каков механизм возникновения силы Лоренса, действующей на движущуюся заряженную частицу в магнитном поле, но может быть движущаяся заряженная частица просто взаимодействует с эфиром, порождая окружающее её магнитное поле, взаимодействующее с внешним. Я уже не говорю об проводившихся Тесла перед многочисленными студентами и описанные в его лекциях опыты с катушкой Румфорда, привёдшие к открытию радиантной энергии и холодного электричества, то есть энергии эфира, которую он научился использовать, и эти опыты  совсем не сложно повторить, но, тем не менее, их более ста лет успешно игнорируют так называемые учёные, и у меня невольно возникает вопрос – это по глупости или злонамеренно…
   Поскольку эфир первооснова материи, то воздействие на него нарушает привычную материальность объектов и привычные для нас физические законы, об этом говорят эксперименты Тесла, эффект Хатчисона, Филадельфийский эксперимент, эффекты наблюдаемые при появлении НЛО, а так же высказывания, например, такого учёного-мистика как Рудольф Штайнер.
   В общем-то, для удобства понятие поля можно сохранить, применив соответствующую формулировку – поле выражает один из аспектов эфира, реагирующего на соответствующее воздействие, электрическое поле на заряд, магнитное поле на протекающий ток, гравитационное поле на звёзды, планеты и их спутники.
   Не трудно понять, что здание науки построено на многих, многих  и многих исходных предположениях, в отличие от религии, основанной лишь на одном, причём вовсе не предположении, при некотором опыте очень многие учёные приходили к Богу как к факту, то есть наука, по сути, является в большей степени религией, чем любая религия, возьмите например высказывание – вращение электрона вокруг ядра атома должно вызывать излучение,  потерю энергии, но так как этого не происходит, мы будем считать, что некоторые орбиты обладают особыми свойствами, откуда взялись такие свойства, как возникли такие орбиты… так как протоны находятся в ядре и не разлетаются под действием кулоновских сил, значит они соединены особыми силами... осталось только найти источник происхождения особых сил и особых свойств,  видимо протоны и электроны тоже эволюционировали от более простых протонов и электронов, пока не приобрели особые силы и особые орбиты, только под воздействием чего, и это говорят учёные…
   Вы знакомы с теорией большого взрыва? О да, это был большой взрыв идиотизма. Если луна удаляется от земли, планеты от солнца, звёзды от центра галактики, не наводит ли это на мысль, что галактики тоже удаляются от некоторого невидимого, породившего их центра, породившего их таким же образом, как чёрные дыры в центре галактик рождают звёзды, а звёзды в свою очередь планеты, и если центры галактик выглядят как чёрные дыры, то естественно, что источник их происхождения вообще не может быть обнаружен в материальной вселенной, и отсюда мы можем догадаться, что такое неведомая тёмная материя, но причём здесь большой взрыв…
     Откуда взялась эта так называемая сингулярность, если вы материалисты? По каким законам в неё запихнули нашу вселенную, откуда взялись эти законы, и те по которым она разворачивается? Каким образом материя проявляет те или иные свойства, причем, весьма необычные, максимальная плотность у воды при плюс четырёх градусах, вода из разных мест обладает различной биологической активностью, любая струйка закручивается вокруг своей оси, река в Татрах на одном горном участке протяжённостью триста метров имеет не уклон а подъём по течению, то есть течет не вниз, а вверх это что, тоже естественный отбор? Почему электроны и протоны соединяются различным образом, образуя то или иное вещество, что заставляет их это делать? Как возникли орбиты, на которых вращающийся вокруг ядра электрон не излучает. Почему звёзды, планеты и их спутники обладают гравитационным притяжением, а астероиды и прочие материальные объекты нет? Возникло водородное облако, образовались сгустки, каким образом в них началась термоядерная реакция, для этого нужен дейтерий, тритий и взрыв атомной бомбы, да и то это будет просто термоядерный взрыв, так как обеспечивается постоянная реакция, понять и объяснить мы это не можем, но само собой именно так всё и произошло по всей вселенной, замечательная логика… Каким образом, зачем в звёздах стали возникать тяжёлые элементы? Откуда взялись планеты, ведь никакой звёздной пыли тогда не было, и уж скорее пыль образовалась из планет, чем планеты из пыли? Продолжать можно долго…

   Собственно любая элементарная частица это, по сути, место проявления некоторых сил, например масса это одна из разновидностей связи объекта с эфиром. Материальность это довольно  условная вещь, есть законы отражения света – и мы видим объект, есть законы, задающие его массу, цвет, плотность, твёрдость, все характеристики объекта существуют лишь как проявление сил, материальный объект это лишь место в пространстве, через которое проявляются эти силы, если вспомнить, соотношение размеров атома с его ядром, то материя, по сути, пустота, и только действующие в этом месте силы делают объект материальным для нас.
