Из цикла “Пленэрные сюжеты”.
(Внуку)
(Для развития у ребёнка отроческого
возраста чувства любви
к Родине.)
Ночь пред рассветом светлеет.
Звёзды померкли в дали.
Рассветный восток розовеет
Утренней кромкой зари.
Ночью морозец прихватит
Лужи хрустальным ледком;
Иней природу нарядит
Новым седым серебром.
Утром лежит село в дрёме.
Скрипа нет ранних шагов.
Спорит сверчок в старом доме
С хором шальным петухов.
Скоро поднимется солнце
Там, где родится заря,
И заиграет в оконцах
Отблесками янтаря.
Дружно синички-свистульки
Встретят проснувшийся март.
Талые слёзки, сосульки
Скатят, построившись в ряд.
* * *
Уважаемый читатель!
Под каждым стихотворением о русской природе дано следующее пояснение:
При чтении этого и других стихотворений внуку,
давались пояснения явлений природы. Через несколько дней
стихи вновь зачитывались, но на этот раз заслушивалось отношение
внука к прочитанному. Отрадно было наблюдать, как с каждым разом, при каждом очередном обмене мнениями, совершенствуется его речь, возрастает эмоциональность, восторженность, страстность. Да - это синонимы, но у каждого из них своя эмоциональная особенность, которая чувствуется, но не передаётся словами.
Делюсь жизненным опытом.