Миниатюра
Наконец-то, на свет появился мой долгожданный внук Алешенька. Когда его принесли из роддома, была в не себя от радости. Недаром в народе говорят:
- Внучат больше любят, чем детей!
Это было истинной правдой! Не могла на него налюбоваться и надышаться. Внучок рос настоящим мужичком, был ласковым и заботливым. Когда начал говорить, одним из его слов, стало интересное слово – мамагать. Мы с родителями долго разгадывали, что оно означает? Потом, когда он разделил его на паузы поняли, (мама) – это обращение его к маме, (гать) – вторая часть слова помогать. Все слово звучало, как маме помогать. Но Алеша из двух частей слов сделал одно – мамагать. Теперь мы постоянно старались принимать его помощь.
Я работаю в детском саду, с удовольствием наблюдаю за речью детей, за их развитием. Некоторые родители вызвали своим властным поведением, принуждением к труду, наоборот, отрицательное отношение к любой работе. Я, зацепившись за желание внука мамагать, побуждала его это делать добровольно. Мне хотелось, чтобы любое дело вызывало у него радость, интерес и, главное, произвольное желание.
Когда осенью приезжали с ним на дачу, начинала собирать яблоки разного цвета в разные корзинки. Каждую корзинку, показывая Алеше, называла ее цвет. Желтый ранет, одну штуку клала в желтую корзинку. Красное яблоко – в красную, яблочко белого налива – в белую. Положив по одному фрукту в каждую, начинала снимать фрукты с яблонь и подавать Алеше, говоря:
- Алешенька, складывай каждое яблочко в свой домик-корзиночку.
Я не говорила, куда, в какую корзинку положить, но ребенок, увидев в корзинке лежащий определенного цвета плод, безошибочно раскладывал фрукты по их домикам. Позже мне оставалось только похвалить малыша и закрепить знания о цвете.
- Какой ты внучек у меня замечательный помощник! Прошу тебя, пожалуйста, угости меня красным яблочком. Себе возьми желтую сладкую ранетку, а маме отнеси беленькое яблочко, наливное.
К моему удивлению, малыш выполнял задание с радостью и безошибочно.
Алеша подрастал, пришла пора отдавать его в детский сад. Меня беспокоило неправильное произношение слова помогать. Не хотелось, чтобы дети в садике над ним смеялись. Думала, думала, как его, не травмируя, переучить. Вдруг меня осенила мысль, разделить слово помогать на слоги: по-мо-гать, забыв орфографические правила, обратилась к правилам фонетическим. Первый слог фонетически звучит, как (па), этот слог есть в слове папа, второй, как (ма), он его отнес к слову мама. Теперь попробуем оказать помощь сразу и папе, и маме, взяв по первому слогу от слов (па, ма и добавим гать), вот и получим (памагать), правильное орфографическое написание объясним чуть позже, а в школе ее закрепят.
Мое объяснение нового слова помогать, внуку очень понравилось, он восхищенно произнес: папагать и мамагать, а вместе памагать. Вот так мы из трех слогов сделали правильное слово. И теперь я звала Алешу мне не мамагать, а помогать.
Рисунок взят из интернета. Спасибо автору.