ДУБЛИКАТ!
-------------------
Клуб Золотое Сечение
1
И это Григ
(Э.Григ "Сердце поэта")
Не вдруг
Опять наступило лето.
Поют о судьбе поэта,
Тревожно мне.
Испуг
Стучит барабанной дробью,
А музыка - только хобби,
И лепит снег
В очки -
Да просто пух тополиный,
А я вспоминаю имя,
И это - Григ.
Легки
Секвенции в тонких пальцах.
Стираю зубами кальций,
Крещендо - крик.
Звенит
Трамвай, проходящий мимо,
Кричать - непреодолимо,
Но я молчу.
Ледник
Поплыл по горячим нотам,
И треснуло в сердце что-то
В избытке чувств.
-----------------------------------
2
Погрусти со мной, гитара
Погрусти со мной, гитара,
Хоть немного посидим.
Я тебе теперь не пара:
Нет огня, остался дым.
Рвешься в руки к молодежи -
Там конечно, веселей.
Мне ж не выпрыгнуть из кожи,
Сколько слез на гриф ни лей.
Там в богах инет и ящик,
В круговерти чуждых дней.
Может грусть у них и краше,
Но моя зато честней.
С непридуманной подливой
Одиночества во сне…
Будь гитара, справделивой:
Подсласти печали - мне.
-----------------------------------
3
Я – музыка
Я - музыка. Дотронься до меня.
Послушай, как шумит в дубравах ветер.
Как требует мелодия огня
И соловей щебечет на рассвете.
Я - музыка. Дотронься до меня.
Я - песня недопетая в ночи,
Играй меня по нотам, между строчек..
Читай меня по клавишам. Звучи.
Ты разберёшь души неровный почерк.
Я - песня недопетая в ночи.
Я - из обрывков нотных, что слились
Мелодией несказанного слова.
Так оживает из-под снега лист,
Весною бурной возрождаясь снова.
Я - Музыка. Держись меня. Я - жизнь.
Играй меня, превозмогая боль.
Я – твой вчерашний день, ковчег разбитый
Твой парусник, заброшенный судьбой
Сквозь ропот чувств, желаний и обиды…
Играй меня, вчерашнюю любовь…
Я – Музыка. Люби меня, и пусть
Дрожит в твоей руке горящий факел -
Я женщина. А, значит, я вернусь,
Когда растает боль, исчезнет грусть.
Я – Музыка. И одинокий Ангел.
-----
Примечание от ведущего:
С учетом особенностей строфики
незначительное превышение предела в 24 строки прощаем.
--------------------------------
4
"С музыкой грусть становится сладкой"
В мой жизни закат ты с охапкой сирени
Прокрался с любовью украдкой.
И в сердце ворвался сюитой весенней,
Грустящею музыкой сладкой.
Закат полыхал всеми красками страсти,
Все чувства ложились на ноты,
Сирени амбре подпевало о счастье,
Душа совершала полеты.
И таяла грусть в нежной музыке песни,
Ложились слова вдохновеньем,
И сладко так было, где чувства воскресли,
И жизнь растворилась в мгновеньях.
-------------------------------------------
5
Молились люди. Худенький звонарь
В одежде черной суетно ходил.
Царь-колокол, как божеский фонарь,
Еще молчал, еще не говорил.
Его язык – веревками. Рука
Туда, сюда: «Пожалуйста, речей!»
И он, могутный, задрожал слегка
От мук его качавших силачей.
Потом – удар! И неба бирюза
Вздохнула вместе с благостной Москвой.
И сладкой грустью – чистая слеза,
И величавый звон над головой.
-------------------------------------------
6
В музыке наше спасенье.
Пусть невозможно вернуть страсть и гром
В день безнадежно осенний...
Музыка скажет: "не плачь о былом".
В музыке наше спасенье.
Душу починит больным и седым,
Сгладит морщины и складки,
Тягостный груз превратит в пряный дым,
Сделает грусть нашу сладкой.
Раны, да сколько их в пропасти лет,
Станут осколками странствий...
.....
В рамке до боли знакомый портрет
Скажет: "Любовь моя, здравствуй".
-------------------------------------
7
Спеши мелодию послушать!
Моя мелодия проста,
С ней ощутима сладость грусти,
Звучит мелодия-мечта
И до утра нас не отпустит.
Играет скрипка в унисон
С душой усталой, но не старой.
А в сквере эхом саксофон,
Да с переливом звон гитары.
Плывя в потоке грустных рек,
С мелодией любви вселенской,
Вновь ценит счастье человек,
Услышав ритмы в вальсе венском.
Накроет сладостный туман,
И сердце с музыкой оттает,
И сквозь барханы караван
Воспоминаний приплывает.
Как сладок музыки бальзам,
Что очищает грустью души,
Слезой стекает по щекам...
Спеши мелодию послушать!
-----------------------------------
8
Где-то за окном играет скрипка,
Струны рвёт невидимый скрипач.
