КЛИП-ТЕКСТ
КЛИП-ПРОЗА
КЛИП-ЧЕЛО
КЛИП-ЗАРИСОВКА
КЛИП-РАЗМЫШЛИЗМ
КЛИП-ПЕРЕСМЕШНИК
================
===========
=======
.
.
.
ЛЕГЧЕ
РЯДОМ
с тем
кто
ПОМОГАЕТ
и САМ
СВОЮ
РАБОТУ
ВЫПОЛНЯЕТ
.
.
ТЯЖЕЛО
РЯДОМ
с теми
кто
СВАЛИВАЕТ
СВОЮ
НОШУ
на ТЕБЯ
да и САМ
на ТЕБЕ
ВИСНЕТ...
.
.
.
24.06.2021г. 22-10
.
.
.
http://stihi.ru/2021/04/20/389 - Оглавление - 106 психология 23. 04. 2021г
.
http://stihi.ru/2021/02/28/772 - Оглавление - 104 психология 28. 02. 2021г
.
http://www.stihi.ru/2018/01/14/1914 - Оглавление - 32 психологическая 15. 01. 2018
.
.
.
=================
из интернета
.
.
=================
Теория ведра с крабами или как окружение влияет на наших детей
18 апреля
Те родители, которые стремятся отдать своих детей в привилегированные гимназии, тщательно выбирают круг общения для них, наверняка, хорошо знакомы с теорией ведра с крабами и отдают себе отчет, как важно для человека его окружение.
Было время, когда я читала много мотивационной литературы о том, как изменить жизнь к лучшему и добиваться более выдающихся результатов. В каждой такой книге была одна и та же рекомендация: поменяйте свое окружение, ваш круг общения влияет на вас больше, чем вы осознаете. Отчасти я с этим согласна.
Окружение важно для взрослых людей, а для детей и подростков оно важно вдвойне, среда оказывает на них большее влияние, чем на взрослых, поэтому я думаю, что детям надо рассказывать про теорию ведра с крабами.
Суть ее очень проста. Если одного краба посадить в ведро, он с легкостью сможет из него выбраться. Если же крабов будет несколько, то ничего не получится, потому что другие крабы будут цепляться за того, кому удалось подняться, и в результате все вместе снова окажутся на дне.
Поведение крабов в ведре напоминает поведение людей. Его изучение и привело к созданию теории ведра с крабами.
Наше окружение может препятствовать нашим планам, нашим смелым идеям. Если взрослый человек может это понять и вовремя выйти из взаимодействия, то подросткам это сделать довольно сложно.
Подростковые асоциальные компании — это классический пример ведра с крабами. Стоит кому-то задуматься, что он делает что-то не так, что так жить нельзя, остальные начнут убеждать, что только так и правильно. Таким образом, они и сами ничего не добиваются, и другим не дают возможности даже попробовать. Эта философия собаки на сене, «ни себе, ни людям».
Люди могут вести себя так по разным причинам. Самая основная — им так удобно и они не хотят ничего менять. Вот, например, случай из подростковой жизни. Дружили две девочки, одна всегда страдала от избыточного веса, другая была стандартной комплекции, но на фоне подруги выглядела весьма стройной.
Девочка с лишним весом приняла решение изменить питание, записаться в фитнес-клуб, начать бегать по утрам и рассказала об этом своей подруге. Но та начала ее отговаривать, «зачем тебе это нужно, ПП — это так дорого, где ты деньги на клуб возьмешь, потом надо будет другую одежду покупать, рано вставать придется, чтобы бегать» ну и прочие аргументы. А потом еще начала специально покупать пирожные, шоколадки и угощать подругу.
Это и есть крабовый менталитет. Девушке удобно иметь полную подругу, никакой конкуренции, все внимание ей, а тут вдруг подруга решила худеть. Конечно, она будет всячески ее отговаривать, ведь собственный комфорт нарушается.
Вторая причина — зависть. Люди могут завидовать тому, что кто-то имеет цели, к чему-то стремится, могут завидовать талантам и способностям другого, поэтому и могут вставлять палки в колеса.
Третья причина — страх. Страх одиночества (если у него все получится, он не будет со мной общаться), страх собственной неуспешности (только я ничего не добьюсь в этой жизни), страх потери своего авторитета (если он выучится, мое мнение перестанет для него что-то значить).
Мы, родители, должны рассказать детям об этой теории, чтобы они понимали, что не все их друзья желают им добра, что среди их окружения могут быть люди с крабовым мышлением, от общения с которыми лучше отказаться. Но самое главное, мы сами не должны стать «крабами» для своих детей и не перекусывать им крылья своими щупальцами.
А в вашем окружении есть люди - «крабы»?
=================
.
.