Хромоножка
Хромоножка
Ласковое летнее солнышко играло на зеркальной поверхности озера, заросшего камышом по периметру. Небольшая рябь на воде выдавала движение ветерка. Сквозь камыш к берегу пробиралась лодка, в которой сидел немолодой мужчина. Ловко орудуя маленькими вёслами, он подплывал к берегу. С некоторым усилием рыбак, находя равновесие в лодке, привстал, зацепился за ветки ивы, наклонившиеся к воде, и, потянув за них, приблизил лодку вплотную к берегу. Лодка воткнулась в рыхлую зелёную траву, склонившуюся к воде, рыбак вылез из старенькой деревянной лодки и, приподняв за цепь, вытащил её на берег. Собрав снасти и улов, рыбак предвкушал отдых после затянувшейся рыбалки.
- Деда!
- Деда!
- Дедушка!
- Дедуля!
К озеру подбежали трое мальчиков погодков и очаровательная девочка. Они весело кричали, бурно выражая свою радость и восторг то ли от встречи с дедом, то ли от первозданной красоты озера, то ли от звенящей тишины, то ли от свободы, то ли от деревни, в которую приехали из шумного и душного города.
- Дедушка, как мы соскучились! – кричали ребятишки, перебивая друг друга.
Дед обнял своих внуков, поцеловал, вручил им удочки и сачок, часть улова передал внучке. Дружная, весёлая и звонкая компания направилась к дому. Дети наперебой рассказывали деду о долгой дороге в деревню, о своих впечатлениях и наблюдениях.
Дед понял, что отдохнуть ему не удастся.
Дома рыбака ждала жена и две дочки.
- Папа дорогой, здравствуй. Как себя чувствуешь?
- Слава Богу, всё хорошо. Вот принимайте улов, хороша будет уха.
Выходные прошли, дочки уехали в город, оставив на попечение бабушки и дедушки четверых детей. Дети быстро освоились, проверили на огороде грядки, зашли на экскурсию в сарай, покормили курочек, приговаривая: «Цып-цып-цып-цып». Увидев в большой коробке цыплят, девочка спросила:
- Бабушка, а ты нам позволишь цыплят погладить? Они такие хорошие, у них пёрышки уже отрастают. Бабушка, можно вот этот цыплёночек будет мой, я его буду больше всех любить, подкармливать буду и наблюдать, как он растёт.
- Можно, Юленька, можно. Но и других цыпляток мы с тобой будем любить, кормить их хорошо, ухаживать, правда?
Диалог бабушки и внучки услышали мальчики: Дима – старший внук, Алёша – средний и Серёжа – младший.
- А мы тоже хотим себе выбрать цыпляток и опекать их, - сходу сказал Дима, мальчик 7 лет - этот будет мой, он такой большой, сильный и озорной.
Мальчик с трудом поймал в коробке крепенького активного цыплёнка. Испуганный цыплёнок громко пищал, вырывался из крепких рук Димы, желая освободиться от благих намерений мальчика.
- Да-да! Я тоже, как Дима, хочу выбрать для себя цыплёнка, такого же сильного и красивого. Бабушка, можно вот этого? У него уже красные пёрышки выросли – закричал четырёхлетний Серёжа.
Дети с интересом разглядывали, как цыплята бегают по большому ящику и обратили внимание, что один цыплёнок сидит в углу. К нему подбегали активные цыплята и клевали его. Алёша взял цыплёнка разглядел и увидел, что одна ножка цыпленка была вывихнута, шея перекручена оттого голова была на боку.
- Бабушка, какой цыплёночек… он поправится? – с сожалением, тревогой и жалостью спросил Алёша.
- Конечно, поправится, если за ним хорошо ухаживать и любить его.
- Бабушка, а почему он такой?
- Кошка его схватила вчера, да, я вовремя его спасла, - сказала бабушка, - покалеченный цыпушка…
- Тогда это будет мой цыплёнок. Я за ним буду очень хорошо ухаживать. Бабушка, можно я его посажу в отдельную коробку, чтобы его здоровые цыплята не клевали?
- Хорошая идея, Алёша, давай в корзину посадим, он всё равно не выпрыгнет.
Всё лето дети провели в деревне. Бабушка, педагог по образованию, смогла организовать хороший досуг для внуков, проводила конкурсы рисунков, поделок из корешков, желудей и сосновых шишек, дети лепили фигурки из пластилина и глины, которую приносили с откоса реки Урги. Дети вместе с бабушкой собирали лекарственные травы. Бабушка привлекала своих внуков к домашней работе: убрать посуду после еды, принести воды в дом в маленьких ведёрках, сходить за парным молоком к соседке. Бабушка так смогла организовать работу, что дети с удовольствием выполняли её поручения. А дедушка брал внуков на рыбалку, рассказывал о повадках карасей на озере и окуней в реке.