   Поскольку мы обнаружили истоки происхождения электрических, магнитных, гравитационных сил, то мы имеем полное право предположить, где находятся все характеристики элементарных частиц и откуда проистекают все силы, как известные так и не известные, эфир это праоснова материи, собственно, только из него и могут создаваться все элементарные частицы, а их взаимоотношения с эфиром определяют их свойства и действующие между ними силы. Выше я говорил, что заряд создаёт силовой градиент в эфире, но если подумать, то силовой градиент в эфире и есть то, что мы воспринимаем как заряд, вопрос что первично, что порождает что, материя является источником законов, сил и, в конце концов, в ней возникает сознание, или она является следствием, проявлением сознания, создавшего некоторую субстанцию, определяющую материальные законы и порождающую все виды материи, грубое порождает тонкое или тонкое грубое, что первично материя или сознание… Думается ответ очевиден, и только убогость мышления порождает такие явления как атеизм и вульгарный материализм. Если мы видим, что НЛО способны отменять в локальной области действие многих физических законов – прекращается работа электроприборов, у объектов может исчезать масса и инерция, то можно предположить, что в этих случаях происходит не известное нам воздействие на эфир, причём не материальное воздействие…материальная деятельность людей это наиболее примитивная форма взаимодействия с реальностью,  которая по своей сути является всеобъемлющим сознанием, а влиять на одно сознание может только другое сознание…человек это ощущения, чувства и мысли, но где они существуют, что порождает их в нас, даже если они проявляются в виде каких-то электрических сигналов, то ведь сигналы не мысли, код на компакт диске это не музыка, должно быть приёмное интерпретирующее устройство –сознание, которым материя сама по себе не обладает… Есть ли в нас что-то, какая-то иная, отдельная часть, что может контролировать мысли, чувства, инстинкты, в чём вы видите проявление этой части…тогда о каком влиянии человека на окружающую реальность мы можем говорить…это качество не материальных, а духовных людей…
    Профанация учёными идеи Бога настолько примитивна, что невольно возникает вопрос об их умственной полноценности, ведь вроде бы они уже не папуасы и не чукчи, но в своём понимании этой идеи придерживаются тех же взглядов, тогда в чём их взгляд на этот вопрос как учёных... Материя иллюзорна, а мысль материальна, так как она существует в сознании, единственном, что реально существует…
   Изучать мир и исключить из рассмотрения источник всего проявленного, да, достойное занятие для великих, единственных во вселенной учёных, здание науки, конечно, построено, одна беда, фундамента у него нет никакого, или можно сказать он точно такой же, как одежда голого короля…

   Смысл и реальность науки, а точнее наукообразной религии очень сильно зависит от того, кто, как, и зачем выбирает исходные положения, постулаты, выдвигает и защищает теории. А реальность состоит в том, что с помощью имеющейся науки и так называемого прогресса человечество движется к своей полной деградации, и в этом процессе роль науки сводится к тому, чтобы заменять реальные законы, силы, понятия и очевидные исходные положения – вымышленными, так были придуманы теория эволюции, электрические и магнитные поля, теория Фрейда и многое, многое другое.