Что поделать — смейся или плачь,
Всё так недосказанно и зыбко…
Ты со скрипкой вместе плачешь сам
Над своей несбывшейся судьбою…
Вторит песня скрипке и гобою,
Душу поднимая к небесам.
И, как в детстве, в сказку веришь ты,
Сладость находя и в грусти даже…
Машет солнце облачным плюмажем,
На тебя взирая с высоты.
-------------------------------------
9
Соседка.
Она играла. Старая гармонь
Пыталась выговаривать слова.
Меха дрожали. Женская ладонь
Тушила звук неверного. Едва
Он прикасался к музыке. Из уст
Романс взлетал и гас, и уходил,
Как теплый сон.
…………………….. Красив был и безус
Тот первый мальчик, что ее любил…
--------------------------------
10
Мир без музыки
Когда вселенная качнется,
На что я в горе обопрусь?
Когда проснусь на дне колодца,
Что мне поможет скрасить грусть?
И если музыки не станет,
Как дуло - осень у виска.
Накроет желтыми листами
Непроходимая тоска.
Душа, зажатая в колодках,
Не исцелится от весны.
И не поможет даже водка,
Среди бездонной тишины.
Пусть в жизни тащишься как кляча,
Но с песней ты не вещь в себе:
Хотя бы музыка поплачет
О неудавшейся судьбе.
И сколько б волны ни качали,
Не доставало "бытиё",
Уж лучше с музыкой в печали,
Чем беспечально без неё.
==================================
Дополнительно - правила оценивания стихов.
В этом туре предусмотрены 4 оценки + спецоценка.
По предложениям участников СХЕМА ОЦЕНОК ранее была ИЗМЕНЕНА!
1). от 0 до 5. За попадание в тему
0 - ставится за стих явно не в тему, или за стих, где тема хоть и упомянута, но чисто формально, никак не включаясь в сюжет.
1 - тема упомянута вскользь
2-3 - тема, хотя и не главенствует, но является важной частью сюжета
4-5 - тема является основой стиха.
2) художественные достоинства стиха
Примечание: стих, получивший 0 или 1 по первому пункту не может быть оценен выше чем на 3 по этой графе.
Внимание: в простановке этих оценок учитываем требование осутствия стеба и "ржаки" как основного компонента стиха..
3) оценка от 1 до 5 - за техническое исполнение.
Не включаем в эту оценку знаки препинания и опечатки.
Оцениваем владение именно СТИХОТВОРНОЙ техникой (размер, рифмовка, строфика, звучание, итд).
4) оценка от 1 до 5 - за композицию, стилистику и грамотность стиха. Здесь оценивается естественность авторской речи, знание предмета изложения, правильный выбор лексики, читаемость образов итп.
Убедительная просьба - пропущенные знаки препинания и опечатки, хотя можно и отмечать в обзоре, как основания для оценки не использовать. Оцениваем поэтические умения, а не владение клавиатурой.
5) Для данного тура вводится СПЕЦОЦЕНКА
от 1 до 5 - за мягкость и гладкость, "музыкальность" звучания.
Примечания
1. если затрудняетесь с той или иной оценкой - ставьте по умолчанию 4
2. низшие и высшие оценки по пунктам 3 и 4 должны быть содержательно мотивированы (во время публикации обзоров).
Просьба к участникам, не путать оценки между собой и не натягивать (или опускать) одно за счет другого.
К сожалению, приходится это напоминать, так как нередко оценки выставляются как попало и нередко натягиваются под "общее впечатление".
Конкурс учебный - и одна из его задач - научиться читать стихи не глазами "мимо пробегающего", а взглядом грамотного ремесленника. Для этого и предусмотрено несколько разных оценок. Давайте учиться разбираться в деталяэх, а не ограничиваться одним "общим впечатлением". И для нас и для участников куда полезнее знать - в чем их сила и слабость, где недоработали, а в чем - удачно.
Просьба, для исключения ошибок при обработке СТРОГО соблюдать форму оценочных листов, обязательно разделяя оценки запятыми (а не точками, тире итп):
стих 1, 3, 4, 5, 4, 4
стих 2, 1, 2, 4, 5, 3
стих 3, 2, 5, 3, 3, 1
....
итд.
Своему стиху - выставляем нули: стих 24, 0, 0, 0, 0, 0
Не включаем никаких посторонних слов, знаков и комментариев.Комментарии (можно вместе с оценками, но оценки высылать отдельно по указанной форме) - размещаем отдельно.
Оценки выслать ведущему до 15-00 восресенья.
Комментарии разрешается публиковать после 15-00 воскресенья, или по сигналу ведущего (если все проголосуют раньше).
-----------------
п.с.
Напоминаю текст любого письма следует начинать своим конкурсным ником
И адресом авторской страницы (куда переводить стихобаллы).
п.п.с.
Просьба к авторам - проверьте - не пропущен ли Ваш стих, или какие-то строки в нем. В случае накладок - сообщите по почте ведущему