Дети с удовольствием помогали дедушке топить баню. Баня была старинная, растапливалась «по-чёрному». Вначале дедушка с детьми заполняли водой бачок, встроенный в печь, вёдра и бочку около лавки, из озера, приносили питьевой воды из родника, оставляли в предбаннике, накрывая ведро деревянной крышкой.
Затем дед начинал топить баню. Открыв заглушки в стенах, не закрывая входной двери, аккуратно укладывал поленья на кирпичную кладку, под печкой с бачком и каменкой, разжёг бересту; начиналось удивительное таинство огня. У печки не было трубы. Дым поднимался к чёрному от сажи потолку, заполняя всё пространство над заглушками, затем клубами выходил из них и низкую дверь. Детям доверялось, под присмотром деда, подбрасывать дрова в огонь, когда они начинали прогорать. Раскалив каменку и доведя воду до нужной температуры, дед брал железный совок, аккуратно выгребал все угольки и золу из-под печки, просеивал через сито, крупные, еще горячие угольки, выносил из бани, а пушистую золу засыпал в маленькую бочку и заливал кипятком. Так готовился щёлок, которым мыли волосы. Бабушка не признавала современных шампуней и считала их вредными для волос и здоровья.
Затем приходила бабушка, мыла лавки и пол. Ставила деревянный ушат и запаривала в нём два сухих веника: берёзовый и дубовый, не забыв добавить в ушат пучок из веток чёрной смородины и травы череды. От выплеснутой воды на каменку воздух в бане становился ещё чище. Убедившись, что баня достаточно проветрилась, закрывала заглушками отверстия в стенах и входную дверь, для того чтобы баня не остывала. В предбаннике застилала деревянный некрашеный пол свежей золотистой соломой. Пока баня выстаивалась, бабушка готовила всё необходимое для бани, а дед ставил самовар.
Ежедневно дети подолгу проводили время около цыплят. Каждый подкармливал своего подрастающего цыплёнка. Но больше всех ребятишек времени около цыплят проводил Алёша, он отдельно кормил Хромоножку, потому что здоровые и сильные цыплята клевали её и не подпускали к кормушке, аккуратно выгибал её шею и ножку, как бы, массируя, поглаживал. Постепенно Хромоножка почти перестала хромать, и было почти незаметно, что шея её перекошена.
Лето заканчивалось. Дети готовились возвращаться домой в город. Каждый складывал в пакеты свои поделки и рисунки.
- Бабушка, как мне не хочется уезжать, - сказал Алёша, - Как здесь будет жить моя Хромоножка?
- Хромоножка теперь уже - не хромоножка. Алёша, ты хорошо ухаживал за ней, лечил её, заботился, любил, вот она и поправилась почти. Хорошая курочка из неё подрастает. Ты – молодец Алёша.
За детьми приехали родители, и увезли их в город. За летом пробежала осень, прошла длинная, холодная зима, незаметно пролетела весна, и вновь наступило долгожданное тёплое лето.
Дети вновь приехали в деревню. Они подросли. Побросав на крыльцо свои сумочки и кофты, ребятишки побежали в сарай смотреть цыплят. Но цыплят в сарае не было.
- Бабушка? – спросил Алёша – А где же наши цыплята?
- Цыплята? – бабушка улыбнулась, - они подросли и превратились в курочек. Вот же они.
По двору степенно прохаживался белый петух и рыжие с белыми перьями курочки. Одни клевали корм из кормушки, другие разгребали лапками землю, как будто искали что-то, другие клевали мелких червячков с листьев крапивы, выросшей вдоль забора.
- Бабушка, а которая из них моя Хромоножка?
- А!? Хочешь посмотреть? Пойдём, Алёша - покажу.
Бабушка направилась за сарай, в стену которого светило солнышко, согревая её. У завалинки сидела курица, около которой прыгали маленькие цыплятки, они не отходили от курочки, некоторые прыгали на её спине, некоторые сидели под её крылышками, высунув головы и попискивали.
- Да где же моя Хромоножка? – спросил Алёша.
- Алёша, так это и есть твоя Хромоножка. Она вывела цыпляток и теперь ухаживает за ними, так же терпеливо, заботливо, с любовью, как ты за ней ухаживал.
20.02.2012