И снова брожу по бескрайним просторам стихиры. И снова неожиданно натыкаюсь на любопытное "творение" некоего Р. Хисматуллина: «За окном уж Солнце».
За окном уж Солнце
Все конец зимы...
Свет ты мой в оконце,
Ждем приход весны...
Интересное стихотворение. Интересное в смысле... неординарное. Экспромтом сразу возникает небольшой рассказик, который успеваю записать…
Вечер. Небольшая детская комнатка с кроваткой и с кое-где разбросанными игрушками…
И вот, какая-то бабушка, сквозь очки, читает с большого планшета понравившееся стихотворение своей внучке. Цивилизация, понимаешь….
Внучка с полуоткрытым ротиком внимательно слушает бабушку.
Птицы в лужах моются
Скоро снег растает...
Реки скоро вскроются
Пролетят тут стаи...
- Бабушка... А птички тоже с мылом моются? Как я в ванночке?- говорит, удивленная услышанным, внучка. И вместо звуков «ш» и «ч» старательно произносит «с» и «ць»…
- Да конечно с мыльцем, - отвечает нараспев бабушка, утирая любимой внучке носик платочком. - С душистым... И из леечки поливаются…
- Ой! А какая у них леечка, бабушка? Как у меня? Синенькая с длинным носиком? – вновь спрашивает любопытная внучка и ожидающе смотрит на любимую бабушку.
Бабушка слегка задумывается, вероятно припоминая: а действительно, какого же цвета леечка у внучки? Разве упомнишь все? Но внучку обманывать нехорошо. И бабушка, так и не вспомнив, какого цвета леечка, все также нараспев отвечает:
- Конечно, синенькая… И еще с цветочком, мое солнышко…
- Ой, как интилесна… А птицьки тозе будут цистинькие как я? – вопрошающе заключает довольная внучка.
Но бабушка, немного утомленная вопросами любопытной внучки продолжает читать прерванное стихотворение:
И весна как встреча,
Пусть придет красиво...
Счастьем каждый вечер,
Будут ласки с милой...
Бабушка неожиданно прекращает читать. И уже поверх очков пытается шепотом еще раз прочитать странные последние строчки и понять их смысловую нагрузку.
Но внучку, которая также уловила странность, как и в строках, так и в поведении бабушки, тоже, видимо, заинтересовала эта затейливая «смысловая нагрузка», выданная неизвестным автором. И она снова вопрошает, удивлённо глядя на свою бабушку:
- Бабушка… А что это такое: «ласки с милой»?
- Это… - слегка волнуясь и ища подходящий ответ, пытается сообразить бабушка, - это… ну… когда один дядя и еще… одна тетя… - но понимая, что ответ может быть слишком тяжел и ужасен для маленькой внучки, неожиданно предлагает:
- Давай я тебе лучше про репку почитаю.
Вновь раздаётся любимый бабушкин голосок, которая читает про репку. И внучка также с полуоткрытым ротиком внимательно ее слушает.
Мораль: уважаемые сочиняющие… Вы, уж пожалуйста, когда пишите, не забывайте и про аудиторию.
Конфуз, понимаете ли, случается…