Книга Учителей
(серия "Капли дождя")
100. Пусть ораторы подумают о своих голосах, прежде чем ораторствовать. Ораторство испокон веков присуще было великим философам и людям с умом ясным и пламенным Сердцем. Оратор, чей смысл был поднять и воодушевить людей, имел многие лучшие качества психической силы, и именно в передаче этой силы он выступал, как возжигатель Огней. Можете увидеть пример теперешнего времени, и где настоящие ораторы. Так политические деятели и представители многочисленных партий часто ничего общего не имеют с той могучей силой, способной воодушевить свой народ, но лишь способны притянуть кармическую горсть некоего числа, не могущую сделать ничего для воспитания нового поколения, ни во благо своей Отчизны.
Так патриотизм как светлое начало и оплот крепости любой страны.
Неужто в мире земном так плохо, что и потрудиться не хотите?
Каждый человек является носителем сокровищ Огненных.
И разве в трудные годы Отчизны не возгорался Огонь подвига?
Нужно добрым глазом заручиться и увидеть, как растут добрые зёрна, посеянные повсюду. Где же обильно полив их от заботы? Забота о других будит лучшие мысли и вселяет надежду.
103. Меняются чувства, подобно ветрам, и усиливается их напряжение, подобно ветрам. Но приходят времена тишины, когда природа как бы замерла в торжественной своей Огненной силе.
Не подумайте, что всё прекратилось. Что и тишина, и замирание есть состояние, ведущее ко сну. В природе нет сна, но есть аккорд свежей силы. Вы отдыхаете от трудового дня и спите, но нужна всего лишь смена ритма... Меняя ритмы, человек найдёт бесконечное множество сил.
Тишина — это путь к истокам.
104. Кто-то скажет: "Как же идти, когда одни опасности?"
Истинно, опасностями идите, иначе не поймёте всего пути героя.
Герой же Огнями горит.
Не сможете определить героя в жизни. Его подвиг незаметен, и он трудолюбив и собирателен. Похоже, что он собирает драгоценные капли пота всего человечества и этим сеет невидимую силу доброжелательства вокруг себя.
Вы скажете: "Что это за герой такой, он даже не громкоголосен?"
Люди ждут силача, но понятие истинного героя им неизвестно. Нелегко идти, не расплескав чашу посреди беснующейся толпы, понятие свободы которой исказило все направления жизни.
Интеллект превозносится над серой массой мышиного царства, но ничего сделать не может. Он не освещает пути и не сталкивает камни, чтобы возжечь драгоценные искры подвига, подвига, чьё имя — Жизнь.
Разве люди научились жить?
Посмотрите вокруг, отчего такая жизнь?
Разве от умения жить и ответствовать?
Не упустите свет возможностей Духа.
Дух же преоборением жив и стремится.
Понимание труда у человека споткнулось о камень трудностей.
Никто не хочет трудиться трудностями. Но условия труда есть условия трудностей, и тогда в давлении земли зерно растёт.
105. Стань, прохожий, у Моего порога. Оглянись по сторонам, человек.
106. Мы к звёздам устремим путь!
107. Не упустите внимание к Сердцу. Пусть не ослабевает Сердечный дозор.
108. Благословенны потоки лжи. Кто ещё не научился любить врагов своих? Полюбите непременно, иначе придётся платить дорогой ценой...
109. К Сердцу не упустите возможности, дети! Как дитё малое ходить и разговаривать учится, так и вы учитесь летать на крыльях пламенных и мыслить огненно. Новый узор шьём, значит, к старому не будет возврата. Кто ещё сможет привнести, пусть приносит. Каждому зерну даём силу роста. Кто же отринет руку дающую?
Мы не берём долговых расписок, и получатель имеет сокровенное ручательство Наше.
Творите подвигом Духа и движением Сердца! Ещё раз говорю — не упускайте мысль свою о Сердце. Научитесь, и когда научитесь владеть Огнями Правды — откроются все двери и все замки в сокровищницу Духа.
110. Кто-то спрашивает Нас о воспитании Сердца.
Ответим, что одного внимания мало.
Внимание же даст чувствование Пламенного, но воспитывать Сердце нужно всеми лучшими качествами своей души. Незлобивостью, состраданием, снисхождением и заботой о людях.
Иначе нельзя, дети Мои.
Иначе не дойдёте, и тьма поглотит ваши души, и Сердца окаменеют от жестокосердия. Так, кто хочет истинно встречи и кто жаждет неисповедимых путей, тот должен понять, что учёба и испытание ученика по достоинству может быть оценено только в миру.
Не подумайте, что зовём и не видим достойных.
Но Наш зов — зов Труда.
Через труд общения. Через труд мышления. Через труд воли своей. Сердца и души пройти должны до назначенного.
http://www.obretenie.info/txt/kapli/geom1.htm