   Такое положение создалось и удерживается по простой причине – большинство, так называемых учёных, могут лишь создавать некоторые компиляции из написанного ранее другими, и плохо понимают реальный смысл самих явлений, то есть того, о чём пишут, так как всё обучение строится лишь на написанном другими, а не на собственном практическом опыте, а исходные, основополагающие, не подвергаемые сомнению теории и положения, направляющие развитие науки, задаются особыми людьми, призванными обеспечить эту самую деградацию. Можно вспомнить хотя бы основной вопрос философии, о первичности материи и сознания, ныне не обсуждаемый, вопрос существования эфира как видим тоже закрыт, можно вспомнить и Сумму технологий Станислава Лемма – любое изобретение служит потере человеком некоторой его способности, чайник с авто выключением, светофор на перекрёстке, авто коррекция текста – и ваше сознание сужается, вы становитесь не способны отслеживать одновременно несколько процессов, удерживать в уме несколько мыслей…
   Почему не развиваются идеи Тесла, Шаубергера, Клемма, Гурджиева, Успенского, Кастанеды, натуропатов, жизни в гармонии с природой, да просто они противоречат текущей цели – деградации человечества, создания более тёмного, плотного мира…
   По поводу теории гравитации смотрите статью Гришаева на сайте новой физики, в более доступном виде статью Бирюльки и фитюльки всемирного тяготения, написанную им же.

   Цитата из книги П. Д. Успенского, из этих высказываний становится видно, что далеко не все учёные и далеко не всегда, придерживались идей вульгарного материализма, и куда делось из физики высказывание Ньютона о том, что гравитационное взаимодействие не может происходить без посредства некоторого агента, подробнее далее.
  Определения состояний материи в физике становятся все более и более условными. Одно время к трем известным состояниям (твердому, жидкому, газообразному) пытались добавить еще и «лучистую материю или плазму. Понятие материи в этих состояниях противопоставляется понятию энергии. Затем возникла электронная теория, в которой понятие материи почти не отличается от понятия энергии; позднее появились различные теории строения атома, которые дополнили понятие материи множеством новых идей.
Но как раз в этой области более чем в какой-либо другой научные теории отличаются от понятий обыденной жизни. Для непосредственной ориентировки в мире феноменов нам необходимо отличать материю от энергии, а также различать три состояния материи: твердое, жидкое и газообразное. Вместе с тем, приходится признать, что даже эти три известные нам состояния материи различаются ясно и неоспоримо только в таких «классических» формах, как кусок железа, вода в реке, воздух, которым мы дышим. А переходные формы бывают разными и совпадают друг с другом; поэтому мы не всегда знаем точно, когда одно перешло в другое, не можем провести четкой разграничительной линии, не можем сказать, когда твердое тело превратилось в жидкость, а жидкость – в газ. Мы предполагаем, что разные состояния материи зависят от разной силы сцепления молекул, от быстроты и свойств молекулярного движения, но мы различаем эти состояния только по внешним признакам, очень непостоянным и зачастую перемешивающимся между собой.
Можно определенно утверждать, что каждое более тонкое состояние материи является более энергетическим, т.е. заключающим в себе как бы меньше массы и больше движения. Если материю противопоставить времени, то можно сказать, что чем тоньше состояние материи, тем больше в нем времени и меньше материи. В жидкости больше «времени», чем в твердом теле; в газе больше «времени», чем в воде.
Если мы допустим существование еще более тонких состояний материи, они должны быть более энергетическими, чем признаваемые физикой; согласно вышесказанному, в них должно быть больше времени и меньше пространства, больше движения и меньше времени. Логически необходимость энергетических состояний материи давно уже принятия в физике и доказывается очень понятными рассуждениями.
Что такое, в сущности, субстанция? – пишет Ш. Фрейсинэ в «Очерках по философии науки». – Определение субстанции никогда не отличалось большей ясностью и сделалось еще менее ясным после открытий современной науки. Можно ли, например, назвать субстанцией тот таинственный агент, к которому прибегают физики для объяснения явления теплоты и света? Этот агент, эта среда, этот механизм – назовите, как угодно – существует, так как проявляется в неопровержимых действиях. Однако он лишен тех качеств, без которых трудно представить себе субстанцию. Он не имеет веса, у него, возможно, нет и массы; он не производит непосредственного впечатления ни на один из наших органов чувств; одним словом, у него нет ни одного признака, который указывал бы на то, что некогда называли «материальным». С другой стороны, это не дух, по крайней мере, никому не приходило в голову называть его таким образом. Но неужели только потому, что его нельзя подвести под категорию субстанции, его реальность следует отрицать?
