Развесели своих подружек
Из параллельного «Б»-класса.
Ведь юмор – в третьем классе – нужен
Как воздух!.. – Стоит постараться.
Возьми пластмассовую кеглю,
Засунь – в штаны, затем – ширинку
Плотнее застегни... Не медля, –
Заправь рубашку, а ботинки –
Испачкай – спереди – в сметане... –
Немного, – двух-трёх пятен хватит.
И – на урок к Марье Иванне
Спеши... И не забудь – тетради.
Затем – тяни усердно руку,
Чтоб вызвали к доске, а дальше –
Ты, – не произнося ни звука,
– (Хороший фарс – не терпит фальши) –
Небрежно выйдешь из-за парты,
Начнёшь мелком писать ответы...
И – вдруг! – в тени настенной карты
Твой профиль – станет всем заметным.
А ты – серьёзно и невинно –
Смотри в лицо Марье Иванне,
И пусть – эпической картиной
Все насладятся!.. На экране,
Возможно, выглядело б лучше... –
Не в этом дело. Станиславский –
В карьере – тоже видел тучи.
И пусть – потом – сгущают краски
Учителя... Пусть – завуч строгий,
Родители, дневник и "неуд"...
Нет оснований для тревоги:
Не только рыбу тащит невод.
В глазах своих друзей – героем
Ты стал! Пусть даже – неприличен, –
Девчонки налетают – роем!
Тебе завидует – отличник...
И, через день, на педсовете, –
Ещё никто так не смеялся!..
А Немирович бы отметил:
Твой первый выход – с о с т о я л с я.