Можно ли по той же причине отрицать реальность того механизма, благодаря которому тяготение передается в глубину пространства со скоростью, несравненно большей скорости света (Лаплас считал ее мгновенной)? Великий Ньютон полагал невозможным обойтись без этого агента. Тот, кому принадлежит открытие всемирного тяготения, писал Бентли:
«Чтобы тяготение было прирожденно и присуще, свойственно материи в том смысле, что одно тело могло бы действовать на другое на расстоянии через пустое пространство, без посредства чего-либо, при помощи чего и сквозь что могли бы передаваться действие и сила от одного тела к другому, мне кажется таким абсурдом, что, я думаю, ни один человек, способный философски рассуждать, не впадет в него. Тяготение должно производиться агентом, обнаруживающим свое непрерывное влияние на тела по известным законам; но материален этот агент или не материален? Этот вопрос и представляется оценке моих читателей» (3-е письмо к Бентли от 25 февраля 1692 года).
Затруднение отвести место этим агентам так велико, что некоторые физики, а именно Хирн, мастерский развивший эту мысль в своей книге «Строение небесного пространства», считают возможным вообразить себе новый род агентов, занимающих, так сказать, середину между материальным порядком и духовным и служащих великим источником сил природы. Этот класс агентов, названный Хирном динамическим, из представления о котором он исключает всякую идею массы и веса, служит как бы для установления отношений, для вызывания действий между различными частями материи на расстоянии.
Теория динамических агентов Хирна может основываться на следующем. В сущности, мы никогда не могли определить, что такое материя и сила. И тем не менее, считали их противоположными, т.е. определяли материю как нечто, противоположное силе, а силу – как нечто, противоположное материи. Но теперь старые воззрения на материю, как нечто солидное и противоположное энергии, в значительной степени изменились. Физический атом, считавшийся прежде неделимым, признается теперь сложным, состоящим из электронов. Электроны же не есть материальные частицы в обычном значении слова. Это, скорее, моменты проявления силы, моменты или элементы силы. Говоря иными словами, электроны – это мельчайшие деления материи, и в то же время – мельчайшие элементы силы. Электроны могут быть положительными и отрицательными. Можно считать, что различие между материей и силой заключается в различной комбинации положительных и отрицательных электронов. В одной комбинации они производят на нас впечатление материи, в другой – силы. С этой точки зрения того различия между материей и силой, которое продолжает составлять основу нашего взгляда на природу, не существует. Материя и сила – это одно и то же, вернее, разные проявления одного и того же. Во всяком случае, существенной разницы между материей и силой нет, и одно должно переходить в другое. С этой точки зрения материя – это сгущенная энергия. И если это так, то вполне естественно, что степень сгущенности может быть разной. Эта теория объясняет, каким образом Хирн мог представить себе полуматериальные и полуэнергетические агенты. Тонкие, разреженные состояния материи действительно должны занимать среднее место между материей и силой. В своей книге «Неизвестные силы природы» К. Фламмарион пишет:
Материя – это вовсе не то, чем она представляется нашим чувствам, осязанию или зрению... Она представляет одно целое с энергией и является проявлением движения невидимых и невесомых элементов. Вселенная имеет динамических характер. Гийом де Фонтенэ дает следующее объяснение динамической теории. По его мнению, материя не есть инертное вещество, каким ее себе представляют. Возьмем колесо и насадим его горизонтально на ось. Колесо неподвижно. Предоставим резиновому мячу падать между его спинами, и мяч почти всегда будет проходить между ними. Теперь придадим колесу легкое движение. Мяч довольно часто будет задевать за спину и отскакивать. Если ускорить вращение, мяч вообще не будет проходить через колесо, которое сделается для него как бы непроницаемым диском. Можно проделать аналогичный опыт, поставив колесо вертикально и проталкивая через него палку. Колесо велосипеда хорошо выполнит эту роль, так как его спицы тонки. Когда колесо неподвижно, палка будет проходить через него девять раз из десяти. При движении колесо все чаще и чаще будет отталкивать палку. С увеличением скорости движения оно сделается непроницаемым, и все попытки проткнуть его разобьются, как о стальную броню.